欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    2023-2024学年统编版语文三年级上册阅读理解预习检测试卷(一)含答案

    • 资源ID:249560       资源大小:34.85KB        全文页数:11页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:30积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要30积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2023-2024学年统编版语文三年级上册阅读理解预习检测试卷(一)含答案

    1、统编版语文三年级上册阅读理解预习检测卷(一)一现代文阅读(共8小题)1课内阅读运用。美丽的小兴安岭(节选) 冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝(xq)盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏(cngzng)在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散(snsn)散步,看看春天是不是快要来临。(1)给带点的词语选择正确的读音,打上“”。(2)“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思是什么?(3)这段话描写了小兴安岭 (季节)的景色。一共写了 种动物,分别是 。2

    2、课内阅读小标兵。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。(1)用“ ”画出本段的中心句。(2)文段共有 句话,具体写了 种鱼的外形特征,依次写了鱼的全身、 、周身、 和身上。第 句是写鱼好看的,第 句是写鱼多的。(3)“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”,文章这样说的意思是 A西沙群岛的海水和鱼各占一半。B用比喻的手法来强调西沙群岛海里的鱼非常多。C用夸张的手法说明西沙群岛

    3、海里的鱼非常多。3课外阅读。有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛瞪(dng dn)得圆圆的,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(qun jun)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里, 。(1)选择文中括号里正确的读音或字词,用“”画出来。(2

    4、)文章是围绕哪一句话来写的?用横线画出来。(3)我来露一手:根据短文填空。 刺猬的头 ,眼睛 ,牙齿 ,门牙 。它们的四条腿 ,跑起来很快。爪子 、 。浑身长满了 。(4)选一选:下列句子中哪个是打比方的?在括号里 打“”。刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 (5)想一想:仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用? (6)通过一学期的学习,你一定学到了很多的阅读方法,猜测与推想就是很不错的方法哦!请你顺着故事情节去猜想,把“小刺猬窜到瓜地以后,”可能发生的故事讲下来。 4阅读下面的文字,完成下列各题。我爱花城 我刚到花城,便陶醉在花的海洋里 春天,那昂立枝头的木棉

    5、花,色彩鲜艳、蓬勃向上,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得人们选它为市花呢。 夏天,花城便成了白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花的芬芳浓郁之中。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。花如红云、花似彩霞,一枝枝、一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火焰。 秋风送爽,群花中的佼(jio)佼者,当然要数菊花了。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群真是千姿百态啊! 冬季的一阵北风过后,百花凋(dio)零。路边似乎已看不到什么花了。其实不然,在每家的窗台上,都有一盆亭亭玉立的水仙花呢!它

    6、那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。 啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!(1)这篇短文是按照 顺序来写花城的。读了这篇文章,我知道了,最为千姿百态的是 花。花城的市花是 ,因为 。(2)下面几种花分别有什么特点?请从文中各找一个四字词语来形容。白兰花: 凤凰花: 水仙花: (3)文中哪句话最能直接表达作者对花城的情感?请用“ ”在文中画出来。(4)如果到花城旅游你会选择哪个季节去?结合短文内容说说你的理由。 5课外阅读。长不大的红杉树 一颗红杉树的种子对妈妈说妈妈,我已经成熟了,让风伯伯带我到远方去扎根吧“不,孩子,你离开妈妈的照顾,离开

    7、周围叔叔伯伯们的保护,是危险的,还是留在我身边吧。”这颗红杉树种子拗(ni)不过妈妈,只好偎(wi)依在妈妈脚下的泥土里。这颗种子的兄弟姐妹都随风伯伯到远方的开阔地落土扎根了。 春天到了,这颗种子从泥土里钻出来,看看妈妈高大的身躯,再看看周围叔叔伯伯们巨大的枝干,油然生出一种安全感。大风刮来,呼呼作响,有叔叔伯伯们的包围,小红杉树不再跟狂风搏斗;暴雨哗哗,有妈妈做伞,小红杉树如在温室。小红杉树心想,幸亏我没跟随风伯伯到远处去落土,不然我该怎样抵(d)挡风雨啊! 可是,当小红杉树需要营养时,土壤中的营养已被叔叔伯伯们吸走;他需要阳光雨露时,却被妈妈的高大身躯遮(zh)住。这样,一年又一年过去了,

