1、2023-2024学年七年级期中考试模拟卷B卷（综合提升）（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3测试范围：部编版七年级语文上册1-3单元4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共23分）（6分）阅读下面文字，完成1-2小题。翻开泛着油墨香的七上语文课本，四时景物美不胜收，人间亲情永驻，童真、童趣、永恒再现。（）朱自清的春，让我们嗅到在微微湿润的空气里酝酿的新翻
2、的泥土的气息，混着青草各种花的美味儿；（）母亲一起去散步，巧妙地化解分歧，一sh时让我们感受到生活中流淌着的人间温情；（）百草园和三味书屋，我们与鲁迅的童年隔空相遇，共同品尝小珊瑚珠攒成的覆盆子小球，敬仰先生读书入境时将头仰起，摇着，向后面o过去的难忘时刻。由此开启我们的初中语文学习曼妙之旅。1(4分)根据语境需要给拼音处写汉字，给加点的字注音sh( )o( )歧( )攒( )2(2分)结合语境把下面三个词语填写在文中括号内，最恰当的一项是（）走进美读陪伴ABCD3（2分）下列句子中，有语病的一项是（）A经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。B利用人工智能和大数
3、据进行警务预测，中国不仅已经全面普及，而且水平位居世界前列。C“最美中国人”，反映了社会主义核心价值观建设的实际成效，彰显了当代中国人民的精神风貌。D青春剧应该既重视对青春梦想追求、奋斗历程的深度呈现，更要重视青少年情感的生动刻画。4（8分）古诗文默写。（1） ，一夜征人尽望乡。（李益 夜上受降城闻笛） （2）水何澹澹， 。 （曹操观沧海）（3）夜发清溪向三峡， 。（李白峨眉山月歌）（4） ，断肠人在天涯。（马致远 天净沙秋思）（5）习近平寄语青少年“不负韶华，只争朝夕”，小明大学毕业后虽在农村工作，但他觉得自己的人生旅途充满期待，积极乐观地面对自己的生活和工作，这真是“ ， ”。（王湾次北固
4、山下）（6）诗词中的“花”往往也蕴含着作者的深情。杜甫的江南逢李龟年中“ ， ”借“花”寓身世之悲和时代之叹，深沉的悲哀与感慨让人回味无穷。5（7分）学校开展“做阳光少年”主题活动，请你参加并完成以下任务。材料一：我国约16的青少年有心理健康问题，其中非常叛逆的“十五岁现象”呈上升和提前趋势。材料二：人民日报发表社论父母亦师，并发出呼吁：“不管遭受何种伤害，每个人都要活下去，活出精彩。生命需要保护，身体需要健康，希望这个话题能得到教育界的极大关注。”材料三：著名学者胡适在自传中写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人
5、接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。”(1)阅读以上材料，请用简洁的语言写出你从中得出的结论。（3分）(2)八年级（2）班举行“做阳光少年”主题班会，如果你是班会的主持人，请为本次班会设计一段开场白。（要求：符合“做阳光少年”主题，不少于50字。）（4分）二、现代文阅读（共29分）（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（15分）我真不想脱贫侯发山听说月亮湾村脱贫了，我决定瞅个星期天，到村里看一看。我算了算，张蕾研究生毕业刚参加工作就下来当驻村第一书记，已经四年了。如果月亮湾村能够脱贫摘帽，张蕾就可以打道回府。她是签订了“军令状”的，不脱贫摘帽，不能回城。我打算到老福家看一看，如
6、果他脱了贫，月亮湾村应该都OK了。老福是村里的老大难，一直拖着月亮湾村致富奔小康的后腿。老福的父母去世后，他也因病致贫，五十多了还没成家，破罐子破摔，成了村里有名的懒汉，说句不当说的话，混成了茅坑里的石头又臭又硬。当年我曾帮扶过老福。头一次去时，他家徒四壁，像大水冲过一样，估计老鼠都不过夜。我回来没多久，就去旧货市场给他买了电视、沙发等家电家具。再去时，他已经把电视卖给了收破烂的。后来，我用自己的工资给他买了两头波尔山品种羊。隔了五天，村主任老贵说，老福已经把羊给赶到集上换成了油盐。我决定不再从物质上资助他，于是又破了半个月工资给他购买了西瓜种子。我帮他把种子种下，叮嘱他注意除草、打药等。到了
7、秋天，瓜田里的草深得能撵出狼来唉，他又辜负了我的帮扶。恰巧这时候，张蕾来当“替死鬼”，我才得以脱身。说曹操曹操就到。就在我刚要出门时，老福闯了进来。我怔了一下。老福真是变了，胡子剃得溜光，身上穿得干净清爽，跟几年前相比，年轻了许多，好像吃了孙猴子师父的肉。我说：“老福，听说你脱贫了？乡里准备给你摘帽呢！”听我这么一说，老福慌乱地摆着手，说：“叶书记，我不想脱贫！”莫不是狗改不了吃屎？或者是老贵和张蕾给我的信息有误？“今年西瓜卖了多少钱？”我知道老福承包了十亩地，勤勤恳恳地全部种上了西瓜。不说往年，只要今年纯收入达到4000元，就算脱贫了。老福接过水，咕咚了两口，狡黠一笑，说：“叶书记，今年没卖
