押徐州卷第8-11题 非连续性文本阅读-备战2024年徐州中考语文临考题号押题

1、备战2024年徐州中考语文临考题号押题押徐州卷第8-11题非连续性文本阅读徐州中考语文非连续性文本考察趋势分析近年来，徐州中考语文考试中非连续性文本的考察呈现出一种明显的趋势，这种趋势不仅反映了教育部门和考试机构对于学生阅读能力的全面要求，也体现了当前社会对于多元化、实用化语文能力的需求。首先，非连续性文本的考察比例正在逐渐上升。这与国际上的阅读素养测试项目，如PISA，的影响是分不开的。PISA测试强调的关键知识和能力，正是非连续性文本所注重的。非连续性文本，包括清单、表格、图表、广告、时间表等多种形式，这些文本材料通常具有间断性，不依赖于连续的句子或段落来呈现信息。这种文本形式在现代社会中

2、极为常见，如网络文章、社交媒体帖子、广告等，因此，对它们的理解和处理能力成为了学生必备的语文技能。其次，非连续性文本的考察方式也在不断变化。从近三年的中考试题来看，选择题和简答题是主要的考察形式。选择题主要考察学生对信息的筛选、提取和概括表达的能力，而简答题则更注重对材料内容的分析理解、原因探究、图表解答等能力。这种多样化的考察方式，使得学生能够全面发展自己的阅读能力，而不仅仅是停留在表面的理解上。此外，非连续性文本的考察也更加注重实际应用。试题往往以材料勾连日常经验，凸显地域文化特征，让学生在解决实际问题中展现自己的语文能力。这种考察方式既体现了语文学习的实用性，也鼓励学生在实际生活中运用所

3、学知识，达到学以致用的目的。然而，非连续性文本的考察也存在一些问题和挑战。例如，如何确保试题的公平性和公正性，如何避免学生因为对特定领域的知识不熟悉而影响答题效果等。这些问题需要我们在命题和考试过程中进行深入思考和探讨，以确保考试的公正和有效。综上所述，徐州中考语文非连续性文本的考察趋势正在向着更全面、更实用、更灵活的方向发展。这既是对学生阅读能力的全面要求，也是对社会需求的积极回应。我们应该在教学和学习过程中，加强对非连续性文本的理解和训练，以提高学生的阅读能力和应对挑战的能力。年份/题号考点2024年考向预测20238-11材料理解、建议启示分析、观点看法表述1. 材料理解分析2. 观点看

4、法陈述3. 建议启示202210-13材料理解、说明语言、梳理概括202114-16材料理解、观点结论表述（2023江苏徐州中考真题）阅读下列材料，完成下面小题。材料一传统图书馆在新时代环境下面临的问题阅读服务是图书馆最为基础和传统的服务方式。随着时代不断变化和发展，传统图书馆逐渐受到了诸多挑战，比如出版商以及书店能够提供更好更舒适的阅读环境，而一些传统图书馆由于成立的时间比较久远，无论是基础设施设备还是阅读环境等方面，都远远无法满足公众的需求，不利于图书馆的可持续性发展。随着信息时代和网络时代的来临，信息技术得到了空前发展，并且已经逐渐改变了人们的生活和工作方式。大多数读者在寻找自己所需知识

5、的时候，往往会首先借助网络技术和信息技术，而不是直接借助传统的百科全书。信息技术的快速发展，不仅丰富了信息资源，还实现了无论何时何地，都能够通过信息技术和网络技术对知识资源进行共享，这给传统图书馆带来了巨大挑战。（节选自关于图书馆公共文化服务体系建设的思考，有改动）材料二经过两年闭馆改造，于上月开放的徐州图书馆，在二楼开设了最美阅读区，并将这一视野开阔、环境优雅的位置提供给读者阅览自修，每天延长开放时间到晚上十点。在此次提升改造工程中，有着九十年历史的市图书馆新增了一组浮雕壁画，画面分别讲述了代表徐州文脉的八个与读书有关的典故。图书馆二楼自修室外，便是最佳观赏位置。走进“读者自修室”大门，视线

