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    第22讲 小说的情节与结构(练习)2024年中考语文讲 练测(原卷版+解析版)

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    第22讲 小说的情节与结构(练习)2024年中考语文讲 练测(原卷版+解析版)

    1、2024中考语文讲练测 专题三 现代文阅读第22讲 小说情节与结构(练习)目 录一、考点过关练2考向1:把握行文线索2考向2:情节的梳理与概括4考向3:情节的作用6二、真题实战练10三、重难创新练26考向1:把握行文线索(16分)阅读下面的文章,回答问题。最后的牵手雷雁中(1)这一次,是他的手握在她的手里。(2)这是一双被岁月的牙齿啃得干瘦的手:灰黄的皮肤,像是陈年的黄纸。上边满是渍一般的斑点;不安分的筋,暴露着,略略使皮与指骨间,有了一点点空隙。那些曾经使这手显得健壮和有力的肌肉消失了。这是长年疾病的折磨所雕琢出来的作品。(3)可是,母亲仍然紧紧地握着这手。很久都是相对无言。突然,她感到那手

    2、在自己手心动了一下,便放松了它。那手立即像渴望自由的鸟,轻地转动一下,反握住她的手。(4)“要喝水吗?”她贴近他的脸低声地问。(5)A父亲不回答,只是无力地拉着母亲的手。母亲知道,他实在是没有力量了,从那手上她已感到,生命准备从这个肉体上撒离。不过依着对五十多年来共同生活的理解,她随着那手的意愿,追寻着那手细微的指向,轻轻地向他身边移动着。到了胸前,她感觉到父亲的手指还在动。又移到颈边,那手指似乎还在命令:前进不要停下来。(6)母亲明白了,全力握紧那干枯的手,连同自己的手,一齐放在他的唇上。那干枯的手指不动了,只有嘴唇在轻轻蠕动。有一滴混浊的泪从他灰黄多皱的脸颊上滚落下来。(7)许多记忆一下子

    3、涌上她的心头。从这两双手第一次牵在一起的时候,父亲就这样把母亲纤细的手握在自己手里。那时,父亲的手健壮、红润而有力量。母亲想挣脱他的手,但像关在笼子里的鸟,冲不破那手指的门,直到她心甘情愿地让自己的手停留在他的手里。(8)这两双手相牵着,走过一年又一年,直到他们的子女一个个长大,飞离他们身边。贫困的时候,他们坐在床边,父亲拉过母亲的手放在自己的手里;苦难的时候,他拉起她的手放在自己的手里。手指好像是一些有灵性、会说话的独立生命,只要握在一起,就如同魔术师神奇地吹了一口气,什么就都有了。信心、勇气、财富,一切都有了。(9)难道就是这两双手一相牵,就能相守一生?或许这只是他们自己独特的方式。(10

    4、)可是,他们彼此听得懂这手的语言:关切、思念、幽怨、歉意、鼓励、安慰现在,生命就要首先从他的一双手中滑落。曾经有过的共同的幸福记忆,都将从这一双手首先远去了。母亲的手在父亲的唇上只停留了短暂一瞬,便感到那只干枯的手不再动了,失去了温度。屋子里突然一片静寂,原来那咕咕作响的氧气过滤瓶不再作声了。时间到了!(11)B 母亲没有落泪,站起身来。望着那一张曾经无比熟悉、突然变得陌生的脸,她慢慢抓起父亲的手,轻轻地贴在自己唇边。她觉得沿着手臂的桥,那个人的生命跑了过来,融汇在自己身上。(12)她相信自己不会孤单,明天,依然会是两个生命、两个灵魂面对这同一世界。(选自读者2018年第8期,有删改)【微词典

    5、】渍(z):积在物体上面难以除去的油泥等。蠕(r)动:想要说话而嘴唇微动。1(4分)文章线索有串联全文、贯通文脉的作用。选文有两条线索,请写出明线、暗线分别是什么。2(4分)选文第段中画线句运用了哪种描写方法?有什么作用?3(4分)请结合语境分析A、B两处画波浪线的句子分别表现了人物怎样的心理。A父亲不回答,只是无力地拉着母亲的手。B母亲没有落泪,站起身来。4(4分)理解文中(12)段画线句子的含义。考向2:情节的梳理与概括(14分)(2022上山东临沂九年级统考期末)阅读下面的文章,完成下面小题。饺子记盛中国人的主食,南方重米,北方重面。这是由于南方多产稻米,北方多产小麦的缘故。北方盛产小麦

    6、,因此面食的花样层出不穷,眼花缭乱:面条、烙饼、馒头其中最主要的是饺子。北方人年节、宴客乃至日常居家,最常见、也最隆重的餐食活动是“包饺子”。包饺子是一场让人愉悦欢乐的活动,北方人居家想改善生活了,就说“咱们今天包饺子吃吧”。一说包饺子,就来了精神。物资匮乏的年代,不像如今可以随意上馆子,包饺子就是一件奢华之举。过年过节,亲朋来家,最富亲情的待客之礼,就是包饺子。一声令下,立即兴奋起来,揉面的,和馅的,准备停当,就围坐包起了饺子。边包边说笑,不觉间一切停妥,用笸箩摆放,如花盛开。饺子下锅,热气腾腾,饺子出锅,狼吞虎咽。有情,有趣,有气势。数十年北方生活,享受过数不清的这般热闹,可依然觉得好吃但

