1、20232024学年第一学期学科素养形成五年级语文期中第一单元-第四单元 （原卷）班级 姓名 知识积累选择题1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（）A. 剔透（x） 召集（zho） 谎话（hung） 游隼（sn）B. 箩筐（kung） 酿酒（ning） 穿梭（shu） 削弱（xio）C. 享受（xing） 嗜好（sh） 夺冠（gun） 罕见（hn）D. 阔绰（zhu） 勉强（qing） 划分（hu） 垂蔓（mn）2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A. 崩塌 解决 汛期 不计奇数 B. 拒决 繁值 俯冲 美中不足C. 修筑 嘲湿 消毁 同心协力 D. 平稳 酬谢 隐蔽 难以置信3. 下列句
2、子中，加点的成语或俗语运用不正确的一项是（）A. 英法联军因火烧圆明园的残忍行径而举世闻名。B. 他想害别人反倒害了自己，真是搬起石头砸自己的脚。C. 老师对打架的同学说：“你们都有错，一个巴掌拍不响，一个人能打得起来吗？”D. 他为人机敏，神机妙算，人们称他为“小诸葛”4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。B. 本次测试，同学们成绩提高幅度很大，老师很高兴。C. 为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。D. 人们在秋天的果园里，能看到成熟的果子和芳香。5. 以下有关顿号的用法有误的一项是（ ）A. 毽子的颜色丰富多
3、彩，有黑色、红色、白色等。B. 造型科学技艺精湛气韵生动，是盛唐石雕的特色。C. 它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。D. 原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。6. 下列说法错误的一项是（）A. “白鹭是一首精巧诗”运用了比喻的修辞手法。B. 桂花雨一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。C. “桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。D. “小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。7. 小军做作业遇到难题就不想做了，你觉得劝他最合适的一句是（ ）A. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。B. 虚心万事能成，自满十事九空
4、。C. 世上无难事，只怕有心人。D. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。8. 下列名言使用的场合不恰当的一项是（）A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（书房） B. 为中华之崛起而读书！（教室）C. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（食堂） D. 莫等闲，白了少年头，空悲切（理发店）9. 下列内容是五（1）班学生制定班级公约，你认为不合理的一项是（ ）A. 尊敬师长，懂礼貌，关爱同学，不欺负弱小。B. 按时上学，不迟到，不早退，有事要请假，放学按时回家。C. 课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆举手发言。D. 积极参加有意义的活动，只需要认真做好广播体操、眼保健操。10. 下面句子中表达方式判断不正
5、确的一项是（）A. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（比喻）B. 猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。（列数字）C. 他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号、接着就是倾盆大雨。（环境描写）D. 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（夸张）填空题11. 根据所学知识填空。（1）己亥杂诗中写朝野噤声，社会死气沉沉的诗句是“ ， 。”（2）老师经常告诫我们：“我们要珍惜自己美好的年华，努力学习。陶渊明曾经说过 ， _ 。及时当勉励，岁月不待人。”（3）虞世南的古诗蝉中“ ， ”两句，写出了立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉，自能
6、声名远播。（4）“爱国”是诗人永远歌颂的主题。在龚自珍心中，“爱国”是“ ， 。”的心愿；在陆游心中，“爱国”是“ ， ”的遗愿。阅读理解请认真阅读下面的文段，然后完成习题。少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天
7、不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！12. “少年中国”和“中国少年”之间有什么联系？ 13. 读选文，把下列事物与其对应的象征含义连起来。河出伏流，一泻汪洋。 象征着少年中国奋发有为。乳虎啸谷，百兽震惶。 象征着少年中国的美好未来。奇花初胎，矞矞皇皇。 象征着少年中国的发展无可限量。干将发硎，有作其芒。 象征着少年中国的巨大声威。14. 结合选文谈谈，你作为祖国新一代少年，应该怎样做？ 阅读下面的非连续性文本，完成练习。关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读材料一：主食不可偏废中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼
8、痛和多发病。材料二：相关的调查上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名26岁营养不良的小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿，粮食摄入量只占膳食总热量的4048%。换句话说，这些患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。上海市疾控中心的调查报告称：有2408%3023%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查显示：1305名小学生和1277名中学生中，约有10%的学生早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋，中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚了虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟
9、钝、记忆力下降，影响学习质量。近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主要摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲。由于正餐进食太少，很快又会感到饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能就会被破坏，影响身体健康。15. 根据短文内容，判断下列说法是否正确。（正确的画“”，错误的画“”）（1）目前，由于过分依赖高脂肪、高蛋白食物，致使大多数人群引起了
10、慢性疼痛和多发病。（ ）（2）患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是不吃主食。（ ）（3）在我国，树立平衡膳食结构的理念已是件非常紧迫的事。（ ）16. 对于中小学生，早餐、中餐、晚餐粮食摄入量不足会直接引发（ ）的现象。A. 反应迟钝B. 血糖水平低C. 记忆力下降D. 影响到学习质量17. 材料二中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 18. 在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请结合以上材料对这类同学进行规劝。 请认真阅读下面的选文，然后完成下面小题。蘑菇转了一个弯那一年，我即将大学毕业，为了找工作，天天出去“扫街”，仍一无所获。我学的是建筑设
11、计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一位负责人看着我的简历说：“你读书时还获过不少奖，不错！可是，”他停顿了一下，又慢条斯理地说，“我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里做个保安什么的吧，等有机会再提拔你。”这番话触发了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了老家。父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向他说了。父亲听后笑了笑，说：“现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。这几天山上蘑菇很多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采吧。”父亲的话引起了我对儿时的回忆这天晚上
12、，我睡得很香，梦中见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采蘑菇了。父亲说：“咱们晚了一步。”我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说：“咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！”于是，我和父亲就动手摘起了山果，别看父亲五十出头了，手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果。父亲说：“今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种东西搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上去卖吧。”没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在路边等他片刻。不一会儿，父亲就拎了满满一袋子东西回来了。午饭时，
13、父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤。我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？父亲看出了我的疑惑，说：“蘑菇是我用卖山果的钱买的，如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没有办法的事，因为捷径并不多。”我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！后来，我还是去那家公司做了保安。一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我：“你是个专业人才，怎么会愿意做保安呢？”我告诉他：“我不来公司做保安，您就不会发现我的才能。”父亲已经使我学会了：让蘑菇转了一个弯。19. 第自然段中“扫街”的意思是 。2
14、0. 按事情发展顺序填一填。（填序号）因为人多未采到蘑菇 父亲提议上山采蘑菇找工作不顺，回老家 改摘山果，卖了不少钱父亲买蘑菇为“我”做汤 父亲解惑，“我”去公司做保安（）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）21. 对本文主旨理解最恰当的一项是（）A. 面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。 B. 多走弯路同样能够取得成功。C. 如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。D. 有时候换一种方式，打破思维定式，也许离成功更近。22. 请你根据上下文的情节进行合理想象，运用适当的描写手法，写一写第自然段中提及儿时生活的情景。 23. 你觉得文中的父亲是一个怎样的人？你是从哪些地方看出来的？ 2
15、4. 表达创作（二选一）（1）轻松习作。（2）习作书写。题目一：理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明你的理想是什么呢？请以“我的理想”为题写一篇作文，要求充满真情实感。题目二：请以“在 中寻找 ”为题，写一篇记叙文。要求：（1）把题目补充完整；（2）角度自拟，立意自定；（3）表达出自己的真情实感；（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。20232024学年第一学期学科素养形成五年级语文期中第一单元-第四单元 （答案与解释）班级 姓名 知识积累选择题1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（）A. 剔透（x） 召集（zho） 谎话（hung） 游隼（sn）B.