    8、小红杉树由于得不到营养,得不到阳光,成了病弱瘦小,长不大的小不点儿!当他听风伯伯说在远方扎根的兄弟姐妹们都长成了参天大树的时候,他才知道:整天躺在妈妈的怀里,是长不大的。(1)在里填上合适的标点符号。(2)按要求填空。如果我不认识“油”字,我会用 查字法查字典,先查部首 ,再查 画。组词: (3)当我读到“这颗红杉树种子拗(ni)不过妈妈,只好偎(wi)依在妈妈脚下的泥土里。这颗种子的兄弟姐妹都随风伯伯到远方的开阔地落土扎根了。”我预测这棵小红杉树将来会 ,这颗种子的兄弟姐妹将来会 。(4)根据文章和所学知识判断。对的打“”,错的打“”。小红杉树后来长成了参天大树。 一边读,一边预测后面的内容

    9、,可以帮助我们更好地理解文章的意思。 文章的题目、插图,文章内容里的一些线索,都可以帮助我们预测。 (5)读了这篇童话,你明白了什么道理? 6课外阅读。勤学好问的伽利略 伽利略上学时喜欢提问题,不问个水落石出决不罢休。 有一次上课,天文学教授讲道:“宇宙中的行星都是在宇宙中进行曲线运动的。” 教授的话音刚落,伽利略就举手说道:“老师,我有疑问。”教授不高兴地说:“你提的问题太多了!你是个学生,上课时应该认真听老师讲,多记笔记,不要胡思乱想,动不动就提问题,影响同学们学习!”“这不是胡思乱想,也不是动不动就提问题。宇宙中的行星一定是在做曲线运动吗?有什么证据能证明呢?”伽利略没有被教授吓倒,继续

    10、问道。“我是根据古代著名学者的观点讲的,不会错!”教授搬出了理论依据,想用古代学者的话让伽利略相信自己。 伽利略继续说:“难道古代的学者讲的就一定符合事实吗?科学一定要与事实相符,否则就不是真正的科学。”教授被问倒了。 后来,伽利略继续刻苦学习,勤于思考,不断提出问题并自己想办法解决问题。他坚持不懈、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。正因为这样,他最终成为一代科学巨匠。(1)本文通过一件什么事情表现了伽利略的“勤学好问”? (2)对于伽利略爱提问的行为,教授认为这是胡思乱想,而伽利略是为了 。A.显示自己的与众不同 B.推翻古代学者的观点 C.探寻科学真理(3)伽利略为什么最终能成为一代科

    11、学巨匠?用“ ”在文中画出相关句子。(4)读了短文,你从中受到了什么启发? 7阅读短文,并按要求作答。冒险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的泥土里,开始了下面的对话。 第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(z zh)根,还要出人头地。让我的茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来。让我感受阳光照耀的温暖,还有晨露(l lu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。第二颗种子说:“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难(nn nn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(ji ji)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是,它继

    12、续缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。(1)给文中带点的字选择正确的读音。(2)在横线上填上合适的词。 的泥土 的茎叶 的春天(3)在文中找出下列词语的反义词。脆弱 危险 寒冷 (4)文中谁去冒险了?它为什么要冒险? (5)你喜欢哪一颗种子?为什么? 8阅读回答:秋色 花朵盛开的春天固然可爱,瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。 秋天,比春天更富有欣欣向荣的景色。秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩。 你瞧,西面山洼里那一片柿子树,红得那么好看,简直像一片火似的。还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是红得那么鲜艳。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢,更加逗人

    13、喜爱,那种叫“水晶”的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来的。而那种叫“红玫瑰”的,则紫中带亮,活像一串串紫色的珍珠 好一派迷人的秋色啊! 我喜欢这绚丽灿烂的秋色,因为它表示着成熟和繁荣,意味着欢乐和富强。(1)本文描写的是迷人的秋天,因为秋天比 的春天更富有 ;更富有 。它代表着 ,也意味着 。(2)第三自然段写到了 (填序号,可多选)。A.柿树B.香梨C.山楂树D.葡萄E.苹果(3)第三自然段中的省略号表示 A.表示还有很多,不再一一说出来。B.说话断断续续C.说话中断(4)秋色迷人,请将你积累的关于描写秋天的好词佳句写下来吧! 阅读理解预习检测卷(一)-语文三年级上册统编版参考答案与试

