1、20222023学年第一学期六年级语文期末测评（全卷共6页，120分钟完成，满分100分）等级_一、积累运用1. 请将下列一段话工整、美观地抄写在横线上。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来_【答案】月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来【解析】【详解】本题考抄写段落的能力。在抄写段落时，首先，读一读要抄写的段落，然后，再看看段落中有没有错别字，有没有漏写的或多余的字，看段落表达的意思是否完整，读起来是不是很通顺。最后，要注意
2、每个汉字的笔画和笔顺，书写时要注意每个字的结构，做到工整、规范、美观。“月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来”选自课文月光曲。2. 根据语境填上合适的词。（1）那位著名的音乐家走到一架旧（ ）跟前，开始弹奏乐曲，当他按下（ ）时，美妙的乐曲声充满小屋，（ ）激动地说：“弹得多（ ）哇！”（2）穿着漂亮（ ）的姑娘们在（ ）似的草原上跳着欢快的舞蹈。她们脸上露出羞涩的（ ），引起了全场的（ ）。【答案】 . 钢琴 . 琴键 . 盲姑娘 . 纯熟 . 衣裳 . 绿毯 . 微笑 . 关注【解析】【详解】本题句子的补
3、充。结合自己的词语积累，根据语境填上合适的词，答案不唯一，合理即可。（1）结合“开始弹奏乐曲”可知，音乐家是走到旧“钢琴”前，按下“琴键”；结合“激动地说”可知，此处可么填写一个人物，形容乐曲，可以填：多纯熟呀！（2）形容穿着漂亮的什么，应填：衣服或衣裳；形容草原，可填：绿毯；姑娘脸上在笑，应填：笑容；引起了大家的什么，庆填：注意或关注。3. 用“ ”画出每组中书写有误的词语。（1）梦想 花蕾 旗织 心满意足 （2）奋战 台藓 照顾 巧夺天工（2）枯委 例如 培养 别出心裁 （4）咆哮 茅屋 袖子 全神灌注【答案】（1）旗织（2）台藓（3）枯委（4）全神灌注【解析】【详解】本题考查对词语书写的
4、辨析。（1）旗织旗帜：（名）旗子。比喻模范或榜样。比喻有代表性、号召力的某种思想、学说等。（2）台藓苔藓：藓（藓纲的植物的俗称）。（3）枯委枯萎：（形）干枯萎缩。（4）全神灌注全神贯注：全副精神高度集中。4. 先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。居高（ ）下 排山（ ）海 斩钉（ ）铁汹涌澎（ ） 惟妙惟（ ） 轻歌（ ）舞霎时间，平静的海面上忽然狂风大作，大海变得（ ）起来，海浪一浪接着一浪，（ ）一般向岸边涌来。【答案】 . 临 . 倒 . 截 . 湃 . 肖 . 曼 . 汹涌澎湃 . 排山倒海【解析】【详解】本题考查对词语的补全和选词填空。居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可
5、以控制全局、极为有利。排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。斩钉截铁：砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。汹涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。轻歌曼舞：轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。结合词义，可知，形容大海在狂风下的变化，应选：汹涌澎湃；形容浪花涌动，应选：排山倒海。5. 根据句式特点，横线上应填入的一项是（ ）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰， 。A. 尊严就是勇猛B. 尊严就是翅膀C. 尊严就是飞翔D. 尊严就是羽毛【答案】C【解析】【详解】本题考
