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    六年级《复习数的整除》教案讲义(学生版+教师版)

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    六年级《复习数的整除》教案讲义(学生版+教师版)

    1、数的整除知识精要1. 整数:_,统称为整数。_统成为自然数。2. 整除:整除的条件:(_)(1) (2) 整除与除尽的区别与联系:凡是整除一定能除尽,但除尽的不一定能整除;除尽包含整除,整除是除尽的一种特殊情况。3. 因数与倍数:如果数a能被数b整除,那么a就叫做b的 ,b叫做a的 。4. 能被2和5整除的数:能被2整除的数的特征是个位上的数字是 ;能被5整除的数的特征是个位上的数字是 ;能同时被2、5整除的数的特征是个位上的数字是 .偶数与奇数:能被2整除的整数叫做 ,不能被2整除的整数叫做 。5. 素数、合数与分解素因数:正整数按照因数的个数分类可以分为 .素数(质数)只有 和 两个因数;

    2、合数至少要有 个因数。最小的素数是2;最小的合数是4;既不是素数也不是合数的正整数是1.把一个合数用素因数相乘的形式表示出来叫 。分解素因数常用的方法有: 6. 公因数与最大公因数:_,叫做这几个数的公因数,其中 叫做这几个数的最大公因数。如果2个整数只有公因数1,那么这两个数 。求两个数最大公因数的常用方法有: 。7. 公倍数与最小公倍数:几个整数 叫做它们的公倍数,其中 叫做它们的最小公倍数。巩固练习 一、填空题:1. 在75;217;0.80.2;15030;227中,整除的有_。2. 在1、2、3、4、6中,是12的因数是_;是12的素因数的有_。3. 在5和25中,_是_的倍数,_能

    3、被_整除。4. 用10以内的素数组成一个三位数,使这个三位数有因数2,且是所有组成的三位数中最大的,这个三位数是_。5. 42分解素因数是_。6. 甲数=23A7,乙数=35B11,甲数和乙数的最大公因数是105,那么A=_,B=_。7. 一个考生的准考证号是一个三位数,个位上的数既是素数又是偶数,十位上的数既是奇数又是合数,百位上的数既不是素数也不是合数,这个考生的准考证号是_。8. 甲、乙两数的最大公因数是6,最小公倍数是144,已知甲数是18,那么乙数是_。9. 3个连续自然数的最小公倍数是60,那么这3个连续的自然数是_。10. 一个数除以3余1,除以4余2,除以5余4,这个数最小是_

    4、。11. 一个数除以7余4,除以5余2,除以3能整除,这个数最小是_。12. 1-20的数中,能被2整除的两位数是_;能被5整除的数是_;能同时被2、5整除的数是_。二、选择题:1. 已知a能整除47,下列说法中,不正确的是( )A.a是47的因数 B.a是1或47 C.a是47或94 D.a一定是正整数2. 已知a和b都是正整数,且a=7b,那么a和b的最小公倍数是( )A.a B.b C.7 D.ab3. 下面各组数中的两个数,不互素的是( )A.1和其他正整数 B.两个连续正整数 C.两个不同的素数 D.两个连续的偶数4. 因为56=78,所以7和8是56的( )A.素因数 B.因数 C

    5、.倍数 D.公因数5. a、b、c是三个小于20的不同偶数,而且c是a和b的最小公倍数,那么a、b、c三个数的和是( )A.18 B.28 C.36 D.22三、解答题1. 求下列各组数的最大公因数和最小公倍数(1) 24和36 (2)42、84和2102. 某班同学到图书馆借书,若借40本,平均分发给每个同学还差2本,若借65本,平均分发给每个同学后还剩2本,若借83本,平均分发给每个同学则还差1本,这个班最多有多少名同学?数的整除知识精要1. 整数:正整数、零、负整数,统称为整数。零和正整数统成为自然数。2. 整除: 整除的条件:(3整1零)(1) 除数、被除数都是整数;(2) 被除数除以