6、豁然开朗，可容纳数百人的整齐座位间，有人在平板电脑前鼠标轻点，有人在半桌资料前埋头刷题。走廊的沙发座上，一位年轻妈妈正带着上小学的女儿在这里做作业。走廊拐角，四位着装时尚的年轻人围桌静读。夜晚的灯光中，近观历史画面，对比当下场景，读书的种子在徐州大地绵延深扎。（节选自徐州日报2023年4月13日，有改动）材料三虽然近年来我国城镇居民公共阅读服务设施的使用满意度持续提升，但书香中国的建设还有很长的路要走，图书馆如何更好地发挥作用值得深入探讨。对于一些居民来说，去图书馆借书、读书还存在一些烦恼。比如，图书馆离家太远、开放时间不合适这些因素也影响了居民去图书馆的积极性。还有些人不知道附近的图书馆在哪

7、儿。第二十次全国国民阅读调查结果显示，2022年我国城镇成年居民对居所附近公共阅读服务设施的知晓率较低。（详细数据见下表）城镇成年居民对居所附近公共阅读服务设施知晓率统计表阅读服务设施公共图书馆报刊栏社区阅览室/社区书屋/城市书房知晓率307%258%271%我国每年推出40万余种新书，但质量良莠不齐随着互联网时代的到来，数字化阅读的接触率在逐年上升，面对数字化阅读潮流，图书馆也需要变革。（节选自民生周刊2023年5月1日，有改动）1阅读材料一，请简要概括传统图书馆面临的挑战。2阅读材料二，你认为徐州图书馆做了哪些改进，以应对材料一中传统图书馆面临的挑战？（）开设最美阅读区，给读者提供优雅舒适

8、的阅读环境新增浮雕壁画，彰显徐州图书馆历史悠久开设容纳数百人的自修室，为读者提供自修服务延长开放时间，更好地满足读者需求鼓励读者多阅读纸质书，抵抗网络阅读的诱惑ABCD3徐州图书馆邀请你做志愿讲解员，向读者介绍浮雕壁画里八个典故，你准备采用哪种顺序？请结合说明文相关知识简述理由。4为使徐州图书馆更好地发挥作用，请你结合材料三提几条合理化建议。（2022江苏徐州中考真题）阅读下列材料，完成下面小题。材料一森林为什么是“水库”？朱清科农谚说：“山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。”可见，森林的涵养水源功能很早就被人们重视和利用了。实际上，森林的这一功能不仅指拦蓄降水或调节径流的能力，还

9、体现在森林各结构层次在各水文过程中的作用，包括产水、净水、拦洪、补枯等各方面的具体效应之中。因此，森林是另一种意义上的“水库”。森林以其林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层等通过拦截、吸收、蓄积降水，从而改变降水的分配形式，使其具有涵养水源的生态服务功能。研究表明，我国热带、亚热带、温带和寒温带4种气候带54种森林综合涵养降水能力值在41166毫米，华北、西北、华中等地区一般在100毫米以下，华南、东南、西南等地一般在100毫米以上。那么，这座森林“水库”自上而下是怎么调蓄水源的呢？首先，林冠层就像一把大伞，对垂直降雨再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸发到大气中，一部分顺着枝叶、树干流

10、到林地，形成树干径流。我国主要森林生态系统的林冠截留率平均值为11%34%。接着，林下灌木与草本也能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落物也为拦截雨水作出贡献，增加林地土壤入渗能力。最后，“主角”林地土壤登场，它是森林涵养水源的主体。多孔疏松、透水性强，林地土壤不仅能蓄持雨水，还可以削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间，增加枯水期流量，推迟枯水期到来时间，增加水资源的利用效率。森林是“水库”，作用也很大。森林的蒸腾和林地土壤蒸发总量大于无林地土壤蒸发量，增加蒸发量参与水分小循环，形成降水。森林植被的增加还影响到各种降水形态，比如霜、露、雾及雾凇等水平降水，雨、雪等垂直降水。人们常说，“青

11、山常在，绿水长流”。事实证明，树总是同水联系在一起。森林是不少水系的发源地，塞罕坝的森林每年为滦河、辽河下游地区涵养水源、净化水质达137亿立方米。国内外大量研究表明，增加森林植被不仅是治理水土流失、助力防风固沙的有效举措，更是涵养水源、调蓄洪水、解决我国水资源问题的重要途径。（选自人民日报2022年4月19日，略有改动）材料二森林涵养水源功能各结构层次图材料三2021年中国国土绿化状况公报5根据材料一的说明内容，材料二中的A、B处分别是和。6材料一围绕“森林是水库”从哪两个方面进行具体说明的？7“华北、西北、华中等地区一般在100毫米以下”中的“一般”“以下”都体现了说明文语言的准确性，请具