8、上钱！不信，咱算算？”“好。有头发不要装秃子！”我想听听他怎么狡辩。老福一下子精神起来，神采飞扬地说：“十亩地，西瓜种苗八千块。土地租金六千块，肥料农药七千块。农膜、水电、燃料等各种杂费，加起来有一万，总投入将近四万。”我打断他的话，说：“西瓜的亩产按3000公斤计算，西瓜的收购价格每斤一块二左右，一亩产值约七千，除成本，纯利润至少两千六，十亩西瓜也该有近三万。”“不信你问老贵，我今年真的没得钱，谁得钱谁是河里爬的。”老福两手比画着“王八”游泳的姿势，信誓旦旦地说。难道老福卖西瓜的钱丢了？我知道他是肚子里玩杂戏怪主意多，便趁机给老贵打电话。老贵在电话里说，老福良心发现，为了感恩社会，今年的西瓜
9、一个也没卖，全部捐出了，给敬老院送了一车，给村小学送一车接下来，老贵着急地说：“张蕾找来中川晚报的记者宣传他呢，这货不知躲哪儿了，电话也不接。”我心里松了口气，告诉老贵让记者到乡政府来，然后对老福跷着大拇指：“老福，行啊。上话咋讲来着？乌鸦照镜子，刮目相看啊。”老福有点不好意思了，说：“反正我不想脱贫！”“为什么？你不摘帽脱贫，人家张蕾就不能回城。你想想，人家一个大姑娘，三十好儿，对象都没时间谈”我越说越来气。老福打断我的话：“叶书记，说实在的，我真不想脱贫。脱了贫，张蕾就要走了为了帮扶我种西瓜她可真没少操心。我无儿无女，她她就像我的小棉袄。”说着，老福的泪已经把脸上沟壑纵横的皱纹给填满了。是
10、啊，她的青春之花在这里绽放，“她”也在月亮湾村人的口里变成了“我们”。6(4分)请以“我”的视角梳理故事脉络，补全故事情节，并说说以第一人称写作的好处。听说月亮湾村脱贫，“我”计划前往考察核实A 老福不想脱贫，与“我”算西瓜账B 揭示老福不想脱贫的原因。好处： 7(3分)下列对小说相关内容和艺术特色的理解、赏析，不正确的一项是（）A第三段运用了插叙的手法，其内容与后文老福的转变形成对比，更加彰显文章主题。B作者运用了欲扬先抑的写法塑造老福这一形象，批判了老福就不想脱贫的自私想法。C小说多次引用了俗语或歇后语，符合农村人的特点，使小说增加了浓郁的乡土气息。D小说标题设置悬念，直至小说的结尾才亮出
11、原因，原来是老福舍不得张蕾离开他们。8(4分)请按要求赏析文中划横线的句子。（1）“不信你问老贵，我今年真的没得钱，谁得钱谁是河里爬的。”老福两手比画着“王八”游泳的姿势，信誓旦旦地说。（从人物描写角度）（2）是啊，她的青春之花在这里绽放，“她”也在月亮湾村人的口里变成了“我们”。（揣摩加点词的含义）9(4分)请结合小说内容，说说张蕾是一个怎样的“驻村第一书记”。（二）阅读下文，完成下面小题。（14分）父亲进城送梨父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。可心里却想，特意
12、回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉！父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：“爸，你腿还伤着呢，大老远送梨来干嘛？要来也不打个电话，我好去车站接你呀！”父亲愣住了，好一会儿才说：“你你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀！就过节了，中秋节也可以用它敬月啊！”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨
13、的理由。妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：“爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤！”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的样子，仿佛自己走错了家门。我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话，吃得也很少。饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父亲执意要回乡下。我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上，父亲耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，