16、箩筐（kung） 酿酒（ning） 穿梭（shu） 削弱（xio）C. 享受（xing） 嗜好（sh） 夺冠（gun） 罕见（hn）D. 阔绰（zhu） 勉强（qing） 划分（hu） 垂蔓（mn）【答案】C【解析】A剔透（x）t，召集（zho）zho； B穿梭（shu）su，削弱（xio）xu；D阔绰（zhu） chu，勉强（qing）qing； 故选C。2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A. 崩塌 解决 汛期 不计奇数B. 拒决 繁值 俯冲 美中不足C. 修筑 嘲湿 消毁 同心协力D. 平稳 酬谢 隐蔽 难以置信【答案】D【解析】本题考查字形的辨析。A不计奇数不计其数； B拒决拒绝，繁
17、值繁殖； C嘲湿潮湿，消毁销毁； 故选D。3. 下列句子中，加点的成语或俗语运用不正确的一项是（）A. 英法联军因火烧圆明园的残忍行径而举世闻名。B. 他想害别人反倒害了自己，真是搬起石头砸自己的脚。C. 老师对打架的同学说：“你们都有错，一个巴掌拍不响，一个人能打得起来吗？”D. 他为人机敏，神机妙算，人们称他为“小诸葛”【答案】A【解析】本题考查成语词语的运用。A举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。是褒义词。题干中“英法联军因火烧圆明园的残忍行径”不应使用褒义词，应该为“臭名昭著”或“臭名远扬”，意思是坏名声人人都知道。故选A。4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 老人、青年
18、、妇女、小孩都参加了植树活动。B. 本次测试，同学们成绩提高幅度很大，老师很高兴。C. 为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。D. 人们在秋天的果园里，能看到成熟的果子和芳香。【答案】B【解析】本题考查辨析病句。A不合逻辑，老人、青年、小孩是一个系列的年龄段人群，妇女不属于同一类，可删除“妇女”；C不合逻辑，“防止”和“不再”都表示否定的意思，语意变为“为了类似的恶性事故再发生”，可任意删除一个；D搭配不当，“芳香”不能被看到，可以把“和芳香”删除。故选B。5. 以下有关顿号的用法有误的一项是（ ）A. 毽子的颜色丰富多彩，有黑色、红色、白色等。B. 造型科学
19、技艺精湛气韵生动，是盛唐石雕的特色。C. 它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。D. 原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。【答案】D【解析】本题主要考查对标点符号知识点的识记、理解和运用能力。首先要了解标点符号的作用，再理解句子分析顿号使用的是否得当。顿号的作用：分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。分隔用汉字作为序号的序号和内文。D：“人造卫星的发射、回收”中“发射”“回收”并列词语，用顿号，“原子弹”“氢弹的爆炸”“人造卫星的发射、回收”并列短语，但有了顿号，“原子弹”“氢弹的爆炸”后应该用逗号。6. 下列
20、说法错误的一项是（）A. “白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。B. 桂花雨一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。C. “桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。D. “小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。【答案】D【解析】本题考查查对描写手法和修辞手法的赏析。A正确。结合“白鹭是一首精巧的诗”可知，是把“白鹭”比作“一首诗”，故运用了比喻的修辞手法。说法正确。B正确。桂花雨一文中，作者借“桂花”来抒发自己的思乡之情，表达出了作者对童年的怀念之情。故说法正确。C正确。“桂花盛开的时候，香飘十里”中的“香飘十里”可知，此句运用了夸张的修辞手法，把桂花的香味夸大了
21、。故说法正确。D有误，“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”这句话中缺少喻体，“像”表示比较，不是比喻句。故说法错误。7. 小军做作业遇到难题就不想做了，你觉得劝他最合适的一句是（ ）A. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。B. 虚心万事能成，自满十事九空。C. 世上无难事，只怕有心人。D. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。【答案】C【解析】本题考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。A.意思是：不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。这句话教育人们不要一天到晚吃饱了不做事，不要浪费一点时间放弃用功
22、。这句话出自葛洪抱朴子外篇。B.出自陈寿的三国志这句话的意思是：虚心能帮助你把许许多多的事办成功；而自以为是，骄傲自满，那十件事中可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要。C.出自宋陈元靓事林广记第九卷意思是只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好事情，困难总是可以克服的。D.出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的诫子书。不追求名利，生活简单朴素，才能显示出自己的志趣；不追求热闹，心境安宁清静，才能达到远大目标。选C。8. 下列名言使用的场合不恰当的一项是（）A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（书房）B. 为中华之崛起而读书！（教室）C.
23、 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（食堂）D. 莫等闲，白了少年头，空悲切。（理发店）【答案】D【解析】A宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来：剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。，告诉我们要想拥有某样东西是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能得到的。用在书房勉励他人好好读书使用恰当。B为中华之崛起而读书：个人学习与民族振兴的大业联系起来，为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。用在教室鼓励学生好好读书使用恰当。C谁知盘中餐，粒粒皆辛苦：出自唐代李绅的悯农二首。解释：有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀。用在食堂警示大家吃饭的时候不要浪费使用恰当。D莫
24、等闲，白了少年头，空悲切：莫虚度年华白了少年头，只有独自悔恨悲悲切切。用在理发店不恰当，可以放在教室，鼓励学生要好好学习，不要虚度年华。故选D。9. 下列内容是五（1）班学生制定的班级公约，你认为不合理的一项是（ ）A. 尊敬师长，懂礼貌，关爱同学，不欺负弱小。B. 按时上学，不迟到，不早退，有事要请假，放学按时回家。C. 课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆举手发言。D. 积极参加有意义的活动，只需要认真做好广播体操、眼保健操。【答案】D【详解】本题考查行为辨析和判断。ABC项正确，D项不合理。“只需要认真做好广播体操、眼保健操。”错误，应该是参加的每一个活动都需要认真完成。故选D。10.