12、体分析。8请你用说明性的语言把材料三中的信息有条理地写出来。（2021江苏徐州中考真题）阅读下列材料，完成下面小题。材料一第七次全国人口普查结果11日公布，当前我国总人口14亿多，劳动年龄人口为88亿，劳动年龄人口平均受教育年限从2010年的967年提高至目前的1075年这些最新数据表明，中国人口基数大、人口众多的基本国情没有改变，超大规模国内市场优势将长期存在，一支高素质的劳动者大军依然是我国经济发展最大的优势之一。然而也要看到，人口老龄化趋势明显、劳动年龄人口逐年缓慢减少、人口与资源环境仍将处于紧平衡状态等，这些是今后较长一段时期我国的基本国情。如何将“人口红利”尽快转化为“人才红利”，如

13、何解决好“一老一小”问题，如何处理好不断增大的就业压力，都是未来需要持续关注的重点。人口问题是一个全局性、战略性问题，辩证看待人口变化对经济社会发展带来的影响，进一步优化和提升人口结构和素质，能为推动高质量发展提供有力支持。（新华社电）（选自算清“人口账”下好“发展棋”新华日报2021年5月12日）材料二11日发布的第七次全国人口普查结果显示，我国是世界上人口最多的国家。这次普查结果蕴含着哪些机遇和挑战？普查结果显示，我国60岁及以上人口的比重达到1870%，其中65岁及以上人口比重达到1350%。2010年至2020年，60岁及以上人口比重上升了544个百分点，65岁及以上人口比重上升了46

14、3个百分点。“人口老龄化是社会发展的重要趋势，也是今后较长一段时期我国的基本国情，既是挑战也存在机遇。”宁吉喆说。宁吉喆分析，人口老龄化将减少劳动力供给数量，增加家庭养老负担和基本公共服务供给的压力，但也会促进“银发经济”发展，扩大老年产品和服务消费，有利于推动技术进步。（魏玉坤/安蓓/邹多为）。选自人口红利继续存在仍具较强活力解放日报2021年5月12日）材料三从城乡结构看，我国人口流动活跃，城镇化率持续提高。居住在城镇的人口为90199万人，占6389%，十年间，城镇常住人口增加了236亿人，常住人口城镇化率提高了1421个百分点，比上一个十年的增幅又上升了075个百分点。“我国人口流动依

15、然活跃，人口的集聚效应进一步显现。”宁吉喆介绍，居住地与户籍所在地不一致的现象已相当普遍，2020年我国人户分离人口达到493亿人，约占总人口的35%，其中流动人口376亿人，十年间增长近70%。人口持续向沿江、沿海地区和内地城区集聚，长三角、珠三角、成渝等主要城市群的人口增长迅速，集聚度加大。“加快实施促进以人为核心的城镇化，提高质量为导向的新型城镇化战略，推动农业转移人口市民化，取得了明显成效。”（陆娅楠）（选自人口家底有了新变化人民日报2021年5月12日）9围绕人口变化，以上三则材料表达的中心分别是什么？10人口老龄化对我国的经济社会发展带来了哪些挑战和机遇？11比较并分析下图内的两组

16、数据，写出分析后得出的结论。中考非连续性文本考点分析一、信息筛选与辨析考点分析：这个考点要求考生从给定的非连续性文本中快速准确地筛选出关键信息，并对这些信息进行辨析。信息筛选主要考查考生的阅读速度和捕捉关键信息的能力，而辨析则要求考生对筛选出的信息进行合理的分析和判断，判断其真实性、重要性或相关性。例子：给定文本：某城市今年夏季气温持续高于35，市政府发布了高温预警，并建议市民减少户外活动，做好防暑降温工作。问题：从文本中筛选出与高温预警相关的信息。答案：与高温预警相关的信息是“市政府发布了高温预警，并建议市民减少户外活动，做好防暑降温工作”。二、信息整合与运用考点分析：这个考点要求考生将筛选

17、出的信息进行整合，形成对文本的整体理解，并学会利用文本中的信息解决实际问题。这要求考生具备综合运用所学知识的能力，能够将不同来源、不同形式的信息进行有效整合，并应用于实际情境中。例子：给定文本：近年来，随着人们生活水平的提高，汽车保有量不断增加，城市交通拥堵问题日益严重。为了解决这一问题，一些城市开始推广公共自行车系统，鼓励市民使用自行车出行。问题：根据文本内容，分析城市交通拥堵问题严重的原因，并提出至少两个可能的解决方案。答案：城市交通拥堵问题严重的原因是汽车保有量不断增加。可能的解决方案包括推广公共自行车系统，鼓励市民使用自行车出行；同时，政府可以制定相关政策，限制私家车购买和使用，或者建