    7、包起来费事。我至今不会擀皮,却在北京乡间学会了包。双手一捏,就是一个,迅疾,结实,下锅不破。别人包饺子讲究花样,多少折,怎么折,图好看,玩花的。据说我包的饺子“其貌不扬”,但我很自信。这是包,即制作的环节,而饺子是否好吃,关键却是调馅。调馅的功夫其实蕴含了诸多中国烹调的道理,一是馅中的主客关系,肉和菜是主,葱姜等为辅,要适当;再就是肉和菜的搭配,肉为主,菜为辅,也需适当;就肉而言,就是肥瘦的搭配,一般说来,不能全是精肉,二分瘦一分肥,比较合理。什么肉,配什么菜,这里有大学问,韭菜配鸡蛋,羊肉配胡萝卜,最家常的是猪肉白菜馅,加些海米,人见人爱。吃饺子,一般人爱蘸醋,而我谢绝,我深信只要馅调的好,

    8、无需借助“外援”。北方人吃饺子不仅是享受美食,而且是享受家的温暖。在记忆中,满含着亲情的饺子被替代,甚至等同于家乡、父母。游子离家远了,想家,连带着想起妈妈包的饺子,炊烟的味道,此刻,饺子就是乡愁。即使是身在万里之外的异国他乡,遇到年节,想家,又不能回,相约若干同样怀乡的朋友一道包饺子,为的是一解乡愁。记得那年在维也纳,短期开会,不是什么怀乡情切,也说不上乡愁,倒是一位奥地利教授一顿“饺子宴”令我大为感动。在维也纳,那些奥地利红葡萄酒,那些名目繁多的奶酪、香肠、起司和面包,特别是烟熏三文鱼,这些异邦的美味都令我着迷。可是,接待我的汉学家李夏德却是别出心裁,带我进了维也纳中心区的一条小胡同吃饺子

    9、。铺子的名字记得是“老王饺子”,山东人老王开的,小门脸,不加修饰的若干桌椅,设有醋瓶,如同国内规矩。饺子是地道的,热腾腾的饺子上桌,捎带着一小碟大蒜。一切如国内乡间的小铺。一下勾起了亲切的记忆,浓浓的齐鲁乡音带着胶东半岛的气息。小店只有一个厨师(老王自己),一个收银的,外加一个“跑堂”。那跑堂可是高大上,一位在维也纳学音乐的留学生。李夏德介绍说,这里的饺子本色,地道,纯粹的中国味道。他经常在这里“宴客”,有时不接待客人,自己也来。这里也常有本地人光顾,那都是一些中国通。5(2分)本文的线索是 。围绕线索,文章主要写了哪些内容?包饺子、吃饺子的隆重与热闹; ;饺子里满含着亲情,寄托了乡愁; 。6

    10、(4分)第段中的画线句主要采用了什么描写方法?有什么表达效果?一声令下,立即兴奋起来,揉面的,和馅的,准备停当,就围坐包起了饺子。7(4分)第段中,作者用很多的笔墨来写饺子的“调馅”,有什么用意?8(4分)为什么奥地利教授的一顿“饺子宴”会令“我”大为感动?考向3:情节的作用(16分)阅读下面的文字,完成各题。清欢杨梅宫凤华梅雨季节,江南天色靛青,饱满诱人,天地如一轴水墨淋漓的倪瓒山水。东坡喜荔枝,尤赞江南吴越杨梅:“客有言闽广荔枝何物可对者,或对西凉葡萄,予以为未若吴越杨梅。”杨梅和荔枝齐名,素有“果中玛瑙”之誉。黄梅天,燠热闷湿,南方人易犯风湿、脚气病症。本草纲目载,“杨梅可止渴、和五脏,

    11、能涤肠胃、除烦愤恶气。”可见杨梅是上苍的馈赠。初夏时节,清荫匝地,天地简静,乡下小院时光缓慢,青瓦渗出令人恍惚的幽绿。屋后杨梅树枝斜倚墙头,影投灰墙,似古画,留白写意,自生风雅。院中柿樹下,二三旧友,品茶叙旧,促膝而谈,夕光濡染,鸡鸣犬吠,乡音土韵。院角梀花轻扬,青梅依次叠放青花盘里,圆润青碧,村姑样羞涩,内敛且忧伤。梅雨淅沥,杨梅开始挂满树枝。杨梅溜圆,形如枇杷,通体长满纤细小刺,日渐成熟后,细刺变得柔软绵滑。杨梅肉丰质糯,酸甜可口,汁多味甜,果核细小,入口清香。故乡老屋前后都长有杨梅。枝干虬曲,树姿孤高峻挺,绿叶间,一颗颗或紫或红、晶莹透亮的杨梅,映射阳光,凝翠流碧,玲珑诱人,赏心悦目。轻