6、查的是补充句子。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯，应注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰。本题水的特点是流动，火的特点是燃烧，那么鹰特点是能飞翔，所以如果把生命比作“鹰”，那么尊严就是飞翔。选C。6. （多选题）以“体育迷老爸”为题，能表达中心意思的材料是（ ）。A. 喜欢看电视的体育频道栏目。B. 边吃饭边教育我要专心学习。C. 双休日喜欢登山、骑车、常参加俱乐部骑行活动。D. 上得厅堂，下得厨房，洗衣做饭，样样在行。【答案】AC【解析】【详解】本题考查习作的选材。根据题干可知，本次习作以“体育迷老爸”为题，选择的材料应体现爷爷对体育运动的痴迷。A能。“喜欢看电视的体育频道栏目”体现了爷爷
7、痴迷体育的特点。B不能。“边吃饭边教育我要专心学习”体现了爷爷对我学习的关心。没有突出爷爷的“体育迷”的特点。C能。“双休日喜欢登山、骑车、常参加俱乐部骑行活动”这些活动体现了爷爷喜欢体育运动。D不能。“上得厅堂，下得厨房，洗衣做饭，样样在行”体现了爷爷很能干，什么事都能干。没有突出爷爷的“体育迷”的特点。7. 按要求完成句子练习（1）班长马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_（2）我们只有一个地球，必须要精心保护。（改为双重否定句）_（3）学习了如何描写人对某件事入迷的样子后，请你从下面情景中选一个写一写。爷爷下棋 妈妈看电影 弟弟读书_【答案】 . 班长马宝玉激动地说，
8、他们的任务胜利完成了！ . 我们只有一个地球，不得不精心保护。 . 只见他双手捧着书本两侧，目不转睛地望着，偶尔因故事的高低起伏而发出几声长叹，过后如释重负般发出几声清脆的笑声。【解析】【详解】（1）本题考查改写句子。改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，把引语去掉，把第一人称改为第三人称。即：班长马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了！（2）本题考查改写句子。改为双重否定句，其方法：把句中的表示肯定的词“必须”改为双重否定的词“不得不”，即：我们只有一个地球，不得不精心保护。（3）本题考查情景写话。从下列情景中任选一个，运用人物动作、神态等方面来描写人对这件事入迷的样子，答案不唯一，只要合理即可
9、。如：爷爷眼睛始终盯着棋子，一会儿眉头紧皱，一会儿微微含笑，完全没有意识到天已经黑了下来。判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“”。8. 少年闰土节选自鲁迅的短篇小说野草，课文刻画了一个十一二岁的农村少年闰土。（ ）9. 人们常说的“颜筋柳骨”指的是唐朝颜真卿的“颜体”和柳公权的“柳体”。（ ）10. 京剧中“唱白脸”是指扮演反面角色，它和唱红脸是相反的意思。（ ）11. “牛斗，力在角，尾搐入两股间”中“股”的意思是“屁股”。（ ）12. 童年是苏联作家高尔基的小说。故事的主人公阿廖沙在父亲病逝后，随母亲投奔外祖父。（ ）【答案】8 9. 10. 11. 12 【解析】【8题详解】本题考查
10、对课文的理解。少年闰土节选自鲁迅的小说故乡，而不是野草，故有误。【9题详解】本题考查对书法的理解。根据积累可知，“颜筋柳骨”指的是唐朝颜真卿的“颜体”和柳公权的“柳体”。故叙述正确。【10题详解】本题考查对词语的理解。唱白脸：扮演反面角色。唱红脸：比喻两个人充当相反角色，互相配合，软硬兼施。白脸、红脸，传统戏曲中的不同脸谱，借指和善和凶狠的不同态度。它们是相反的。故题干叙述正确。【11题详解】本题考查对词语的理解。“牛斗，力在角，尾搐入两股间”出自书戴嵩画牛，意思： 牛相斗时力量全在牛角上，尾巴夹在两条大腿的中间； 现在你这幅画却画他们翅起尾巴相斗，错了！股：大腿。故叙述有误。【12题详解】本
11、题考查对课外读物的理解。童年是前苏联作家马克西姆高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。故叙述正确。13. 根据积累完成填空。（1）西江月夜行黄沙道中写出诗人联想到即将到来的丰年景象的句子是：_，_。（2）七律长征一诗中，表现红军克服艰难险阻后的喜悦心情的诗句是：_，_。（3）国难当头，曹植说：“捐躯赴国难，_。”（4）回乡偶书一诗中，“_，_”两句诗用孩童的笑写出了诗人的无