14、我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景妻走过来，对我说：“把梨送给邻居吧！”我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：“你也该尝一口，家里的梨真甜！”妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来。她刚吃一口，便惊讶地叫道：“这梨，怎么这么甜！”父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪，父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。过了几日，我和妻回乡下看望父母。回到家，父亲没在，去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说：“对梨树呀，你爸
15、可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说：“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心。”听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱。10(2分)用简洁的语言归纳故事情节填空。（1） 我与妻子不理解（2） 理解父爱。
16、11(4分)结合上下文，品味下列语句的含义。（1）饭后，他把那蛇皮袋里的梨一个个取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。（2）我木然地拒绝，默默地拿起一个梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。12(4分)第段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”，在文章中起什么作用？13(4分)读完本文，联系下面的材料，引发了你怎样的思考？材料：懒于、疏于、不屑于同二代以内的亲戚互动和交往，社会学研究者将之称为“断亲”。2022年，南京大学社会学院副教授胡小武发表了一篇论文青年“断亲”：何以发生？何去何从？数据佐证了在“90后”“00后”群体里“断亲”成为了一种社会常态。三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读下面两个语段
17、，完成小题。（10分）语段一子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张语段二孟子曰：“尽信书，则不如无书。吾于武成，取二三策而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也。”（孟子尽心下）孟子曰：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则
18、资之深；资之深，则取之左右逢其原，故君子欲其自得之也。”（孟子离娄下）孟子曰：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”（孟子告子上）孟子曰：“仁，人心也；义，人路也。舍其路而弗由，放其心而不知求，哀哉！”（孟子告子上）注：书：指尚书。杵（ch）：捣物的棒槌。这里指古代战车上所用的一种长杆兵器。深造：高深的造诣。资：积累。原：同“源”。14(2分)解释下面加点词语在句中的意思。（1）人不知而不愠愠： （2）博学而笃志笃： 15(2分)把下面的句子翻译成现代汉语。温故而知新，可以为师矣。16(3分)语段（一）中，孔子对学习态度提出了什么要求？17(3分)结合两个语段的内容谈谈为人
19、处世要注意些什么。（二）阅读下面诗歌，完成小题。（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。18(2分)本诗以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗看，有什么用意？19(2分)请任选角度，赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。四、名著阅读（共4分）20（4分）某班正在举行关于朝花夕拾的知识竞赛，其中有一个畅谈阅读心得环节，大家纷纷发言。小明说：“阅读阿长与，我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。”请你从朝花夕拾其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。五、作文（共50