    12、风吹拂,酸甜青涩的香味扑面而来。满目的杨梅果,在青色天幕下呈现透明质感,构成一幅浑然天成的水墨画。我喜欢驻足凝望,禁不住摘一颗杨梅入口,轻轻一嚼,齿颊间顷刻弥漫一股甜汁。酸涩清甜的滋味堪称一绝,爆浆的果汁让味蕾陷入鲜美的沼泽中。酸甜之间,让人沦陷,不能自拔。淋几场透雨,新鲜成熟的杨梅红里透黑,远望去总是让人浮想联翩,惹人垂涎。雨后初霁,暮色清凉而欢悦,古旧庭院中,置古拙桑木桌,取一捧色泽光鲜的杨梅来泡酒,或做冰镇杨梅汤,不失为村居消暑佳品。杨梅吃在嘴里,甜如蜜糖,缝绻温馨。乡野生活,竞也雅致而有禅意。杨梅除了鲜吃、冰镇,还可腌制成酸甜可口的杨梅干。母亲喜欢把杨梅洗净放在竹匾里,曝晒数日。再配以

    13、白糖,蒸透晾干,便制成杨梅干。母亲做的杨梅干味道甜美,有一种醉人心田的滋味,还有色彩、光亮和无尽的乡愁。杨梅浸于米酒,兑少量红糖,堪称消暑佳酿。抿上几口杨梅酒,令人气舒神爽。喝杨梅酒,吃塘鳢鱼,嚼青蚕豆,嘬青螺蛳,最是暖心熨帖,顿觉天地宁静,不由忘却喧嚣尘事。梅酒入胃,甜润的果肉顷刻化作酽酽汁水,满口酸甜,沁人肺腑。乡愁和亲情的味道,被重新构想与唤醒了。杨梅酱也是乡间的佳馔,作家郑逸梅赞之:“梅酱为家厨隽品,涂面包啖之,味绝可口。”村妇采来青梅,盐水浸泡后,在土灶上柴火熬煮,去核搅拌,果酱由黄绿转深褐,完成蜕变。凉拌黄瓜或西红柿时,淋上新制杨梅酱,美味可口。灵动的蔬果,如幅幅水墨小品,隐逸着一

    14、份轻盈和厚重,令人顿生不知今夕何夕之感。杨梅亮艳于庸常生活里;温婉清美,恣意安然,倚风自笑。啜一口故园冰镇梅汤,尝一口青梅佳酿,一如东坡眼中雪沫乳花,蓼茸蒿笋,都是清欢。咀嚼乡愁,尘世渐远,岁月绵软而悠长。9(4分)通读全文,说说作者从哪些方面来写杨梅的?10(4分)根据要求赏析文中画线的句子。喝杨梅酒,吃塘鳢鱼,嚼青蚕豆,嘬青螺蛳,最是暖心熨帖,顿觉天地宁静,不由忘却喧嚣尘事。(从词语运用的角度品析加点词的表达效果)灵动的蔬果,如幅幅水墨小品,隐逸着一份轻盈和厚重,令人顿生不知今夕何夕之感。(从修辞手法的角度赏析语句)11(4分)文中第段,写母亲腌制杨梅干这一情节有何作用?12(4分)清欢,

    15、意为清雅恬适之乐。请你谈谈清欢杨梅这一标题有何妙处?(16分)(2023湖南张家界统考中考真题)阅读下文,完成下面小题。外婆的香橼树在乡间,散步的路上可以看到果实累累的香橼树。金黄的果实仿佛一个个粗糙的小瓜。轻拉树枝到鼻尖,深深地闻一下,柑橘家族特有的迷人香气沁入鼻腔。正在门口溪边洗衣的老妇,上到坡道,踮起脚尖,采了三个最大的香橼。她笑吟吟地对我说:“多摘点,回去用蜜腌渍了,就可沏香橼茶喝了。”我从老妇眼角笑纹里,看到外婆的影子。20世纪40年代,曾经是大户人家小姐的外婆嫁给了贫寒的外公,靠着做各式各样收入微薄的小生意带大了四个孩子。最困难的时候,她有两个孩子在远方插队,买完米、油,头一件事就

    16、是用剩下的收入买一大版邮票。她心急火燎地给远在大西北的心灰意冷的孩子写信,她总要在信上给孩子新的希望:江南的小红萝卜下来了,她承诺要给孩子做五香萝卜干。吃螃蟹的季节到了,她承诺给孩子寄蟹粉油她要省下一个月的肉票去买油膘,自己熬炼;半大的螃蟹一买就是一网兜,蒸熟后剥得两手的指甲都裂了,剥出满满的膏黄与雪白的螃蟹肉,用油熬封,用玻璃瓶装好,再用蒲叶包好,寄到大西北去。写完信,外婆骑一辆自行车,专门到邮局去寄。她总是疑心路上的邮筒收寄信件要比邮局慢一些。孩子们埋怨大西北缺乏水果和蔬菜,外婆便想把香橼树苗种到大运河河岸的荒地上去。三年,河岸边的香橼树真的被她种成了。到了深秋,外婆借了两个大箩筐,来回三

