1、六年级语文上册 同步分层作业 第5课 七律.长征 班级：_姓名：_一、读拼音，写词语。 wiy png b tisu d ku nwn hnln mnshn xun y 二、请选择加点字正确的读音。远征难（nnln） 五岭（lnlng） 腾细浪（tntng）乌蒙（mn mng） 水拍（pip） 桥横（hnghn）云崖暖（lunnun） 尽开颜（jnjng） 岷山（minmn）三、比一比，选字组词。【度 渡】 ( )江 温( ) ( )过难关【崖 涯】 山( ) 天( ) 悬( )【律 津】 规( ) 天( ) ( )师四、给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号内。 闲：没有事情做与正事无关的
2、放着，不使用（1）他俩正在闲谈。( )（2）下午我闲着，你来吧( )（3）别让机器闲着。( )颜：颜面，脸面颜色，色彩（4）三军过后尽开颜。( )（5）会场上飘着五颜六色的旗子。( )五、判断对错，对的打“”，错的打“”。1“磅礴”的“磅”是多音字，在这里读“png”，另一个音读“bng”。( )2“三军”指的是三路长征大军。( )3“七律”是指每句七个字的律诗。( )4“乌蒙磅礴走泥丸”这句运用了比喻、夸张的修辞手法。( )5颌联的节奏划分是：五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。( )六、根据提示完成词语练习。1.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”诗句中的“远征”是指 ，“只等闲”是指
3、 。全句诗意是 。2.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗句中的“千里雪”是指 ，“三军”是指 ，“尽开颜”的意思是 。七、句子练习。（按要求回答问题）1表现红军藐视困难，从容不迫的自豪感的诗句是： 2写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之情的诗句是： 3五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（1）从“腾细浪”“走泥丸”中，你体会到作者怎样的思想感情？ （2）写出这两句诗的意思。 八、课文直通车。七律长征是 于 年 月写的一首 律诗。这首诗共 行，每行 个字。押 韵。 行，总写红军 ，三、四行具体写红军过 和 的情景，五、六行生动地再现了红军巧渡 和飞夺 的场面，七、八行写红军翻过 后 的心情。这首
4、诗生动地描写了 ，热情地歌颂了 。九、阅读课内片段，完成练习。七律长征 红军不怕远征难， 。 逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。 水拍云崖暖， 桥横铁索寒。更喜岷山 ，三军过后 。1将诗句补充完整。2这首诗共有 句，是围绕“ ”来叙事抒情的。3下列朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A五岭/逶迤/腾/细浪B乌蒙/磅礴/走/泥丸C金沙水/拍云/崖暖D大渡/桥横/铁索/寒4赏析全诗并填空。（1）首联两句总领全诗，高度概括出红军在长征中 的英雄气概，“ ”一词表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。（2）颔联运用 和 的修辞手法，表现了红军蔑视一切困难的豪迈气概。（3）颈联既写了红军巧渡 后的喜悦，又写了飞夺 的
5、惊心动魄，表现了战斗的惊险激烈和红军的神勇无敌。（4）尾联描述了 ，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的 之态，同时预示了 的最后胜利。5全诗向我们展示了五幅红军“远征难”的图景，仿照下面的例子用诗中词语加以概括（1）攀（五岭）（2）越( )（3）渡( )（4）夺( )（5）翻( )十、课外阅读。七律人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。1解释词语。天翻地覆： 2诗句中的“霸王”指的是 。3这首诗的前四句着重于 ，后四句主要是 ， 颈联是全诗的 。4这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 十
6、一、拓展练习。六（1）班的同学打算以“我的爱国心”为主题举行演讲活动，假设你也是其中的一员，请根据自己的演讲题目编写提纲，并在小组内进行演讲，争当“爱国小卫士”。 参考答案一、逶迤磅礴铁索敌寇 泥丸寒冷岷山 悬崖 二、nn lng tng mng pi hng nun jn mn三、渡 度 渡 崖 涯 崖 律 津 律四、 五1 2 3 4 5六、1. 二万五千里长征 平平常常 红军不害怕长征的艰难险阻，跋涉万水千山只看成平平常常的事。 2.终年积雪 中国工农军第一、二、四方面军，即整个红军 全都喜笑颜开七、1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。 2.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 3.体会到作
7、者视困难如“细浪”“泥丸”的革命乐观主义精神。 五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。八、 毛泽东；1935；10；七言； 八； 七； an； 第一，二； 长征历经的千难万险的态度； 五岭； 乌蒙山； 金沙江； 泸定桥； 岷山； 欢快； 红军二万五千里长征的艰难历程； 红军革命英雄主义和革命的乐观主义精神九、课内阅读 1万水千山只等闲 五岭 乌蒙 金沙 大渡 千里雪 尽开颜 2八/8 红军不怕远征难，万水千山只等闲 3C 4.不怕困难，勇敢顽强 只等闲 对偶 比喻 金沙江 泸定桥 过岷山的场景 喜悦 长征 5乌蒙 金沙江 泸定桥 岷山 十、1形容变化巨大。 2项羽 3叙事 议论 主旨和灵魂 4诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。十一、题目：为中华振兴而读书观点：我们要认真读书，报效祖国感悟收获：我们要好好学习，以自己最大的能力去报效祖国。事例1：周总理读书时的志向。 事例2：梁启超的事例。事例3：中国屈辱的故事。 名言：为中华之崛起而读书。6
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