20、分）21任选一题写作（1）题目一：站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长的过程中，你所走的每一步，都有人与你同行。他们是含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师、擦肩而过的陌生人，也可以是温馨的校园、美丽的春天题目： 与我同行作文要求：（1）在横线处填上一个对象，人物、事物、景物都可以，将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的姓名；（5）不少于600字。（2）题目二：那一声呼唤要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人及学校相关信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。2023-2024学年七年级期中考
21、试模拟卷B卷（综合提升）（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3测试范围：部编版七年级语文上册1-3单元4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共23分）（6分）阅读下面文字，完成1-2小题。翻开泛着油墨香的七上语文课本，四时景物美不胜收，人间亲情永驻，童真、童趣、永恒再现。（）朱自清的春，让我们嗅到在微微湿润的空气里酝酿的新翻的泥土的气息，混着青草各种花的美味
22、儿；（）母亲一起去散步，巧妙地化解分歧，一sh时让我们感受到生活中流淌着的人间温情；（）百草园和三味书屋，我们与鲁迅的童年隔空相遇，共同品尝小珊瑚珠攒成的覆盆子小球，敬仰先生读书入境时将头仰起，摇着，向后面o过去的难忘时刻。由此开启我们的初中语文学习曼妙之旅。1(4分)根据语境需要给拼音处写汉字，给加点的字注音sh( )o( )歧( )攒( )2(2分)结合语境把下面三个词语填写在文中括号内，最恰当的一项是（）走进美读陪伴ABCD【答案】1 霎 拗 q cun 2D【解析】1考查字音字形。霎时，sh sh，刹那，极短的时间。 拗，o，弯曲。分歧，fn q ，两人或多人的意愿不一致。 攒，cun
23、，凑集；聚拢。2考查句意的衔接。一空指对春天美景的欣赏，用“美读”；二空结合“母亲”可知，用“陪伴”；三空指进入百草园和三味书屋，用“走进”。故选D。3（2分）下列句子中，有语病的一项是（）A经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。B利用人工智能和大数据进行警务预测，中国不仅已经全面普及，而且水平位居世界前列。C“最美中国人”，反映了社会主义核心价值观建设的实际成效，彰显了当代中国人民的精神风貌。D青春剧应该既重视对青春梦想追求、奋斗历程的深度呈现，更要重视青少年情感的生动刻画。【答案】D【详解】考查病句的辨析。D.语序不当，关联词“既更”表递进关系，“重视对青春
24、梦想、追求、奋斗历程的深度呈现”中的“深度呈现”应是在“青少年情感的生动刻画”这一基础之上的，所以应将“重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现”与“重视青少年情感的生动刻画”调换位置；故选D。4（8分）古诗文默写。（1） ，一夜征人尽望乡。（李益 夜上受降城闻笛） （2）水何澹澹， 。 （曹操观沧海）（3）夜发清溪向三峡， 。（李白峨眉山月歌）（4） ，断肠人在天涯。（马致远 天净沙秋思）（5）习近平寄语青少年“不负韶华，只争朝夕”，小明大学毕业后虽在农村工作，但他觉得自己的人生旅途充满期待，积极乐观地面对自己的生活和工作，这真是“ ， ”。（王湾次北固山下）（6）诗词中的“花”往往也蕴含着
25、作者的深情。杜甫的江南逢李龟年中“ ， ”借“花”寓身世之悲和时代之叹，深沉的悲哀与感慨让人回味无穷。【答案】 不知何处吹芦管 山岛竦峙 思君不见下渝州 夕阳西下 潮平两岸阔 风正一帆悬 正是江南好风景 落花时节又逢君【详解】中“芦管”“竦峙”“渝州”“潮”“悬”“逢”是易错字，作答时要注意。5（7分）学校开展“做阳光少年”主题活动，请你参加并完成以下任务。材料一：我国约16的青少年有心理健康问题，其中非常叛逆的“十五岁现象”呈上升和提前趋势。材料二：人民日报发表社论父母亦师，并发出呼吁：“不管遭受何种伤害，每个人都要活下去，活出精彩。生命需要保护，身体需要健康，希望这个话题能得到教育界的极大