25、 下面句子中表达方式的判断不正确的一项是（）A. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（比喻）B. 猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。（列数字）C. 他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号、接着就是倾盆大雨。（环境描写）D. 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（夸张）【答案】A【解析】A“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。”中把“花生”和“桃子、石榴、苹果”进行对比，突出了花生朴实无华、默默无闻的特点，表达了花生的喜爱和赞美。并没有使用比喻。故选。填空题11. 根据
26、所学知识填空。（1）己亥杂诗中写朝野噤声，社会死气沉沉的诗句是“_，_。”（2）老师经常告诫我们：“我们要珍惜自己美好的年华，努力学习。陶渊明曾经说过_， _。及时当勉励，岁月不待人。”（3）虞世南的古诗蝉中“_，_”两句，写出了立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉，自能声名远播。（4）“爱国”是诗人永远歌颂主题。在龚自珍心中，“爱国”是“_，_。”的心愿；在陆游心中，“爱国”是“_，_”的遗愿。【答案】 . 九州生气恃风雷 . 万马齐喑究可哀 . 盛年不重来 . 一日难再晨 . 居高声自远 . 非是藉秋风 . 我劝天公重抖擞 . 不拘一格降人材 . 王师北定中原日 . 家祭无忘告乃翁【解
27、析】【详解】本题考查对名篇名句的理解和掌握。（1）“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”出自清代诗人龚自珍的己亥杂诗。意思是：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。（2）注意“盛”“重”“难”“再”的正确写法。（3）“居高声自远，非是藉秋风。”出自唐代诗人虞世南的蝉。意思是：蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。写出了立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播。（4）“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代诗人龚自珍的己亥杂诗，表现了诗人渴望砸烂黑暗统治，出现一个崭新世界的愿望。
28、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代诗人陆游的示儿，表达了诗人的遗愿，即希望国家能够早日统一。阅读理解请认真阅读下面的文段，然后完成习题。少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国
29、无疆！12. “少年中国”和“中国少年”之间有什么联系？_13. 读选文，把下列事物与其对应的象征含义连起来。河出伏流，一泻汪洋。 象征着少年中国奋发有为。乳虎啸谷，百兽震惶。 象征着少年中国的美好未来。奇花初胎，矞矞皇皇。 象征着少年中国的发展无可限量。干将发硎，有作其芒。 象征着少年中国的巨大声威。14. 结合选文谈谈，你作为祖国新一代少年，应该怎样做？_【答案】12. 少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。 13. 14.
30、作为当代少年，我觉得自己肩上的责任非常重大。我们必须先学好文化知识，掌握建设祖国的科学技术，祖国富强要靠我们，祖国强大要靠我们，祖国未来的发展也要靠我们。【解析】【12题详解】本题考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，“少年中国”与“中国少年”两个突出的重点不同，“中国少年”年突出的重点是少年，而“少年中国”突出的重点是中国。两者的联系在于：少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。【13题详解】本题考查句子内涵。理解首先要熟读课文
31、，找到句子所在的位置，然后联系上下文具体分析其内涵。河出伏流，一泻汪洋：黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；黄河浩浩荡荡奔流向前，象征中国的进步不可限量。故连“象征着少年中国的发展无可限量。”乳虎啸谷，百兽震惶：是说小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，用小老虎的巨大声响，象征中国的巨大声威。故连“ 象征着少年中国的巨大声威。”奇花初胎，矞矞皇皇：说特殊的花朵正准备开放，就已经显示瑰丽的外表。这里用花朵正准备开放，象征少年中国突然崛起，奋发有为。故连“象征着少年中国奋发有为。”干将发硎，有作其芒：宝剑刚刚磨得锋利，就已经发出光芒。这里用宝剑有光，象征中国的美好生活。故连“象征着少年中国的美好
32、未来。”【14题详解】本题考查学生的语言组织能力。学生结合文章内容和生活实际回答即可。示例：作为当代的少年，我们应该奋发向上，快乐勇敢，努力学知识，肩负起建设中国的重任，为祖国繁荣富强积极进取。【点睛】参考译文：所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年一代有智慧国家就智慧，少年富足国家就富足，少年强大国家就强大，少年独立国家就独立，少年自由国家就自由，少年进步国家就进步，少年胜过欧洲，国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，国家就称雄于世界。红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰
33、隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！阅读下面的非连续性文本，完成练习。关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读材料一：主食不可偏废中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。材料二：相关的调查上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名26岁营养不良的小儿中，粮食摄入量
