1、【新课标统编版】五年级上册语文 同步素养训练17.松鼠 积累拓展1.选择正确读音驯良xn xn矫健jio jio编扎（z zh）歇凉 （xi x） 苔藓（xin xin ） 榛子（zhn zhng） 蛰伏 （zh zh）暖和（h huo）2.根据拼音写词语。gui qio zhu zh （ ）（ ）jng ju ch dng（ ）（ ）min qing tu lu （ ）（ ）d w sh l （ ）（ ）3.选出下列句子所使用的说明方法。 A.举例子 B.作比较 C.打比方 D.列数字(1)松鼠通常一胎生三四个。 ( )(2)松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。 ( )(3)松鼠像飞鸟一样
2、住在树顶上,满树林里跑。 ( ) 字词句情境练一、下面是从欢欢手抄报中摘录的有关松鼠的知识，根据要求完成练习。sng sh（ ）面容qngxi（ ）,身姿(娇 矫)健,lnglng（ ）的小面孔,衬上一条美丽的尾巴,显得格外漂亮。松鼠的爪（zhu zho）子作用很大, 它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。不仅能把sh( )来的榛子送到嘴里，还能(疏 梳)理全身gunghu( )的毛发。松鼠的w（ ）通常搭在树枝分杈(chch)的地方,口朝上,很xizhi( ),只能勉强(qing qing)进出,住在里面 既舒适 又安全。白天它们躲着xiling（ ）,晚上才出来活动
3、。1.读拼音,在括号里写字词，并用“”选出正确的字或读音。2.“勉强”的意思有:将就,凑合;不是心甘情愿的;牵强,理由不充足。在语段中“勉强” 意思是( );在“秦王勉强击了一下缶”中,“勉强”的意思是( )。(填序号)3.在文中横线上填入恰当的关联词,并任选一组造句。 4.(要素说明文的说明方法)它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。(1)“像人们用手一样”运用 的说明方法,生动形象地写出了 。(2)用这种方法写一写香蕉的样子: 。二、（课后作业）欢欢把从课文中获取的有关松鼠的信息分条写下来，准备给小松鼠做一张名片。请帮他把内容补充完整。 外形特点：漂亮、乖巧、驯良；
4、面容 ，眼睛闪闪发光，身体 ，四肢 ；呈帽缨形的尾巴老是翘起来；会直竖着身子坐着，吃东西用 往嘴里送。 活动范围和规律：经常在 活动； 休息， 活动。 行为特点：警觉，动作 ；秋天贮藏 。 搭窝：搭在树枝 的地方，干净、暖和、舒适、安全；搭窝很有技巧，窝口 ，并且有个 的盖。 其他习性：一胎生三四个；小松鼠过了冬会 ；用爪子和牙齿 。1.松鼠体形细长，体长1726厘米，尾长15 21厘米，体重300400克。课文中相应内容： 。2.松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。课文中相应内容： 3. 松鼠每年春、秋季换毛。年产仔23次，一般在4、6月产仔较多。课文中相
5、应内容： 三、(要素说明文的语言风格)（课后作业）下面是欢欢从中国大百科全书（第二版）查找到的有关松鼠的知识，请帮他找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。 和课文比较,体会它们在表达上有什么不同。1.句是从 、 、 、体重四个方面介绍松鼠的外形,采用 的说明方法,这样写让人觉得 、 。句分别从 、 、身体、 和 等方面来介绍松鼠的外形,，突出了松鼠 的特点，语言 ,让人读了感到 、 ，能激发读者的阅读兴趣。2. 句运用 的说明方法介绍了松鼠搭窝的 、所用的材料以及窝的 ，而句用了一系列表示承接关系的关联词和表示动作的词语，详细地描述了松鼠 的过程，表现了松鼠的 、 ，语言 。3. 句提供了松
6、鼠换毛的季节、产仔等信息，而句除了说明这些之外，还谈到松鼠毛发的 以及松鼠如何 毛发，形象生动地表现了松鼠 的生活习性。4.虽然欢欢查找的资料与课文写的内容相似,但语言风格不同,适用的场合也不同。松鼠的语言 ，中国大百科全书（第二版）的语言 。松鼠更适用于( )中，中国大百科全书（第二版）更适用于( )中。A.动物资料卡 B.讲故事比赛语文要素综合练 语文要素阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。五、下面是欢欢分享的课内文段，请根据要求完成相关练习。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片，错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧,踏平，使那
7、建筑物足够(宽阔 宽敞)，足够(坚强 坚实)。这样，它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝(遮蔽 隐蔽)起来，下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。1.用“”画出括号内使用恰当的词语，。2.选段围绕“松鼠的窝”依次介绍了哪些内容?完成下面的图表。搬小木片放在一起松鼠的窝 建造步骤3.概括松鼠搭窝的过程:搬木片 编扎干苔藓 。这表现出了松鼠的 、 。4.选段中,作者意在让松鼠( )的特点跃然纸上。A.力气大 B.聪明能干 C.爱干净 D.好享受5.松鼠是怎样搭窝的在文中用“”圈出描写松鼠搭窝时的动作的词语。 这一连串的动作,
8、表现了松鼠 、 、 的特点。6.你认为松鼠的窝有什么特点?用“ ”画出关键词句。7.“松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方”,这句话中的“通常”一词能否去掉?为什么?_参考答案积累拓展1.xn jio z xi xin zhn zh huo 2.乖巧 追逐 警觉 触动 勉强 脱落 搭窝 梳理 3.DBC 一、1.松鼠 清秀 玲珑 拾 光滑 窝 狭窄 歇凉 矫 zhu 梳 ch qing2. 3.不仅 还 既 又 阅读不仅能开阔眼界,还能提高写作能力。4.（1)打比方 松鼠吃东西时的样子 。(2)香蕉的外形弯弯的，像月牙一样二、清秀 矫健 轻快 前爪 高处 白天 晚上敏捷 过冬的食物。 分杈 朝上 圆
9、锥形换毛 梳理毛发。 三、1.课文中相应内容：它们面容清秀,眼睛闪闪发光，身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮体形、体长、尾长 列数字 简洁明了、通俗易懂 面容、眼睛、身体、四肢 尾巴漂亮 生动活泼 有趣、好玩2.课文中相应内容：松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片，错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧,踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。列数字 地点 大小 搭窝 聪明、能干 形象生动。3.课文中相应内容：松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。颜色 梳理 爱干净。4.语言生动传神 语言精练、平实四、1.宽敞 坚实 隐蔽2.3.错杂放一起 挤紧、踏平苔藓 聪明、勤劳。4.B5.（1）搬 放 编扎 挤紧 踏平（2）聪明 、勤快、灵巧 6.(l)又干净又暖和 (2) 既舒适又安全7.不能去掉。“通常”是指一般情况下，并不是所有的松鼠都在树枝分杈的地方搭窝，删去通常”后句子的意思不符合实际。“通常”体现了说明文语言的准确性和严谨性。5学科网（北京）股份有限公司
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