18、设更多的公共交通设施，提高公共交通的运行效率。三、观点把握与内涵领悟考点分析：这个考点要求考生通过阅读文本，理解并把握作者的观点，领悟文本的内涵。这要求考生具备深入阅读、理解文本的能力，能够从中提炼出作者的主要观点，并对其进行合理的分析和评价。例子：给定文本：近年来，随着互联网的普及和发展，越来越多的人选择在网上购物。网上购物具有方便快捷、品种丰富等优势，但同时也存在一些问题，如商品质量难以保证、退货退款流程繁琐等。问题：作者对于网上购物持怎样的态度？为什么？答案：作者对于网上购物持中立态度。作者既指出了网上购物的优势，如方便快捷、品种丰富等，也提到了其存在的问题，如商品质量难以保证、退货退款

19、流程繁琐等。这表明作者对于网上购物既看到了其便利性，也意识到了其潜在的风险和不足。四、标题拟写与跟帖评论考点分析：这个考点要求考生根据文本内容，拟写合适的标题，或者对文本进行跟帖评论。这需要考生具备对文本内容的深入理解，能够用简洁明了的语言表达自己的观点，同时也要注意评论的合适性和合理性。例子：给定文本：近日，某知名互联网公司宣布将推出一款全新的社交软件，旨在为用户提供更加便捷、安全的社交体验。问题：为上述文本拟写一个合适的标题。答案：知名互联网公司推出全新社交软件，打造便捷安全社交新体验。五、建议与措施提出考点分析：这个考点要求考生根据文本内容提出合理的建议或措施。这要求考生具备对文本内容的

20、深入理解，能够结合实际情况和自己的知识结构，提出切实可行的建议或措施。这类问题通常出现在文本涉及社会问题、公共事件等情境中。例子：给定文本：近年来，随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注健康问题。然而，由于缺乏专业的健康知识和指导，很多人在健康管理方面存在很多误区。问题：针对上述文本中提到的问题，提出至少两个合理的建议或措施。答案：针对上述文本中提到的问题，可以提出以下两个建议或措施：一是加强健康教育宣传，普及健康知识和理念；二是建立专业的健康管理平台或机构，为人们提供个性化的健康管理和咨询服务。这些措施可以帮助人们更好地了解和管理自己的健康状况，提高生活质量。（一）阅读下面几则材料，完

21、成下面小题。【材料一】来，用行走和城市进行一场深度互动吧！如今，Citywalk（城市漫步）正在成为年轻人的新宠。据不完全统计，过去一年某社交平台的用户已经walk出了32万公里，相当于绕地球8圈。有考据称，Citywalk发源于英国伦敦，意指几个人在专业领队的带领下，以徒步的方式，围绕城市街道游览旅游路线，再从历史、地理、人文等各方面了解一座城市的文化底蕴。你可以挖掘文化，徜徉在弯弯绕绕的胡同里，古色古香的老北京风貌随即铺陈展开；可以品味风貌，漫步在上海“梧桐区”，花园洋房、文艺小店，申城文化风韵让人流连；可以纵享悠闲，“在成都的街头走一走”，走过“玉林路”“小酒馆”“直到所有的灯都熄灭了也

22、不停留”从图1可以看出，如今在年轻人中流行的Citywak与老一辈的生活习惯“遛弯儿”还是有所不同：“遛弯儿”往往是更日常休闲的散步，没有特别的探索目的；而Citywalk_。毫无疑问，这种行走中的深度互动，让人们对城市有了崭新的认识。【材料二】世界上大部分城市诞生之初都是步行可到达所有角落的尺寸。例如长沙城，直至民国时期，从北到南不过4公里，东西距离才15公里。随着时间的推移和现代化的发展，才有了如今的超级都市。而Citywalk恰恰就是以步行方式为主，将车辆交通减少到最低限度，将空间重点放在行人活动和社区互动上。不难看出，Citwwalk与我们今天倡导的绿色健康的生活方式不谋而合，一方面，