34、只占需要量的66%，严重不足的患儿，粮食摄入量只占膳食总热量的4048%。换句话说，这些患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。上海市疾控中心的调查报告称：有2408%3023%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查显示：1305名小学生和1277名中学生中，约有10%的学生早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋，中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚了虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响学习质量。近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主要摄
35、入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲。由于正餐进食太少，很快又会感到饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能就会被破坏，影响身体健康。15. 根据短文内容，判断下列说法是否正确。（正确的画“”，错误的画“”）（1）目前，由于过分依赖高脂肪、高蛋白食物，致使大多数人群引起了慢性疼痛和多发病。（ ）（2）患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是不吃主食。（ ）（3）在我国
36、，树立平衡膳食结构的理念已是件非常紧迫的事。（ ）16. 对于中小学生，早餐、中餐、晚餐粮食摄入量不足会直接引发（ ）的现象。A. 反应迟钝B. 血糖水平低C. 记忆力下降D. 影响到学习质量17. 材料二中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？_18. 在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请结合以上材料对这类同学进行规劝。_【答案】15. . . . 16. B 17. 运用了列数字的方法，用一系列的数字说明了我国居民营养膳食结构中主食摄入量呈明显下降趋势，突出了树立平膳食结构的理念的迫切性。 18. 同学，你知道吗？作为主食的饭不够，血糖水平低，大脑的工作效
37、率自然高不了，而且，常吃零食会使胃里常有食物进入，总不能被排空，这样，在吃主食时，就会缺少食欲，最终影响我们的身体健康。【解析】【15题详解】本题考查对文本内容的理解。（1）结合文中“目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。” 可知，说法错误。（2）结合文中“这些患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。”可知，说法错误。（3）结合文中“有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。”可知，说法正确。【16题详解】本题考查对文本内容的理解。结合文本中“1305名小学生和1277名中学生中，约有10%的学生早餐不吃主食，只吃
38、牛奶、鸡蛋，中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。”可知，早餐、中餐、晚餐粮食摄入量不足会直接引发血糖水平低这一现象。故选B。【17题详解】本题考查对句子的赏析。画线句子“其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。”可知，句子采用了列数字的说明方法，用具体的数字把我国居民营养膳食结构的摄入量介绍得非常清楚，明了，从而突出要树立平膳食结构的迫切性。【18题详解】本题考查语言表达能力。结合题干要求，在我们身边常有同学午餐、晚餐时喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃，请同学们结合材料来规劝，言之有理即可。如：同学们，请不要再在午餐和
39、晚餐时吃零食了，在主食的摄入量不够时，会引发血糖低的现象，导致反应迟钝、记忆力下降，影响学习质量的。请认真阅读下面的选文，然后完成下面小题。蘑菇转了一个弯那一年，我即将大学毕业，为了找工作，天天出去“扫街”，仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一位负责人看着我的简历说：“你读书时还获过不少奖，不错！可是，”他停顿了一下，又慢条斯理地说，“我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里做个保安什么的吧，等有机会再提拔你。”这番话触发了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我
40、非常苦闷，就回了老家。父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向他说了。父亲听后笑了笑，说：“现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。这几天山上蘑菇很多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采吧。”父亲的话引起了我对儿时的回忆这天晚上，我睡得很香，梦中见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采蘑菇了。父亲说：“咱们晚了一步。”我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说：“咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！”于是，我和父亲就动手摘起了山果，别看父亲五十出头了，手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果。父亲说：“今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种东西搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上去卖吧。”没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在路边等他片刻。不一会儿，父亲就拎了满满一袋子东西回来了。午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤。我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？父亲看出了我的疑惑，说：“蘑菇是我用卖山果的钱买的，如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在抢同一样东西时，我们不一定能够顺利
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