    17、趟,一次性把河岸上的香橼都采了回来。外婆将香橼洗净,切成薄片,在大团匾中晾干表面的水分。紧接着,拿出珍贵的糖,一层糖一层香橼片,紧紧码好,在大陶瓮里密封一夜,再将这些被充分糖渍的香橼片平摊到大团匾中去晒。一直晒到捏起来硬铮铮,丢在碟子里当当响,而后,外婆开始缝制邮寄用的小布包:她要把这些香橼片寄到正在冰天雪地中捞河泥、种小麦与青稞的孩子手里。外婆能在艰苦的生活中支撑那么多年,始终保持淡定乐观,与她舍得留给自己一点儿精神生活也有关系。我至今还记得,外婆将带着果柄的香橼一个个串起来,吊在衣橱里,为衣服熏香;外婆的娘家虽然早已败落,但自己的那些陪嫁,外婆依旧小心翼翼地保管了很多年,那些宝贝包括一个可

    18、以插梅花的大铜瓶、一个可用来陈列果实的古铜青绿旧盘、一个宣德暗花白盘在那个物资匮乏的年月,简直没有什么用场。然而,外婆把采回来的香橼摊放在盘子上,每个盘子里放八九枚,满屋都是黄灿灿的颜色以及清冽又扑鼻的芬芳。回看外婆这一生,大起大落。17岁前,半条街的娘家商铺伙计们都喊她“大小姐”;结婚后,她不得不成为卖炒货的小贩,后来又在里弄办的小厂成为一名两手都是机油味的女工;最后,她在为居民打酱油的小店中退休,她似乎从未抱怨过什么。她嫁了个像木桩一样少言寡语的男人,文弱书生一般,遇到事只会往她背后躲,家中买100块煤饼也挑不动,还要她一起去挑,她也无一丝怨怼。外婆从不计较她这一辈子为家族、为后辈付出了多

    19、少,她只是深信,一条河要不断地朝前走,才可能冲刷出深深的河床,汇聚无尽的溪流与雨水,蹚出一条属于自己的路,直到汇入大海。基于这种朴素的认知,外婆从不把时间花在抱怨上,遇见事儿,她只是不断地去想办法,不断地去行动。从起了在运河边种树的念头,到从乡下以板车载了树苗回来种,她只花了3天时间;从运河边将香橼摘回来,到晒出可以泡茶的果干,她花了10天时间;而劝说两个在外插队的儿女一定要“把书读起来,就像在大风中拢住一粒火星”,她分别花了8年和10年。最后,孩子们放下锄头,在1978年考上大学,这却是外婆完全没有料想到的。但小舅舅和三姨能从痛苦与迷茫中觉醒,我以为,与外婆辛苦攒下寄出的几十版邮票息息相关。

    20、外婆离去多年,那些运河河岸上的香橼树还在,每次回到故乡,我就去看望那些树,外婆若有所思的样子就会浮现在脑海中。这些香橼,听到过拖船的声音,听到过船上人网鱼、炒菜的声音,也听到过源源不尽的水声,它们的香味,比佛手还要好闻。不知道为什么,闻到它,我就觉得这辈子遇到再大的沟坎都能心平气和地过去。(选自读者2023年1月有删改)注:橼yun13(4分)【理线索】请你用动词串起外婆与香橼的故事。14(4分)【明形象】请结合全文,分析外婆的人物形象。15(4分)【作评价】在小组阅读探究过程中,有同学提议将文章标题改成外婆的信,你认为是否合适?请结合文章内容说明理由。16(4分)【再创作】请根据你对文章的理

    21、解,以“香橼树”为意象,创作一首三行诗。(19分)(2023四川广安统考中考真题)听雨王继怀静坐在书桌前,窗外正下着雨。听着雨打篷的声音,听着这温馨而又富有诗意的雨声,我的思绪又回到了久别的故乡,耳畔响起了儿时大山里的雨声,想起了一个个关于听雨的故事。记忆中,大山里的老家是经常下雨的。雨后的山村也是非常美丽的,像一幅水墨画。小溪里的水涨了,村子里池塘满了。雨后山间草木新,空气也变得格外清新,一阵清风吹来,泥土散发出沁人心脾的芬芳,令人心旷神怡。微风细雨中,我常赤着脚,斗笠也不戴,漫步在田野,任凭雨淋着,享受着雨中的这份惬意。母亲发现后,必教育我一番,但再遇微风细雨,我会依然如故。记忆中,我最喜

    22、欢的还是下雨天坐在屋檐下,看着如诗如画的山村雨景,静静地听着大山里别具风情的雨声。老屋顶上的黛色瓦片,长满青苔的椽子,群山环抱的小山村,都被山间云雾缭绕着。空中飘落着雨丝,活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去,用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。闭上眼睛,静静地听着雨打芭蕉,雨敲房顶,雨击田野,雨落池塘时大时小,时缓时急,时断时续,时高时低。听其声,听其调,听其韵,让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下,感受着大山里雨的气息自古以来,文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。宋代大诗人陆游独自一人,在夜深人静时,伴着一盏昏灯,听着雨声,写下了“晚窗又听萧萧雨,一点昏灯相对愁”的诗

    23、句;南宋词人竹山先生用听雨概括自己的一生,从少年、壮年一直写到老年听雨,虞美人听雨中,“而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明”,写尽了他难以化解的愁思。关于听雨,我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。这位华侨是我的同乡,他得知我来到西班牙,特意到宾馆来找我,与我聊了很久。他说他到马德里已经二十多年了,已经习惯了此地的气候水土、生活习俗,熟悉了当地的风土人情,也已把马德里当成了自己的第二故乡。但随着年龄的增长,思乡之情却愈来愈浓,只要有家乡人来马德里,他知道了都会来见一见,聊一聊。这位华侨说,他小时候在老家就特别喜欢听雨,有一年回老家正好碰上下雨,他就掏出手机