23、今天的年轻人越来越关注环境保护和可持续发展。Citywalk作为一种低碳环保的活动方式，可以减少汽车使用，降低碳排放，并促进城市的可持续发展。这种环保意识与年轻人的价值观相契合，吸引他们选择Citywalk作为旅行方式。另一方面、年轻人越来越关注自己的健康和身体状况。他们希望找到一种既有趣又能保持身体健康的活动。Citwwalk提供了一个机会，让他们在城市中步行，享受户外空气，并进行心肺锻炼。总而言之，Citywalk这种新颖的旅行方式，正是绿色健康的生活方式的完美实践。【材料三】Citywalk是文旅融合升级的体现，让年轻人拥有了更多跨界联动的新玩法。例如，位于广州市、深圳市热门商圈的12家

24、冰品店合作推出“Citywalk吃冰路线”，吸引年轻人前往品尝各种创意冰品，一边逛吃，一边拍照打卡，还可以到指定门店参与扭蛋抽奖等活动，将城市漫步与美食探店活动相结合。再如某手机品牌商发布的“九城漫游计划”，参与者需要用手机拍下城市的美丽瞬间，并在社交媒体上分享，即可获得具有相应城市特色的马克杯和勋章等限量版礼品。此外，北京、山东、扬州等地已经推出了若干不同主题的Citwwalk研学游，上海专门开设了公交巴士组成的Citywalk路线。对整个行业而言，未来应该做更多的业态延伸，如与当地的文艺机构、社区商户、博物馆等进行跨界合作，或者与更多的城市联动，推出更多的新玩法。12根据材料一的文字内容和

25、图片的信息，在文中横线处补写一句话。13请向你的朋友介绍下Citywalk。14从上述三则材料可以看出，Citywalk成为旅游方式新爆款的原因哪些？15请你根据邳州城市特色，参考示例，设计一条Citywalk路线。示例：Citywalk“文化休闲”路线荣巷：走到荣巷建于1915年的晴雨操场，仿佛还能听到孩子们课间嬉闹的笑声；参观荣毅仁博物馆，眼前浮现荣氏家族深厚蕴籍的人文往事；去吃碗荣巷小馄饨，品咂老街生活的含蓄内敛。（二）阅读下列材料，完成下面小题。材料一线上健身正在成为时下流行的运动参与方式，明星的示范参与进一步推动了线上运动的发展。今年爆火的刘畊宏现象，就是线上健身运动将持续发展的最好

26、佐证。伴随着全民健身智慧化发展步伐加速，数字科技也为全民健身热潮不断赋能，更为运动健身提供更新的场景和玩法，更加有趣的、科学的、娱乐的智能项目、线上体验及虚拟运动、云端赛事。这些将更广泛地满足不同项目爱好者的运动健身需求，并激活更多人对运动参与的热情。此外，人民群众对健康的重视，对生活品质的追求，也促进了线上运动的不断发展。（节选自“人民网”，2024年1月9日）材料二2024年1月1日，由国家体育总局、中央广播电视总台共同主办的2024年全国新年登高健身大会隆重开幕。锣鼓助威，响彻云霄，寄语墙上，话语绵绵，登山队伍长达数十米，处处彰显着登高群众的热情。与线下新年登高活动相比，线上登高活动参与

27、人数更多、形式更为多样。全国新年登高健身大会携手运动社交App充分发挥“互联网+”的优势，打破空间和时间的限制，以“线上挑战活动+社交话题传播”为活动主线，号召用户通过跑步、健走、骑行、登山等方式参与活动，共享新年登高的乐趣。国家体育总局群众体育司司长丁东表示，2024年的全国新年登高活动以“登高迎新展未来，健康向上新时代”为主题，主旨是引导、发动广大群众积极参与登山、徒步、户外健身休闲等全民健身活动，传播积极健康的生活方式，进一步增强人民群众的获得感和幸福感，以全民健身高质量发展筑牢中国式现代化健康之基，真正把全民健身赛事活动办在群众身边、把科学健身指导送到群众身边，提升广大群众的生活品质和

28、幸福指数。（节选自光明日报2024年1月1日，有删改）材料三：（摘自“人民网”2023年11月16日，全民跑步健康报告）16请结合前两则材料，归纳“全民健身热”持续不断的原因。17材料二中画线句可以删去吗？请你从说明方法的角度分析。18从材料三中可以得出什么结论？至少写出两点。19小州说：“初三的学生也应该加强锻炼，可是课务紧，时间有限，很难坚持每天锻炼。”请你结合以上三则材料，写一段话转变小州的想法。（不少于50字）（三）阅读下面两则材料，完成下面小题。关于“方言和普通话”的主题阅读【材料一】民间的声音关于“徐州方言还能存活多久”的讨论帖1楼：昨天跟6岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的

