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    【沪教版】语文九年级上册:第1课《苏州园林》教学课件(4)

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    【沪教版】语文九年级上册:第1课《苏州园林》教学课件(4)

    1、叶圣陶,苏州园林,叶圣陶: (18941989),原名叶绍钧,现代著名作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称,代表作有长篇小说倪焕之。他原籍江苏苏州吴县,22岁之前,他一直生活在苏州,对苏州园林很熟悉,又有深厚的感情和深入的研究。本文是叶老病愈后为摄影集苏州园林写的序言。,作者简介,园林分布,拙政园,沧浪亭,留园,怡园,狮子林,苏州的园林艺术历史悠久,现存园林远则上千年,近则四五百年,全城有一百多处园林,可以说是集历代江南园林艺术之大成。其中合称四大园的沧浪亭、狮子林、拙政园、留园分别代表了宋、元、明、清四代不同的艺术风格。现已被联合国教科文组织列为世界文化遗产 。,轩 榭 池沼 丘壑 嶙

    2、峋 镂 空 蔷 薇 重峦叠 嶂,(xun) ( xi),(zho),(h),(l n) (xn),(lu),(qing) (wi),(di),(zhng),预习检查,读准下列词语,整体感知,一、作者对苏州园林的印象是什么?有什么写作意图?二、苏州园林的总特点是什么?哪些方面最能体现这一特点?三、概括自第三段至第九段各自然段大意。(提示:用原文中的语句,有些在第二自然段中有提示,有些本段的中心句直接体现。) 四、在前面几题的基础上总结概括文章的内容及说明顺序,请列出提纲。,“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。”“让大家用艺术的眼光去鉴赏苏州园林。”,苏州园

    3、林的总特征是“游览者无论站在哪个点(角度)上,眼前总是一幅完美的图画。” 具体表现为四个“讲究“和一个“一切“。,讲究亭台轩榭的布局,对称的建筑是图案画,园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术。,讲究花草树木的映衬,落叶树和常绿树相间,花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生姿,苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案,廊子是隔而不隔,界而未界,讲究近景远景的层次,总是一幅,拙政园之冬,留园,网师园,完美的图画,讲究每一个角落的图画美,讲究门、窗的图案美,讲究色彩的搭配,完美的图画,讲究亭台轩榭的布局(3段) 讲究假山池沼的配合(4段) 讲究花草树木的映衬(5段) 讲究近景远景的层次(6段),讲究角落的图画美(7段) 讲究门窗的图案美(8段) 讲究色彩的搭配(9段),(2段),大处讲究,小处注意,主,次,不止这些,总说,分说,总说,布置作业,仔细研读文本第四段,思考如下问题: (1)苏园主人造假山和池沼的原因是什么,遵循的是什么原则? (2)本段可分几层,各写什么? (3)为什么说“假山的堆叠”是“一项艺术而不仅是技术”请结合本段的阅读及有关图片谈谈你的理解。 (4)池沼的安排有何讲究?,谢谢,


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