    14、题解析一现代文阅读(共8小题)1【解答】(1)考查了学生辨析词语读音的能力,结合词语的意义辨析即可。膝盖:膝的通称。故选x“收藏”的“藏”应读cng,指隐避起来。读zng指储放东西的地方。“散散步”的“散”应读sn,指排遣。读sn指零碎的。故选“sn”。(2)考查了句子的理解。结合内容联系上下文理解,从“冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。”可知紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思紫貂和黑熊必须躲进各自的洞里。(3)考查了选文信息的筛选。结合内容理解,从“冬天,雪花在空中飞舞。”可知这段话描写了小兴安岭冬天的景色。从“紫

    15、貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,”可知一共写了三种动物,分别是紫貂、黑熊、松鼠。故答案为:(1)x cng sn;(2)紫貂和黑熊必须躲进各自的洞里;(3)冬天 三 紫貂、黑熊、松鼠。2【解答】(1)考查学生对语段中心句的掌握。这段话主要写了西沙群岛的海域里各种各样的鱼儿游来游去的情景。因此,这段话的中心句是“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了”。(2)考查学生对完整句和文段内容的理解。表示完整句的标点有句号、问号、感叹号,由此可知,文段共有4句话,具体写了4种鱼的外形特征,依次写了鱼的全身、头上、周身、眼睛和身上。第2句是写鱼好看的,第3句是写鱼多的。

    16、(3)考查学生对句子的理解。阅读句子“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”可知,这句话用夸张的手法说明西沙群岛海里的鱼非常多。故选C。故答案为:(1)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。(2)4 4 头上 眼睛 2 3;(3)C。3【解答】(1)考查了语文基础知识,根据平时的积累作答。瞪读“dng”。肢:人的手、脚、胳膊、腿的统称,亦指某些动物的四条腿。枝:由植物主干上分出来的茎条。根据语义选择“肢”。“蜷”读“qun”。保护:指尽力照顾,使自身(或他人、或其他事物)的权益不受损害。保卫:指保护使不受侵犯或损害。根据语义选择“保护”。(2)考查了短文的中心句。结合内容理解,短文主要通过介绍

    17、刺猬的外形特征和它的硬刺的作用,突出了刺猬的有趣由此可以看出短文主要是围绕“刺猬是一种有趣的小动物。”这一句话写的。(3)考查了按短文内容填空。结合内容理解,仔细读短文,在原文中找答案。刺猬的头尖尖的,眼睛很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。它们的四条腿很短,跑起来很快。爪子锐利、有力。浑身长满了硬刺。(4)考查了说明方法。结合内容理解,把“硬刺”比作“钢针”,运用了打比方的说明方法。没有本体和喻体,没有运用打比方的说明方法。(5)考查了内容的理解。联系上下文理解,从“刺猬不但能用硬刺保护自己,而且还可以用它来搬东西呢!”可知,刺猬硬刺的作用有保护自己;搬东西。(6)考查了思维拓展。结合内容展开想

    18、象合理即可,例:夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。故答案为:(1)dng肢qun保护;(2)刺猬是一种有趣的小动物;(3)尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短 锐利 有力 硬刺;(4);(5)保护自己;搬东西。(6)用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。4【解答】(1)考查了学生根据短文内容填空的能力。这篇短文是按照时间顺序来写花城的。读了这篇文章,我知道了,最为千姿百态的是菊花。花城的市花是木棉花,因为色彩鲜艳、蓬勃向上。(

    19、2)考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知,木棉花的特点是芬芳浓郁。凤凰花的特点是花如红云。水仙花的特点是亭亭玉立。(3)考查学生对句子的理解。阅读句子“啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们”可知,这句话抒发了作者对花城和花城人们的热爱。(4)考查了思维拓展。结合内容理解,例:我会选择夏天。因为夏天用白兰花芬芳浓郁。还有凤凰花,花如红云、花似彩霞,像一团正在燃烧的火焰。故答案为:(1)时间 木棉花 菊 木棉花 色彩鲜艳、蓬勃向上;(2)芬芳浓郁 花如红云 亭亭玉立;(3)啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。(4)我会选择夏天。因

    20、为夏天不仅有白兰花芬芳浓郁。还有凤凰花,花如红云、花似彩霞,像一团正在燃烧的火焰。5【解答】(1)考查了如何加标点。提示语在前,提示语后用冒号,引用的话用引号。句子间的停顿用逗号。一句话说完用句号。即:一颗红杉树的种子对妈妈说:“妈妈,我已经成熟了,让风伯伯带我到远方去扎根吧。”(2)考查了查字典的相关知识。“油”字不认识时应该用部首查字法,先查部首“氵”,再查5画,组词:清油。(3)考查了句子意思的理解。分析句子的深层意思可知,这棵小红杉树将来会长不大,这颗种子的兄弟姐妹将来会长成参天大树。(4)考查了文段内容的理解。结合文章内容可知,结合“小红杉树由于得不到营养,得不到阳光,成了病弱瘦小,