    24、录了一段雨声。回到马德里后,他常把这段在家乡录的雨声放给自己听,每次听着这富有节奏和韵律的雨声,他仿佛回到了童年在老家听雨的那段难忘的时光,回到了万里之遥的故乡。在繁华的都市,在这夜深人静的时候,推开窗,听着雨声,那一个个关于听雨的故事又浮现在我的脑海。今夜,我听的是雨声,更是听来自家乡的浓浓乡愁。(选自南方日报,有删改)17(3分)简要概述文章至段作者想起了哪些和“雨”有关的故事,完成下表。段落主要内容概括儿时的“我”在雨中漫步,享受雨中的惬意。 18(4分)第段中“再遇微风细雨,我会依然如故”的原因是什么?请结合原文作答。19(4分)第段中诗人陆游和词人竹山先生关于听雨的佳句,有何作用?2

    25、0(4分)请赏析第段画线句中加点动词的妙处。闭上眼睛,静静地听着雨打芭蕉,雨敲房顶,雨击田野,雨落池塘时大时小,时缓时急,时断时续,时高时低。21(4分)本文的线索是什么?表达了作者怎样的思想感情?(16分)(2023四川雅安统考中考真题)阅读下面语段,完成下面小题。搭车吴港吴启是名能干的汽车修理工。这天,二叔家的收割机出了毛病,吴启去帮忙修理。返城时,吴启从二叔家便一路小跑,快要上公路,还是眼瞅着最后一趟客车开走。天色渐渐暗了,吴启边走边准备搭车,然而七八辆车过去了,他一辆也没能拦下来。吴启很丧气,回家还有十里路呢。正想着,又有一辆车从后面开过来,吴启还是扬了扬胳膊。出乎意料,那车竟然慢慢停

    26、在了吴启身边。司机摇下车窗,抱歉地说:“实在对不起,车上人满了。”吴启望了望车内,见前排还坐着个女人,看样子与司机是夫妻;后面有一对老年人和一个半大小子。吴启正失望,却听女人说:“让他上来挤挤吧。”“不行,增加一个人就超员了。”司机那口气不容商量。吴启忙说:“天都快黑了,不会有警察的,万一被抓,钱由我出。”司机说:“那不是钱的事,你再等等后面的车吧”他递出一瓶矿泉水,便将车开走了。吴启眼前一片黑暗。又走出不远,却见前边那辆车停了下来。吴启三步并作两步赶上去一看,司机正闷头鼓捣发动机,一脑门儿的汗。吴启绕过那辆车,没走几步又走了回来。他转头将司机推开,没用五分钟就把故障排除了。司机笑着说:“车修

    27、得好,也会开吧?”吴启回道:“没我不能开的!”“真的吗?”司机问。“谁还唬你?”吴启说着拿出驾驶证给对方看。车上的女人递了一块布给吴启擦手,司机突然凑上去,对着她耳朵悄声嘀咕。女人说:“行吗?”司机说:“行”吴启心头重新亮起了灯。司机说:“你来替我开车吧,我去后面。”天已经彻底黑了,司机摸黑走到另一侧打开后门。吴启心里敞亮了,便驾着车聊起天来。身边的女人说这次回老家,接公婆来城里住一段时间,顺便把侄子也带上了一车人聊得火热,吴启倒是没再听司机说过话,车里黑漆漆的,吴启都看不清后座的人。几人一路谈笑着开进城区,快到吴启家了,可偏偏就在路口前被交警拦了下来。一名交警先查验吴启的驾照,然后拉开后门往

    28、车里瞧。吴启知道超员一人扣六分,至少还要罚二百,心中暗暗叫苦;只听身旁的女人叫了声“小李子”,那名交警忙应声:“哟,是嫂子呀,刚才没看见。”说罢,他便摆手放行。躲过一劫,吴启问道:“那交警你认识?”女人笑着说:“那帮小兄弟我都熟。”车到小区门口,吴启拉开车后门往里一看,咦,那人并没有在车里。女人说:“别找了,他在后边呢。”吴启惊讶道:“哎呀,应该我藏在后边才是”可当他掀开后备厢车盖时,又吃了一惊:里面空空如也。女人无奈地说:“我是说,他在后边走路呢。”吴启忽然心头一热:“啊?他竟然替我走这十里夜路?他也太较真啦!”女人笑了:“ ”(有删改)22(4分)下列对本文内容理解和分析,有误的一项是(

    29、)A吴启遇到司机时说“天都快黑了”,司机开车走后,吴启眼前“一片黑暗”。看得出来,时间晚了,天黑得比较快。B小说中的女人有特殊的作用,一是与司机对比,突出司机这一人物;二是推动故事情节发展;三是由她来解释司机行为的合理性。C小说采用了语言描写、动作描写、心理描写等来塑造人物形象。D小说中多处使用了伏笔,比如“不行,增加一个人就超员了”“不会有警察的”“吴启倒是没再听司机说过话”“那帮小兄弟我都熟”等。23(4分)小说情节曲折,请你概括一段故事内容,把答题卡表格中空缺的故事内容补充完整。(“故事内容”每处不超过15个字)所在段落范围故事内容24(4分)小说中的人物“吴启”和“司机”有共同的性格特