12、奈和感慨。【答案】 . 稻花香里说丰年 . 听取蛙声一片 . 更喜岷山千里雪 . 三军过后尽开颜 . 视死忽如归 . 儿童相见不相识 . 笑问客从何处来【解析】【详解】本题考查对诗句的默写。（1）出自宋代辛弃疾的西江月夜行黄沙道中，全词：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。结合词可知，写丰年景象的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（2）出自近现代毛泽东的七律长征，全诗：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。由此可知，写喜悦
13、心情的诗句是：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（3）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国曹植白马篇，意思：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。（4）出自唐代诗人贺知章的回乡偶书，全诗：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。由此可知，用孩童的笑写出了诗人的无奈和感慨的诗句是：儿童相见不相识，笑问客从何处来。二、阅读理解非连续性文本。公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更便利、快捷。阅读材料，完成练习。14. 根据上列材料，正确的打“”，错误的打“”。（1）86路和763路公交车都可以到达宋家洼，从始发站出发，763路公交车比86路经过
14、的车站要少。（ ）（2）从温泉镇出发，在早晨8点前到达宋家洼，乘坐763路公交车可以节约时间。（ ）（3）早晨6点，从温泉镇前往宋家洼，只能先乘坐65路公交车，再转乘86路公交车。（ ）15. 小林从温泉镇出发，可以选择乘坐_路和_路公交车出行。今天，小林和舅舅约好一起爬山，他要在早晨9点前赶到宋家洼的外婆家，他需要乘坐_路公交车从温泉镇站到_站下车，然后换乘_路公交车到宋家洼站下车。【答案】14. . . . 15. . 65 . 763 . 65 . 桐荫街 . 86【解析】【14题详解】本题考查对材料内容的理解。（1）根据86路和763路公交车线路图可知，从始发站出发到宋家洼，763路公
15、交车和86路经过的车站均为7个站。故题干表述错误。（2）从温泉镇出发，要在早晨8点前到达宋家洼，不能乘坐763路公交车，因为763路公交车的首班车发车时间为9点。故题干表述有误。（3）早晨6点从温泉镇定前往宋家洼，只有65路是6点从始发站温泉镇出发，故只能坐这班，题干表述正确。【15题详解】本题考查对材料内容的理解。阅读三趟公交站的站牌示意图可知，小林从温泉镇出发，可以选择乘坐65路和763路公交车出行。小林要在早晨9点前赶到宋家洼的外婆家，他需要乘坐65路公交车从温泉镇站到桐荫街站下车，然后换乘86路公交车到宋家洼站下车。阅读短文，完成题目。小巷里的面馆在我居住的小区旁边有一条小巷，巷子走到
16、底是家小面馆，老板是个老头儿。他最初给我的印象是一头白发，精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时，透过那飘缈烟雾，从他浑浊却深邃的眼中，我看到了人世沧桑。小面馆没有招牌。清晨，小巷里的人们尚未起身时，小店的门就开了。那面香，便从小门中涌出，漫到附近人家的窗台。人们似被香味唤醒，走进小店，坐于桌前，等待着自己一上午的能量。小面馆人少时，便由老头儿的儿子招呼着，人多时，就由老头儿来协调。每天上班族和学生们急着离开时，总会听见老头儿向不忙的人拱拱手，道个歉，那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于那赶时赶刻的上班族，所以坐下来不久，便可获得一碗清香。吃完后，向周围的人道个谢，携着众人满意的目光走出去，