    21、长不大的小不点儿”可知,说法错误。正确。(5)考查了文章的主旨。结合文章内容可知,这篇文章告诉我们应该学会独立,只有独立才能开创属于自己的天地。故答案为:(1)一颗红杉树的种子对妈妈说:“妈妈,我已经成熟了,让风伯伯带我到远方去扎根吧。”(2)部首 氵5 清油;(3)长不大 长成参天大树;(4);(5)我们应该学会独立,只有独立才能开创属于自己的天地。6【解答】(1)考查了文段内容的概括。熟读语段可知,本文通过写伽利略在天文学课堂上敢于发问,勇于质疑的事情来表现他的勤学好问。(2)考查了文段内容的理解。结合“他坚持不懈、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变”可知,对于伽利略爱提问的行为,教授认

    22、为这是胡思乱想,而伽利略是为了探寻科学真理。(3)考查了文段内容的理解。结合“后来,伽利略继续刻苦学习,勤于思考,不断提出问题并自己想办法解决问题。他坚持不懈、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。正因为这样,他最终成为一代科学巨匠”可知答案。(4)考查了思维拓展,结合对短文的理解作答。故答案为:(1)本文通过写伽利略在天文学课堂上敢于发问,勇于质疑的事情来表现他的勤学好问;(2)C;(3)后来,伽利略继续刻苦学习,勤于思考,不断提出问题并自己想办法解决问题。他坚持不懈、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。正因为这样,他最终成为一代科学巨匠。(4)我们在学习中也要像伽利略一样,刻苦学习,勤于

    23、思考,敢于发问,勇于质疑,不断追求真理,这样才能提升自己,使自己取得更大的进步。7【解答】(1)考查给文中带点的字选择正确的读音。扎:读z时,是捆、束的意思。读zh时,是刺的意思。结合语境,应选择读音“zh”。露:读l时,指靠近地面的水蒸气,夜间遇冷凝结成的小水球。读lu时,是用于口语,例如“露出”,“露面”等。结合语境,应选择读音“l”。难:读nn时,指不容易,做起来费事。读nn时,指灾祸;困苦。结合语境,应选择读音“nn”。结:读ji时,是长出的意思。读ji时,指条状物打成的疙瘩。结合语境,应选择读音“ji”。(2)考查填写合适的词语。完成本题可根据文中的这些内容“两颗种子躺在肥沃的泥土里

    24、”“让我的茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来”“让我感受阳光照耀的温暖”来回答,即可填空回答为:肥沃的泥土、随风飘摆的茎叶、温暖的春天。(3)考查填写反义词。脆弱:指禁不起挫折;不坚强。文中与其意思相反的词是“坚强”。危险:指有遭到损害或失败的可能。文中与其意思相反的词是“安全”。寒冷:指发冷的感觉。文中与其意思相反的词是“温暖”。(4)考查对短文内容的理解,并回答问题。通过阅读短文可知,是第一颗种子去“冒险”了,因为它要努力生长!要向下扎根,还要“出人头地”。(5)考查对知识的拓展。通过学习本篇短文,我喜欢第一颗种子。因为它勇于“冒险”,敢想敢做,有闯一闯的精神。因此,我喜欢。故答案为:(1)zh

    25、 l nn ji;(2)肥沃 随风飘摆 温暖;(3)坚强 安全 温暖;(4)第一颗种子。因为它要努力生长!要向下扎根,还要“出人头地”。(5)我喜欢第一颗种子。因为它勇于“冒险”,敢想敢做,有闯一闯的精神。因此,我喜欢。8【解答】(1)考查了按照短文内容填空。结合文段第一、二、五自然段内容可知答案。(2)考查了文段内容的理解。结合第三自然段内容可知答案。(3)考查了省略号的理解。第三自然段中的省略号表示还有很多,不再一一说出来。(4)考查了对描写秋天的词语和句子的积累。结合自己课内外的积累作答。故答案为:(1)花朵盛开 欣欣向荣的景色 灿烂绚丽的色彩 成熟和繁荣 欢乐和富强;(2)ACDE;(3)A;(4)秋高气爽 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 春华秋实 果实累累阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。


    注意事项

    本文(2023-2024学年统编版语文三年级上册阅读理解预习检测试卷(一)含答案)为本站会员(雪****)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开