    30、点,请概括并简述理由。25(4分)选文段画线处“女人”说了什么话?请根据选文内容把它补写出来。(16分)(2023山东淄博统考中考真题)阅读下面的文章,完成小题。牧羊犬女真电话里,老爸声音焦急:“闺女,你能马上来一趟不?牧牧惹祸了!”爸妈生活自立,平时很少给我打电话,都是我打电话问候他们。城里养大型犬受限,多年前一个朋友找我帮忙朋友知道我爸妈住在三环外,家里有院子。爸妈接收了大狗,起名牧牧。牧牧没惹过事,更甭提“惹祸”了。这次老爸用词重,我心里一惊。牧牧咬人了?不会吧!牧牧平时关在院子里,爸妈出门遛牧牧,每次都拴狗绳。我问老爸:“牧牧咬人了?”“没咬人,是羊。”“家里怎么会有羊?”“不是家里,

    31、草地上有羊。你赶紧来一趟吧,人家不让我们走。”得,爸妈是被扣了。见到爸妈时,爸妈和牧羊老汉正坐在林子里说话,看上去不像有争执。我把爸妈拉到一边,小声问:“牧牧怎么了?”妈抢答:“你爸带我去卧龙湖看荷花,路过这片草地,你爸要下车透透气,顺便把牧牧一起带下车。牧牧拴着绳的,看见附近有羊群,挣脱了跑去圈羊,跑得可欢了,把羊赶得团团转。放羊的说母羊可能受惊,会流产掉羔子,死活不让我们走。我和你爸身上只有五百块钱,放羊的说至少得三千,少了不让走,你爸没办法才给你打电话。”我说:“凭什么张嘴就要三千?一只羊值多少?这不是讹人吗?”老爸说:“也不算讹,现在羊挺贵的。”我爸人长得高大,心却软。我过去单独找老汉

    32、,告诉他没有现金,可以给他转账。看上去跟我爸年纪相仿的牧羊人说他没有手机,他只要现金。我把身上搜罗一遍,只有一千五百块钱,加上爸妈的五百,一起给了老汉。丈夫出差回来,饭桌上听我讲牧牧的祸事,明显不高兴:“要多少钱你都给?真有钱。以后遇到这种事先打电话报警。”丈夫有职业自信,我却有点不以为然:“这事归交警还是你们刑警管?我是怕我爸妈着急上火,他们万一病了可不是多少钱的事。”儿子在旁边说风凉话:“两千块钱够吃一顿烤全羊了,既然您花钱了,是不是应该把羊拉回来一只?您看见母羊掉羔子了?”我嘴上骂儿子“吃货”,心里却想儿子说的也不是没一点道理,但我强硬地回怼他们:“你俩记住,以后在我爸妈面前谁也不许再提

    33、这件事。”那天晚上我梦见牧牧在草地上赶羊,牧牧撒欢跑,无边无际的羊群,被牧牧管得服服帖帖,不断排列出各种奇葩造型。醒来睡不着,想一个问题:牧牧出生就被圈养,外出总是拴着,一直老老实实的。按狗的寿数,牧牧年岁挺大了。作为一只牧羊犬,牧牧这次虽然“惹祸”了,但没放过也许是此生唯一一次圈羊的机会,也算有幸。作为圈养的狗,能够完全放任天性的机会不多啊。过小年那天,老爸来电话说:“过年别买肉了,家里有一只全羊,够吃一阵子,过完年暖和了没地方放。”我问:“哪来的全羊?”老爸说:“要赔款的那个放羊老汉的儿子送过来的。老汉回家以后,母羊一切正常,老汉让儿子给我打电话,要把钱给退回来,我说算了,老爷子挺大岁数还

    34、放羊,不容易,当交朋友了,但昨天老汉打发儿子开车送来一只收拾好的全羊。”放下电话,我心里既高兴又难过牧牧一个月前已经走了,老死的。算起来,牧牧应该一共活了十三岁。(选自2022年中国微型小说精选,有删改)26(4分)请根据提示,概括梳理小说情节。发生:A “我”赶至现场,问清事情原委后,帮助爸妈以2000元处理祸事。发展:B 晚上“我”梦见牧牧自由圈羊。高潮:牧羊老汉因母羊平安,退钱不成便打发儿子送全羊给爸妈。结束:接完电话,“我”既高兴又难过。27(4分)在处理祸事的整个过程中,小说多次运用对比手法表现“我”这一人物。请根据提示填空。对比1对比2对自家爸妈怕爸妈着急上火生病对自家牧羊犬庆幸它