26、关注。”材料三：著名学者胡适在自传中写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。”(1)阅读以上材料，请用简洁的语言写出你从中得出的结论。（3分）(2)八年级（2）班举行“做阳光少年”主题班会，如果你是班会的主持人，请为本次班会设计一段开场白。（要求：符合“做阳光少年”主题，不少于50字。）（4分）【答案】(1)我国部分青少年有心理健康问题；要珍爱生命；家庭教育对孩子心理健康有潜移默化的影响。(2)示例：同学们，生活中需要阳光，每个人都应该乐观地面对生活。今天我们开展
27、“做阳光少年”的主题班会，希望同学们畅所欲言，谈一谈我们该如何去做？下面活动开始。【详解】（1）该题考查材料分析。抓住关键信息进行总结即可。材料一明确提出：我国16%以上的青少年有心理健康问题，这表明我国部分青少年有心理健康问题；材料二提出“不管遭受何种伤害，每个人都要活下去，活出精彩。生命需要保护，身体需要健康”，说明要珍惜生命；材料三提到“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响”，说明家庭教育对青少年的成长很重要，对孩子心理健康有潜移默化的影响。（2）考查开场白。要符合“做阳光少年”的主题，字数超过50字；开头有称呼语，结束有关于班会的内容。示例：同学们，万物生长离不开
28、阳光，要健康成长，青少年心里也要充满阳光。让我们认真学习和生活，保持一种向上的心态。让我们积极敞开心扉，学会大胆倾诉和求助。今天，我们开展“做阳光少年”主题班会，请同学们踊跃发言，展示自己阳光的一面吧。我宣布，八年级（2）班“做阳光少年”主题班会现在开始！二、现代文阅读（共29分）（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（15分）我真不想脱贫侯发山听说月亮湾村脱贫了，我决定瞅个星期天，到村里看一看。我算了算，张蕾研究生毕业刚参加工作就下来当驻村第一书记，已经四年了。如果月亮湾村能够脱贫摘帽，张蕾就可以打道回府。她是签订了“军令状”的，不脱贫摘帽，不能回城。我打算到老福家看一看，如果他脱了贫，月亮湾
29、村应该都OK了。老福是村里的老大难，一直拖着月亮湾村致富奔小康的后腿。老福的父母去世后，他也因病致贫，五十多了还没成家，破罐子破摔，成了村里有名的懒汉，说句不当说的话，混成了茅坑里的石头又臭又硬。当年我曾帮扶过老福。头一次去时，他家徒四壁，像大水冲过一样，估计老鼠都不过夜。我回来没多久，就去旧货市场给他买了电视、沙发等家电家具。再去时，他已经把电视卖给了收破烂的。后来，我用自己的工资给他买了两头波尔山品种羊。隔了五天，村主任老贵说，老福已经把羊给赶到集上换成了油盐。我决定不再从物质上资助他，于是又破了半个月工资给他购买了西瓜种子。我帮他把种子种下，叮嘱他注意除草、打药等。到了秋天，瓜田里的草深
30、得能撵出狼来唉，他又辜负了我的帮扶。恰巧这时候，张蕾来当“替死鬼”，我才得以脱身。说曹操曹操就到。就在我刚要出门时，老福闯了进来。我怔了一下。老福真是变了，胡子剃得溜光，身上穿得干净清爽，跟几年前相比，年轻了许多，好像吃了孙猴子师父的肉。我说：“老福，听说你脱贫了？乡里准备给你摘帽呢！”听我这么一说，老福慌乱地摆着手，说：“叶书记，我不想脱贫！”莫不是狗改不了吃屎？或者是老贵和张蕾给我的信息有误？“今年西瓜卖了多少钱？”我知道老福承包了十亩地，勤勤恳恳地全部种上了西瓜。不说往年，只要今年纯收入达到4000元，就算脱贫了。老福接过水，咕咚了两口，狡黠一笑，说：“叶书记，今年没卖上钱！不信，咱算算
31、？”“好。有头发不要装秃子！”我想听听他怎么狡辩。老福一下子精神起来，神采飞扬地说：“十亩地，西瓜种苗八千块。土地租金六千块，肥料农药七千块。农膜、水电、燃料等各种杂费，加起来有一万，总投入将近四万。”我打断他的话，说：“西瓜的亩产按3000公斤计算，西瓜的收购价格每斤一块二左右，一亩产值约七千，除成本，纯利润至少两千六，十亩西瓜也该有近三万。”“不信你问老贵，我今年真的没得钱，谁得钱谁是河里爬的。”老福两手比画着“王八”游泳的姿势，信誓旦旦地说。难道老福卖西瓜的钱丢了？我知道他是肚子里玩杂戏怪主意多，便趁机给老贵打电话。老贵在电话里说，老福良心发现，为了感恩社会，今年的西瓜一个也没卖，全部捐
32、出了，给敬老院送了一车，给村小学送一车接下来，老贵着急地说：“张蕾找来中川晚报的记者宣传他呢，这货不知躲哪儿了，电话也不接。”我心里松了口气，告诉老贵让记者到乡政府来，然后对老福跷着大拇指：“老福，行啊。上话咋讲来着？乌鸦照镜子，刮目相看啊。”老福有点不好意思了，说：“反正我不想脱贫！”“为什么？你不摘帽脱贫，人家张蕾就不能回城。你想想，人家一个大姑娘，三十好儿，对象都没时间谈”我越说越来气。老福打断我的话：“叶书记，说实在的，我真不想脱贫。脱了贫，张蕾就要走了为了帮扶我种西瓜她可真没少操心。我无儿无女，她她就像我的小棉袄。”说着，老福的泪已经把脸上沟壑纵横的皱纹给填满了。是啊，她的青春之花在