29、孩子不会讲徐州本地话。再看看16岁的儿子，也是在徐州土生土长的，比堂弟好点，还会说几句徐州本地话，但那种老徐州话是一点不懂了。儿子还说，有些同学和他也差不多。记得我们小时候，连学校老师上课都是方言，如能说一口流利的普通话，那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢？2楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多徐州话她连听都听不懂了。3楼：方言还能活多久？那要看我们还能活多久！4楼：不知道，也许有一天，无声无息地消失了。但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展

30、规律。5楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，徐州话太土，他们听不懂，还是说普通话好。6楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”用方言交流，听着多亲切啊。7楼：方言里有文化，我们老师说徐州话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。8楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文更有文化价值，难道现在还用甲骨文写字吗？（引自互联网，有删改）【材料二】学者的言论“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。”“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但你若选择这个城

31、市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上一个人，却读不懂他（她）的内心世界，要融入其中，谈何容易！”“没有方言的城市是可耻的。”“新时代的曙光照进了方言。方言不是时代的对手。其实，谁又不在时代面前被揍得鼻青脸肿呢？方言的产生、发展和消亡，是语言和语言之间较量的结果。全球化的年代，必须要有一种公共语言交流。”“我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要措施积极保护方言。”（引自互联网，有删改）20结合两则材料，请概括方言的价值。21结合两则材料，请概括说明方言被弱化甚至将面临消失的原因有哪些。2221世纪，普通话已成为学校的教学语言。前不久，为挽救“逐渐消失的声音”，某校举办了“我来讲讲家乡话”主题活动

32、。请运用材料内容，说说你对方言作为教学内容进入课堂的看法。（四）阅读下面材料，完成下面小题。材料一：“双减”政策落地以来，校外培训机构治理、作业管理、课后服务和课堂教学等得到明显改观。教育部数据显示，学科类校外培训机构大幅压减，目前线下校外培训机构已压减838%，线上校外培训机构已压减841%。留下的培训机构一部分转为非营利性机构，实行政府指导价；不适合“营转非”的将被进一步注销。在规定时间内完成书面作业的学生占比由“双减”前的46%提高到目前的90%以上。学生参加课后服务的比例由上学期的491%提高到目前的919%，有力地促进了学生的学习回归校园。（选自20211221中国青年网，有改动）材

33、料二：推动“双减”落地，还需学校内外同步推进，形成合力，进一步做好“加法”。继续大力推进教育均衡发展。优质教育资源广泛覆盖，缩小城乡、区域特别是同一区域校际差异，让每一个学生都能在校内享受到公平、优质的教育资源，是“双减”稳步推进的重要基础。比如，通过深入推进校长、教师轮岗交流，对优质师资进行高效率调配；积极推进集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建设，尽可能扩大优质学校的辐射范围；做强做优免费线上学习服务，提供高质量的线上学习资源。惟其如此，才能为“双减”筑牢基础，发挥政策更大效应。做好“加法”，还需大力提高课堂教学质量，真正做到向“45分钟”要效率、要效果。（选自20220315人民日报

34、）材料三：数据驱动“云码云学”，构建精准教、个性学的区域教育新生态徐州市作为教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”90个实验区之一，通过搭建精准教学云平台（以下简称“云平台”），借助基于AI的数据分析，动态收集学生学习过程性数据，逐步形成了“开放自主学、结伴互助学、精准有效学、持续深度学”的“四学”模式。对于学生，促进学生养成自主学习习惯，提高自主学习能力。对于教师，促进教师利用平台资源优化教学设计，丰富教学内容，创新教学方法，提升教师队伍整体水平。对于家长，教育局还将继续丰富空中课堂的内容，将家庭教育、选修和社团课程也“搬上”云端。（2022-03-24来源：教育部推文，有改动

35、）23围绕“双减”问题，三则材料的主要观点分别是什么？24请分析材料二中划线句子使用的论证方法及其作用。25“双减”政策颁布后，很多家长提出怨言：“学习时间变少了，学习内容也就变少了”，请结合材料和生活实际，从学校角度谈谈如何做好“双减”背景下的“加法”。（五）阅读下列材料，完成小题。材料一徐州是一座历史悠久的文化名城，文明史可以追溯到6000多年前，位于邳州境内的大墩子文化遗址，是新石器时期的古文化遗址，完整地保存了6000年前的古文化密码；建城史超过2600年。根据春秋记载，古彭城建城于公元前573年，比苏州阖闾城早59年，可以说是江苏省境内最古老的城市。徐州是华夏九州之一，夏禹治水时，把