    35、释放天性对牧羊老汉A 对受惊母羊B 由此可以看出:“我”对自家人(物)C ;对他人(物)D 28(4分)“牧羊老汉打发儿子送羊”这一情节设置巧妙,体现了小说构思的匠心,请谈谈你的理解。29(4分)第段是小说的结尾,如果另换一个结尾,与前文情节形成呼应,你会如何构思?请用一句话写出来,并说说这样写的理由。(24分)(2023辽宁锦州统考中考真题)阅读下面选文,完成各题。修鞋匠雪樱小区对面的空地上,有一个修鞋摊。修鞋阿姨做活儿安静,说话声也安静,给人踏实感,把修补的鞋子交给她,就像随手扔给妈妈那样放心。从我小时候记事起,阿姨就在这条街上修鞋,最初是她的父亲主修,她负责打下手。老先生个头不高,鹦鹉鼻

    36、,驼背,戴一副老花镜,断的一根眼镜腿缠着胶布。他和谁说话都和和气气,时间久了,大家都爱找他修鞋,书包、箱包、校服等拉链坏了,也习惯了找他。很多时候,人们不修鞋,每天过来坐一会儿,冬天晒晒太阳,夏天拉家常,心里也欢喜。他做活儿慢,却极认真,飞针走线,有板有眼,搓皮粘胶,娴熟灵巧,宛如一对蝴蝶翻飞,把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说:“凡是经过他的手修的鞋,都入了保险柜。”言外之意是说他做工讲诚信。这条街上,有一所大学、一所职专、一所小学,还有家幼儿园,每天放学时分,人声鼎沸,堵得水泄不通。一个初冬的午后,一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了,他连说带比划,老先生听得云山雾罩,好在旁边的人领会了来意

    37、。老先生连连摆手,表示修不了,在场的人露出诧异的表情,“这是个大单,放着钱怎么不挣呢?”人群里一阵聒噪。老先生站起来,连说带比划,脸涨得通红,“我没接触过这种材质的鞋子,怕修不好,给您搞砸了。”外教向前迈出一步,张开双臂,大声说道:“不要担心。”又说,“你没问题。”旁边的人跟着翻译。说罢,他上前拥抱了一下老人,表示一周后来取。此时,阳光从树梢上洒下来,风影婆娑,又寂静如鸟羽,很快被落叶逐寸覆盖,只留下一个浅浅的轮廓。几天后,还是那个时间,外教如约而至,这次和他一起来的还有助教。接过崭新、锃亮的鞋子,老外嘴巴张得老大,又是比划,又是赞叹。见鞋子修补完美,针脚工整,丝毫看不出痕迹,又发现鞋子重新擦

    38、拭过,焕然一新,他对老先生竖起大拇指,不住地称赞“了不起!”接着,他起身和助教小声耳语几句,示意多付一些费用。老先生婉拒了,看到顾客满意,他长长地松了一口气。小修小补,零打碎敲,赚不了多少钱,却方便了日常生活,溢出了烟火气。老先生的良好口碑,为女儿接棒修鞋打下基础,也是无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲的衣钵,真诚、认真,她每天要照顾老父亲的起居,临近中午才出摊,还是那套老设备:一台老式的补鞋机,日头晒得剥皮掉漆,一只长了包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟,一手摇动转轮,几声金属响动,又几声上下响动,很快鞋子就在她手上“活”了过来,变得完美无缺。再打量她的那

    39、双手,骨节粗大,布满老茧。那年春天,我给母亲网购了一双健步鞋,收到后母亲没舍得穿,等穿的时候意外发现脚后跟处有开裂,母亲便去找阿姨修鞋。那几天阿姨下午才出摊,原来儿子从部队回来探亲了。她眯着眼睛,仔细按压一遍,判断是断裂,应该是出厂残品,表示粘了也穿不了几天。鞋子原封不动被“退”了回来,我有些半信半疑,拍照给客服,客服答应退货,收到后验收发现的确是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看,活儿好,技术高,信得过。后来,听母亲说,阿姨的儿子进了军校,毕业后当了士官,家里生活条件也好了,但阿姨执意坚持出摊。“这个手艺是老爹传下来的,我天天干着心里不慌张。不靠它吃饭,靠它解个闷吧。”她缓缓地说道。社会变迁,潮

    40、流更迭,阿姨修鞋却还是原来的老价格,这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活,她的口头禅是:“人啊,活这一辈子,不能光为了挣钱,得有个乐趣,你说是吧。”一字一句,皆是哲理。红楼梦里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景,晴雯补的是衣服,修复的是人心和人性。同样的,我们日常生活中不可或缺的修补,亦是修补美好生活,让内心世界变得更加丰盈。由此,我对修鞋匠人更加敬畏了。(选自人民日报海外版,有删改)30(4分)根据选文段内容,梳理故事情节。老修鞋匠拒绝修没有把握修好的鞋,在外教信任下接单;(1) ;阿姨继承父亲衣钵,判断出“我”母亲的鞋是出厂残品;(2) ;31(4分)选文第段画线句运用了什么描写方法?有什么作用

    41、?老先生站起来,连说带比划,脸涨得通红,“我没接触过这种材质的鞋子,怕修不好,给您搞砸了。”32(4分)分析选文第段结尾景物描写的作用。阳光从树梢上洒下来,风影婆娑,又寂静如鸟羽,很快被落叶逐寸覆盖,只留下一个浅浅的轮廓。33(4分)品析选文第段加点字“活”的表达效果。34(4分)概括选文中两代修鞋匠身上令人敬畏的美德。35(4分)分析选文结尾段作用。(16分)(2023广西贵港统考模拟预测)阅读下面的文字,完成下面小题。我真不想脱贫侯发山听说月亮湾村脱贫了,我决定瞅个星期天,到村里看一看。我算了算,张蕾研究生毕业刚参加工作就下来当驻村第一书记,已经四年了。如果月亮湾村能够脱贫摘帽,张蕾就可以