33、这里绽放，“她”也在月亮湾村人的口里变成了“我们”。6(4分)请以“我”的视角梳理故事脉络，补全故事情节，并说说以第一人称写作的好处。听说月亮湾村脱贫，“我”计划前往考察核实A 老福不想脱贫，与“我”算西瓜账B 揭示老福不想脱贫的原因。好处： 7(3分)下列对小说相关内容和艺术特色的理解、赏析，不正确的一项是（）A第三段运用了插叙的手法，其内容与后文老福的转变形成对比，更加彰显文章主题。B作者运用了欲扬先抑的写法塑造老福这一形象，批判了老福就不想脱贫的自私想法。C小说多次引用了俗语或歇后语，符合农村人的特点，使小说增加了浓郁的乡土气息。D小说标题设置悬念，直至小说的结尾才亮出原因，原来是老福舍
34、不得张蕾离开他们。8(4分)请按要求赏析文中划横线的句子。（1）“不信你问老贵，我今年真的没得钱，谁得钱谁是河里爬的。”老福两手比画着“王八”游泳的姿势，信誓旦旦地说。（从人物描写角度）（2）是啊，她的青春之花在这里绽放，“她”也在月亮湾村人的口里变成了“我们”。（揣摩加点词的含义）9(4分)请结合小说内容，说说张蕾是一个怎样的“驻村第一书记”。【答案】6 回忆“我”帮助老福脱贫失败的经过 老福捐了西瓜，得到表扬，“我”很震惊 小说以第一人称来讲述，“我”是故事的参与者和见证者，增加了小说的真实性；通过“我”的叙述，拉近与读者的距离，唤醒读者内心的感受和思考；同时也有利于安排情节的曲折多变，避
35、免多余的解释说明。（答到两点即可） 7B 8（1）运用动作和语言描写，生动形象地写出了老福表达自己没挣到钱的诚恳，表现出他佯装不想脱贫，实则不想让张蕾走的急切心情。（2）“绽放”是指张蕾的青春奉献给了月亮村，“我们”指张蕾的帮扶工作获得了月亮村村民的肯定，和村民们亲如家人，表达了村民对她的感激之情。 9（1）张蕾是一个年轻有为、敢啃硬骨头的“驻村第一书记”，因为“我”帮扶老福脱贫失败，但是她却成功帮助老福脱贫；（2）张蕾是一个工作负责、扶贫有方的“驻村第一书记”，从老福脱贫前后在物质和精神面貌上的变化也可以看出；（3）张蕾是一个对老百姓贴心、耐心、暖心的“小棉袄”的第一书记形象，从老福在讲述“
36、我真不想脱贫”的理由的时候，可以看出老福把张蕾当成他的女儿，从侧面反映出张蕾的贴心和暖心。【解析】6考查概括事件。A.根据第段中的“当年我曾帮扶过老福。头一次去时，他家徒四壁，像大水冲过一样，估计老鼠都不过夜。我回来没多久，就去旧货市场给他买了电视、沙发等家电家具。再去时，他已经把电视卖给了收破烂的。后来，我用自己的工资给他买了两头波尔山品种羊。隔了五天，村主任老贵说，老福已经把羊给赶到集上换成了油盐。我决定不再从物质上资助他，于是又破了半个月工资给他购买了西瓜种子。我帮他把种子种下，叮嘱他注意除草、打药等。到了秋天，瓜田里的草深得能撵出狼来”可得：回忆“我”帮助老福脱贫失败的经过。B.根据第
37、段中的“老福良心发现，为了感恩社会，今年的西瓜一个也没卖，全部捐出了，给敬老院送了一车，给村小学送一车”“张蕾找来中川晚报的记者宣传他呢”可得：老福捐了西瓜，得到表扬，“我”很震惊。好处：运用第一人称，“我”是故事的参与者与见证者。我亲自参与对老福的扶贫工作，又亲眼见证了老福脱贫致富，增强了小说的真实性。运用第一人称“我”，容易让读者产生代入感，接近与读者的距离。用“我”的思考与感悟来带动读者的思考与感悟，使读者产生身临其境之感。运用第一人称，有利于情节的展开，用“我”的所见所闻所感，带动情节的变化，同时也避免了过多的解释说明，使文章更流畅连贯。7考查辨析信息。B并无“批判了老福就不想脱贫的自
38、私想法”之意，作者运用了欲扬先抑的写法塑造老福这一形象，从侧面表现了扶贫干部的工作富有成效，表现了作者对扶贫工作者的赞美之情。故选B。8考查语句赏析。（1）“老福两手比画着王八游泳的姿势”是对他的动作描写。他说的话是语言描写。联系句中的“我今年真的没得钱，谁得钱谁是河里爬的”可知，生动形象地表现了老福急于想让对方相信自己没有挣到钱的心理。联系第段中的“叶书记，说实在的，我真不想脱贫。脱了贫，张蕾就要走了”可知，表现出他并不是不想脱贫，而是不想让张蕾走的心理。（2）联系首段中的“我算了算，张蕾研究生毕业刚参加工作就下来当驻村第一书记，已经四年了。如果月亮湾村能够脱贫摘帽，张蕾就可以打道回府”可知
39、，“绽放”是指张蕾的青春奉献给了月亮村。“我们”体现了月亮村村民对张蕾工作和为人的认可，真正地把她当作自家人，所以才会称“我们”，从这个称呼里可以看出村民们对她的感激之怀有。9考查分析人物形象。根据第段中的“唉，他又辜负了我的帮扶。恰巧这时候，张蕾来当替死鬼，我才得以脱身”可知，她是一个年轻有为、敢啃硬骨头的“驻村第一书记”。根据第段中的“头一次去时，他家徒四壁，像大水冲过一样，估计老鼠都不过夜。我回来没多久，就去旧货市场给他买了电视、沙发等家电家具。再去时，他已经把电视卖给了收破烂的。后来，我用自己的工资给他买了两头波尔山品种羊。隔了五天，村主任老贵说，老福已经把羊给赶到集上换成了油盐。我决