17、迎来忙碌的一天。每当有人夸赞时，老头儿可不会谦虚，总是热情地招呼，自豪地炫耀自己的汤面。面条是自家手擀的，至于卤子嘛，我听这老爷子说，有时是他到乡下河沟里钓来的野生鱼。就连水，都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣道：“老人家，你的秘诀都透露了，不怕被抢了生意？”老头儿摆了摆手，带着一脸憨憨的笑容说：“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样，坚持几十年呢？”_。所以，叫面时总要添上一句“老爷子下的面”或是“小伙子下的面”。至于我，偏爱老头儿下的面，老头儿的面筋道，他儿子的面偏软，老头儿的面味轻，他儿子的面味偏重。有客人说：“小伙子的面是酒，宜趁热享用，而老师傅的面似茶，宜慢慢回味”。的确，儿
18、子煮的面上会淋一勺虾油，而老头儿却喜欢放上两三根香菜，几滴猪油。吃老头儿下的面时，竟闻不到香气，惟有轻咬面条时，那香气才由面条的缝隙中“迸”出来。面条筋道爽滑，猪油鼓动鱼汤，鱼汤刺激你的味觉。老爷子身上的烟火气，也许就留在面条里了。终有一日，小巷被拆，小面馆也搬到另一条街面。临走时，老头儿让儿子给所有人端上一碗面，面上分明是_。老头儿挑了几根面，喝了一口汤，点点头说：“有三分意思了。”16. 选择题，把正确答案的序号填在括号里。第自然段主要对“老头儿”进行的描写方法是（ ）。A. 语言、心理活动描写B. 外貌、动作描写C. 动作、心理活动描写D. 动作、心理活动描写17. 第自然段对“涌”“漫
19、”理解最恰当的是（ ）。A. “涌”“漫”直接写出了面馆排出的废水污染环境B. “涌”“漫”具体表现了面馆排出的气味扰民，影响居民生活C. “涌”“漫”用词不当，面香应该用“飘”才合理D. “涌”“漫”用得生动，将面香当作水来写，写出面香浓郁、诱人18. 第自然段，老头儿与他儿子所煮的面在口感上不同的是（ ）。A. 老头儿的面筋道、味轻，儿子的面偏软、味偏重B. 老头儿的面偏软、味偏重，儿子的面偏软、味轻C. 老头儿的面筋道、味偏重，儿子的面偏软、味轻D. 老头儿的面偏软、味轻，儿子的面筋道、味偏重19. 第自然段开头横线上填写最合适的句子是（ ）。A. 老头儿的儿子也爱吃面B. 老头儿的儿子
20、也爱喝酒C. 老头儿的儿子不会煮面D. 老头儿的儿子也是厨师20. 第自然段关于老头儿与他儿子所煮的面，以下理解有误的一项是（ ）。A. 儿子做的面像酒，宜趁热享用。B. 儿子做的面需要用虾油调味，提升香气。C. 老头儿只需要放上两三根香菜，几滴猪油调味就能带出面的鲜美。D. 老头儿做的面闻不到香气，但轻咬面条时就会发现里面有很多很多肉馅。21. 老头儿身上时时流露着人生的智慧，请阅读第自然段概括老头儿的表现（1）老头儿以拱手道歉的方式来协调面馆人多时的矛盾。（2）_22. 以下哪项适合补充到第自然段的横线上，并说说理由。A淋上了虾油 B两三根香菜 C一条野生鱼补充的内容为：_（填序号），这样
21、填写的理由：_【答案】16. B 17. D 18. A 19. D 20. D 21. 老头儿几十年来坚持做好自己的手艺；老头儿讲究食物的品质，大方公开做面点。 22. . B . 小面馆将要搬到另一条街面，老头儿想要告诉街坊，儿子做的面已接近自己的风格，并希望儿子能把自己的手艺和人生智慧发扬下去。【解析】【16题详解】考查了对人物描写的理解。第自然段中通过“一头白发，精瘦”和老头儿抽烟的描述可看出这是对“老头儿”外貌和动作的描写。故选B。【17题详解】本题考查对字词的理解。“涌”本文中指的是“面香”的味道冒出。“浸”原指泡在液体里。本文中指面香的味浓。“涌”“漫”用得生动，写出面香浓郁、诱