    6、除数,商是整数而且余数为零。整除与除尽的区别与联系:凡是整除一定能除尽,但除尽的不一定能整除;除尽包含整除,整除是除尽的一种特殊情况。3. 因数与倍数:如果数a能被数b整除,那么a就叫做b的倍数,b叫做a的因数(也称为约数)。4. 能被2和5整除的数:能被2整除的数的特征是个位上的数字是0、2、4、6、8;能被5整除的数的特征是个位上的数字是5或0;能同时被2、5整除的数的特征是个位上的数字是0.偶数与奇数:能被2整除的整数叫做偶数,不能被2整除的整数叫做奇数。5. 素数、合数与分解素因数:正整数按照因数的个数分类可以分为素数、合数、1.素数(质数)只有1和它本身两个因数;合数至少要有3个因数

    7、。最小的素数是2;最小的合数是4;既不是素数也不是合数的正整数是1.把一个合数用素因数相乘的形式表示出来叫分解素因数。分解素因数常用的方法有:树枝分解法、短除法6. 公因数与最大公因数:几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数,其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。如果2个整数只有公因数1,那么这两个数互素。求两个数最大公因数的常用方法有:列举法、分解素因数法、短除法。7. 公倍数与最小公倍数:几个整数公有的倍数叫做它们的公倍数,其中最小的一个叫做它们的最小公倍数。巩固练习 一、填空题: 1. 在75;217;0.80.2;15030;227中,整除的有_217;_15030_。2. 在1、2

    8、、3、4、6中,是12的因数是_1,2,3,4,6_;是12的素因数的有_2,3_。3. 在5和25中,_25_是_5_的倍数,_25_能被_5_整除。4. 用10以内的素数组成一个三位数,使这个三位数有因数2,且是所有组成的三位数中最大的,这个三位数是_752_5. 42分解素因数是_42=237_。6. 甲数=23A7,乙数=35B11,甲数和乙数的最大公因数是105,那么A=_5_,B=_7_。7. 一个考生的准考证号是一个三位数,个位上的数既是素数又是偶数,十位上的数既是奇数又是合数,百位上的数既不是素数也不是合数,这个考生的准考证号是_192_。8. 甲、乙两数的最大公因数是6,最小

    9、公倍数是144,已知甲数是18,那么乙数是_48_。9. 3个连续自然数的最小公倍数是60,那么这3个连续的自然数是_3,4,5或4,5,6_。10. 一个数除以3余1,除以4余2,除以5余4,这个数最小是_34_。11. 一个数除以7余4,除以5余2,除以3能整除,这个数最小是_102_。12. 1-20的数中,能被2整除的两位数是_10,12,14,16,18,20_;能被5整除的数是_5,10,15,20_;能同时被2、5整除的数是_10,20_。二、选择题:1. 已知a能整除47,下列说法中,不正确的是( C )A.a是47的因数 B.a是1或47 C.a是47或94 D.a一定是正整

    10、数2. 已知a和b都是正整数,且a=7b,那么a和b的最小公倍数是( A )A.a B.b C.7 D.ab3. 下面各组数中的两个数,不互素的是( D )A.1和其他正整数 B.两个连续正整数 C.两个不同的素数 D.两个连续的偶数4. 因为56=78,所以7和8是56的( B )A.素因数 B.因数 C.倍数 D.公因数5. a、b、c是三个小于20的不同偶数,而且c是a和b的最小公倍数,那么a、b、c三个数的和是( D )A.18 B.28 C.36 D.22三、解答题1. 求下列各组数的最大公因数和最小公倍数(1)24和36 (2)42、84和210解:(24,36)=232=12 (42,84,210)=67=42 24,36= 23223=72 42,84,210= 6725=4202. 某班同学到图书馆借书,若借40本,平均分发给每个同学还差2本,若借65本,平均分发给每个同学后还剩2本,若借83本,平均分发给每个同学则还差1本,这个班最多有多少名同学?解:63,42,84的最大公因数是21 这个班最多有21名同学


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