36、全国疆域分为九州，徐州即位列其中。原始社会末期，尧封彭祖于现在的市区所在地，为大彭氏国，从那时起徐州被称为彭城；大彭国前后存约800年，徐州市铜山区丘湾至今仍留有大彭国的社祭遗址。秦末，苛刑暴政，群雄蜂起，其中最为耀眼的当属项羽和刘邦。公元前206年，项羽自立为西楚霸王，定都彭城；刘邦生在丰县，发迹沛县，有“丰生沛养”之说，人称沛公，后击败项羽奠定大汉基业。由此三人，徐州被称为彭祖故国、项羽故都、刘邦故里，又被称为“三故胜境”。材料二大风歌刘邦 大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！垓下歌项羽 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！登云龙山苏轼 醉中走上

37、黄茅冈，满冈乱石如群羊。冈头醉倒石作床，仰看白云天茫茫。歌声落谷秋风长，路人举首东南望，拍手大笑使君狂。彭城道中曾巩 百步洪声潦退初，白沙新岸凑舟车。一时屠钓英雄尽，千载河山战伐余。楚汉旧歌流俚耳，韩彭遗壁冠荒墟。可怜马上纵横略，只在邳桥一卷书。材料三旅游界有这么一种说法：“秦唐文化看西安，明清文化看北京，两汉文化看徐州。”作为我国的历史文化名城，徐州历史文化遗存特别丰富，特别是古文化遗产中的汉代三绝，即汉墓、汉兵马俑、汉画像石。其中又以汉墓位列第一。龟山汉墓，是徐州龟山景区的主要景点之一，位于江苏徐州市鼓楼区龟山西麓，为西汉第六代楚王襄王刘注的夫妻合葬墓。墓葬东西长83米，南北最宽处达33米

38、，总面积达2700余平方米，几乎将整个山体掏空。共有15间大小配套、主次分明的墓室，卧室、客厅、马厩、厨房一应俱全，井然有序，是一座地下宫殿。南北两条平行的甬道各长56米，沿中线开凿最大偏差仅有5毫米，精度达到1/10000，南北甬道之间相距19米，夹角为20秒，误差仅为1/16 000，每条甬道有26块重达67吨的塞石封堵。材料四竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”这种感触就表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。近日，一场自行车赛给出了别样的角

39、度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是“美”。在2021年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的乐曲，参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那么，举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美，赛跑选手冲刺的脚步则展现着速度之美。竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体

40、育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢？（选自人民日报）26依据前三则材料，分别概括你获得的有关徐州的主要信息。27材料二引用这些诗句有什么作用？28材料四中画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？29如果你是一个带着旅行团去徐州的导游，请你结合材料为徐州写一段导游词。（六）阅读下列材料，完成下面小题。材料一中文学名飞鱼目银汉鱼目拉丁学名flying fish科？界？属燕鳐鱼属门脊索动物门分布区域？亚门脊索动物亚门食物小浮游生物纲条鳍鱼产子时间4、5月份材料二飞鱼，不翼而飞的海洋精灵刘洁丽英国皇家学会学报刊登报告说，中国研究人员在贵州省发现了一种飞鱼化石，它的时间可追溯到约24亿年前，是迄今已知最古老

41、的飞鱼化石。经过亿万年的进化，飞鱼生存到了今天。飞鱼是个大家族，在动物分类学上称为条鳍鱼纲、飞鱼科，广泛分布于全世界的温暖水域。飞鱼长相奇特，身体近于圆筒形，稍稍侧扁，体型较小。大飞鱼可达45厘米左右，嘴巴短小，眼睛大。它们有非常发达的胸鳍，长度相当于身体的2/3，最长可达体长的3/4，并向后伸展到尾部；腹鳍也比较大，可以作为辅助滑翔用。尾鳍的下叶比上叶大且长。世界上著名的“飞鱼岛国”位于加勒比海东端的珊瑚岛国巴巴多斯，这里的飞鱼种类近100种，有的小飞鱼只有手掌大小，大的有2米多长。根据当地传说，大飞鱼能跃出水面约400米高，最远可以在空中一口气滑翔3000多米。小小的飞鱼真的能飞这么高、这