22、人。“涌”“没”用得生动，将而香当作水来写，写出面香浓郁、诱人。故选D。【18题详解】本题考查短文内容的理解。第自然段主要写了老头儿和儿子的做的面的不同，从“偏爱老头儿下的面，老头儿的面筋道，他儿子的面偏软，老头儿的面味轻，他儿子的面味偏重。”可知：老头儿的面筋道、味轻，儿子的面偏软、味偏重。故选A。【19题详解】本题考查短文内容的理解。结合第自然段“小伙子的面是酒，宜趁热享用，而老师傅的面似茶，宜慢慢回味”通过老头的吆喝和对老头儿和儿子做的面进行对比可知，第自然段开头横线上填写最合适的句子是“老头儿的儿子也是厨师”。故选D。【20题详解】本题考查对短文内容的理解。第自然段主要写了老头儿和儿子
23、做面的不同：儿子的面需要用虾油调味，提升香气，像酒，宜趁热享用；而老头儿的面竟闻不到香气，惟有轻咬面条时，那香气才由面条的缝隙中“进”出来。而不是会发现时而有很很的内馅。故D的说法错误。【21题详解】本题考查了对自然段内容的概括。通过读短文，可知，第自然段主要从两个方面描写了老头儿：一是老头儿几十年来坚持做好自己的手艺；二是老头儿讲完食物的品质，大方公开做面点秘诀。【22题详解】考查了对文段内容的理解。结合文段“老头儿挑了几根面，喝了一口汤，点点头说：有三分意思了”可知，第自然段省略内容应是“两三根香菜”，因为小面馆将要搬到另一条街面，老头儿想要告诉街坊，儿子做的面已接近自己的风格，并希望儿子
24、能把自己的手艺和人生智慧发扬下去。23. 习作在成长历程中，我们会拥有很多美好的回忆。在你身边，有没有哪个人或者哪件事让你感觉特别温暖？请你写一篇习作，表达你真挚的情感。要求：题目自拟，把事情写具体，融入自己的真情实感，字数不少于500字。【答案】例文：那一刻的温暖今天晚餐没有吃饭，因为体育课上完后真的很累，就趴在课桌上睡了。黄钰见状，“曾宣，你是不舒服吗？生病了吗？”我微微睁眼，看到黄钰把头低下与地面成九十度角，尽量正视到我的脸，双手放在膝盖上方，关切地问。这一刻我的心着实暖到了，回道：“没事，我在睡觉，就是上完体育课后太累了。”接着我又闭紧了双眼，只一边听见她噔噔的脚步声，一边听到她说：“
25、哦，那你休息会儿吧。”随后是她关窗帘的沙沙声，关灯的咯咯声。当时的我很是感激，却还是由于种种因素没能说出那句感谢。那一刻的慰问，确实我又一次感受到了熟人给我的温暖。这种温暖，像极了蜜糖，从心口甜达鼻尖，不同于往日亲友给我的感觉。可能是她脸上的关怀，可能是她急促的脚步声，可能是她关窗帘的声音，可能是我曾错怪她而她却不知以及我的内疚，从而让我感受到了她的温暖。我好像喜欢上这个温暖的女孩了。她爱笑，同时也给身边的人带去欢乐；她心直口快，恰恰体现了她爽朗的个性；她乐于助人，宽容大方不斤斤计较；她勤学好问，是个十分上进的姑娘！这样一个乐观的女孩，如何不惹人爱呢？那我应该就是个反面教材了吧，常常顶着一张忧
26、郁的脸，悲观厌世的女孩，如何不惹人怜呢？在这个纷扰的世界，有些东西是必须复制，那就是知识。而有些事、有些感觉、有些人无论如何也不能复制。偏偏这些无需复制的东西教会了我们怎么去学习，怎么去爱人，而我还有很多为人处世的不足，但我可以学，比如面向黄钰。人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光，然而更多时候该多注意并记住在你身边照射的每一道光。我会将那一刻属于我的温暖珍藏于心。【解析】【详解】考查习作表达。仔细阅读题干，本次习作为自命题题作文，要求以“温暖”为话题，写一篇习作。在生活中，很多人，很多事会让我们感到温暖：亲人的疼爱、老师的关爱，同学们的关心，甚至一句眼神，一个陌生人的问候选择你印象深刻的让你感到温暖的人或事去写。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。构思：开头：可以以事件的起因开头，或者以排比开头。中间：具体叙述让我感到温暖的时刻。注意详略要得当，抓住人物的外貌、语言、动作等特点进行描写，注意写出内心的感受。其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。结尾：抒发自己的情感，总结全文。
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