40、定不再从物质上资助他，于是又破了半个月工资给他购买了西瓜种子。我帮他把种子种下，叮嘱他注意除草、打药等。到了秋天，瓜田里的草深得能撵出狼来”和第段中的“老福良心发现，为了感恩社会，今年的西瓜一个也没卖，全部捐出了，给敬老院送了一车，给村小学送一车”可知，老福脱贫前后在物质和精神面貌形成了鲜明的对比，从这一对比中可以看出张蕾是一个工作负责、扶贫有方的“驻村第一书记”。根据第段中的“叶书记，说实在的，我真不想脱贫。脱了贫，张蕾就要走了为了帮扶我种西瓜她可真没少操心。我无儿无女，她她就像我的小棉袄”可知，她是一个对老百姓贴心、耐心、暖心的“小棉袄”的第一书记形象。（二）阅读下文，完成下面小题。（14
41、分）父亲进城送梨父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉！父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：“爸，你腿还伤着呢，大老远送
42、梨来干嘛？要来也不打个电话，我好去车站接你呀！”父亲愣住了，好一会儿才说：“你你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀！就过节了，中秋节也可以用它敬月啊！”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：“爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤！”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的样子，仿佛自己走错了家门。我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话，吃得也很少。饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父亲执意要回乡下。我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路
43、上，父亲耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景妻走过来，对我说：“把梨送给邻居吧！”我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：“你也该尝一口，家里的梨真甜！”妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来。她刚吃一口，便惊讶地叫道：“这梨，怎么这么甜！”父亲送来的梨，美美地
44、喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪，父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。过了几日，我和妻回乡下看望父母。回到家，父亲没在，去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说：“对梨树呀，你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说：“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让
45、他们甜甜心。”听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱。10(2分)用简洁的语言归纳故事情节填空。（1） 我与妻子不理解（2） 理解父爱。11(4分)结合上下文，品味下列语句的含义。（1）饭后，他把那蛇皮袋里的梨一个个取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。（2）我木然地拒绝，默默地拿起一个梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。12(4分)第段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”，在文章中起什么作用？13(4分)读完本文，联系下面的材料，引发了你怎样的思考？材料：懒于、疏于、不屑于同二代以内的亲戚互动和交往，社会学研究者将之称为“断亲”。2022年，南京大学社会学院副教授胡小武发表了一篇论文
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