    42、打道回府。她是签订了“军令状”的,不脱贫摘帽,不能回城。我打算到老福家看一看,如果他脱了贫,月亮湾村应该都OK了。老福是村里的老大难,一直拖着月亮湾村致富奔小康的后腿。老福的父母去世后,他也因病致贫,五十多了还没成家,破罐子破摔,成了村里有名的懒汉,说句不当说的话,混成了茅坑里的石头又臭又硬。当年我曾帮扶过老福。头一次去时,家徒四壁,像大水冲过一样,估计老鼠都不过夜。我回来没多久,就去旧货市场给他买了电视、沙发等家电家具。再去时,他已经把电视卖给了收破烂的。后来,我用自己的工资给他买了两头波尔山品种羊。隔了五天,村主任老贵说,老福已经把羊给赶到集上换成了油盐。我决定不再从物质上资助他,于是又破

    43、了半个月工资给他购买了西瓜种子。我担心他把西瓜种子当零食吃了,便和老贵一道帮他把种子种下,叮嘱他注意除草、打药等。到了秋天,我赶到老福的瓜田,真算是开了眼界,田里的草深得能撵出狼来,我来回走了几趟,终于找出了两个跟小孩儿拳头大小的西瓜蛋唉,他又辜负了我的帮扶。恰巧这时候,张蕾来当“替死鬼”,我才得以脱身。河洛地方邪,光说不敢噘。说的是你念叨那个人的时候,那个人就会出现,所以只能念叨好处,不能说别人的不是。就在我刚要出门时,老福闯了进来。我怔了一下。老福真是变了,胡子剃得溜光,身上穿得干净清爽,跟几年前相比,年轻了许多,好像吃了孙猴子师父的肉。我说:“老福,听说你脱贫了?乡里准备给你“摘帽”呢!

    44、”听我这么一说,老福慌乱地摆着手,说:“叶书记,我不想脱贫!”莫不是狗改不了吃屎?或者是老贵和张蕾给我的信息有误?“今年西瓜卖了多少钱?”我知道老福承包了十亩地,勤勤恳恳地全部种上了西瓜。不说往年,只要今年纯收入达到4000元,就算脱贫了。我给老福接了一杯水递过去。今年没有大风、没有冰雹,应该说是风调雨顺,不会出现意外。我想套套他的话,给他算算账。谁知道,老福比山里的猴还精。他接过水,咕咚了两口,狡黠一笑,说:“叶书记,今年没卖上钱!不信,咱算算?”“好。”我想听听他怎么狡辩。老福一下子精神起来,神采飞扬地说:“十亩地,西瓜种苗八千块。土地租金六千块,肥料农药七千块。农膜、水电、燃料等各种杂费

    45、,加起来有一万,总投入将近四万。”我打断他的话,说:“西瓜的亩产按3000公斤计算,西瓜的收购价格每斤一块二左右,一亩产值约七千,除成本,纯利润至少两千六,十亩西瓜也该有近三万。”“不信你问老贵,我今年真的没得钱,谁得钱谁是河里爬的。”老福两手比划着“王八”,信誓旦旦地说。难道老福卖西瓜的钱丢了?我知道他是肚子里玩杂戏怪主意多,便趁机给老贵打电话。老贵在电话里说,老福良心发现,为了感恩社会,今年的西瓜一个也没卖,全部捐出了,给敬老院送了一车,给村小学送了一车接下来,老贵着急地说:“张蕾找来中州晚报的记者宣传他呢,这货不知躲哪儿了,电话也不接。”我心里松了口气,告诉老贵让记者到乡政府来,然后对老

    46、福翘着大拇指:“老福,行啊。土话咋讲来着?乌鸦照镜子,刮目相看啊。”老福有点不好意思了,说:“反正我不想脱贫!”“为什么?你不摘帽脱贫,人家张蕾就不能回城。你想想,人家一个大姑娘,三十好几,对象都没时间谈”我越说越来气。老福打断我的话:“叶书记,说实在的,我真不想脱贫。脱了贫,张蕾就要走了为了帮扶我种西瓜,她可真没少操心。我无儿无女,她她就像我的小棉袄。”说着,老福的泪已经把脸上沟壑纵横的皱纹给填满了。是啊,她的青春之花在这里绽放,“她”也在月亮湾村人的口里变成了“我们”。36(4分)情节是小说三要素之一,请你根据提示,提炼、补充出本小说的情节。(1)父母去世后,老福因病致贫并成了村里的懒汉。(2)(3)(4)张蕾完成扶贫要返城时,老福为留下她,故意捐出西瓜以证明自己没有脱贫。37(4分)请你从人物描写的角度赏析文中划线的句子。38(4分)请你结合具体例子,说说本文的语言特点。39(4分)班里准备举行一次“小说作品朗诵活动”,张璇准备朗诵文


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