42、么远吗？科学家们用摄影机揭示了飞鱼“飞行”的秘密。原来飞鱼并不是在“飞行”，只是滑翔而已。飞鱼运用它的“飞行器”尾鳍奋力拨开海水实现起飞，并不像人们想象的那样，以为是靠振动它那对又长又宽的胸鳍来飞行。飞鱼在起飞前，先在水面下调整角度快速游动，接近水面时，将胸鳍和腹鳍紧贴在身体两侧，这时飞鱼就像一艘潜水艇，用强而有力的尾鳍左右急剧摆动，划出一条锯齿形的曲折水痕，从而产生强大的冲力，促使身体像箭一样破水而出，难以想象的是，飞鱼起飞的速度竟超过18米/秒。冲出水面后，飞鱼立即张开又长又宽的胸鳍，以大约15米/秒的速度滑翔飞行。凭借适当的海风条件，飞鱼能在距离水面四五米的空中飞行200-400米，这已

43、经算是飞鱼很好的飞行成绩了。不过也有人曾在大西洋测得飞鱼最佳的飞翔记录：飞行时间90秒，飞行高度1097米，飞行距离11095米。所以，前文说飞鱼能飞3000多米显然是夸张的说法。飞鱼可做连续滑翔，每次落回水中时，尾鳍又把身体推起来，继续短暂地滑翔飞行。跃出水面以后，飞鱼依然会像在水中那样摆动尾部，因此飞鱼在空中飞行的轨迹是呈“S”形的。那么，飞鱼为何会飞出海面呢？是为了呼吸吗？海洋生物学家认为，飞鱼跃出海面，大多数时候是为了逃避金枪鱼、剑鱼等大型鱼类的追逐，或是由于船只靠近，飞鱼受到轮船引擎震荡声的刺激时才会飞跃。海洋鱼类的大家庭并不总是平静的，飞鱼是生活在海洋上层的中小型鱼类，是鲨鱼、金枪

44、鱼、剑鱼等凶猛鱼类争相捕食的对象。在这种生存竞争中，飞鱼就进化出这种巧妙的逃避敌害的技能：跃水飞翔，从而暂时离开危险的海域。然而，悲催的是，飞鱼这种“自卫”的方法并不是绝对安全的，尽管它能成功逃脱海中天敌的袭击，却有时难逃海面上守株待兔的海鸟的侵袭，没办法，它又得重新钻回海中。飞鱼就是这样，一会儿跃出水面，一会儿钻入海中，通过这样的方式来逃避海里或空中的敌害。材料三飞鱼的解说词（节选）兰屿，面积45平方公里的火山岛，达悟族世代生息的地方。每年3月到6月的飞鱼季节，海洋会准时掀起男人们的集体心跳收起网口，依靠口袋战术和默契配合，才能有可观的收获。在飞鱼离开的日子里，人们制作鱼干来补充蛋白质。鱼干

45、的加工并不复杂，简单腌制后用林投树根串绑，曝晒三日，即成美味。简单的食物，本真的生活，阳光以最明亮最透彻的方式，与鲜嫩的鱼肉交流。这是达悟人与上天和大海的约定。30从材料二中提取信息，为材料一中的“飞鱼简介”表格补全空缺的内容。科：界：分布区域：31飞鱼能飞和它的身体构造密不可分。请阅读材料二分析飞鱼是如何发挥自身特点在水面上飞行的。32材料三与前两则材料在语言表达上有何区别？你怎么看待这种区别？（七）阅读下列材料，完成下面小题。材料一让优秀传统文化在心中生根发芽丁雅诵以“弘扬非遗文化，做新时代传承人”作为开学典礼的主题；开展击鼓明志、趣味灯谜、体验活字印刷术等活动欢迎孩子们回归校园新学期伊始

46、，不少学校将优秀传统文化融入“开学第一课”，让优秀传统文化的种子在青少年心中生根发芽。习总书记强调：“优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”对青少年而言，自觉接受中华优秀传统文化的熏陶，对于树立健康向上的审美观和正确的价值观，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值具有重要意义。岁月不居，时节如流，中华优秀传统文化传承的形式和载体也在不断创新。如何创新形式载体，让青少年与传统文化“双向奔赴”呢？加强实践育人，实现优秀传统文化教育的知行合一。优秀传统文化不仅是停留于文字、图片上的记录，更是历经岁月变迁后生动鲜活的文明传递，

47、饱含时代赋予的生命力与创造力。充分利用社会大课堂资源，让广大青少年在亲身实践中对话历史、感悟文化。利用现代信息技术，拓宽优秀传统文化的育人时空。运用短视频、全息投影、虚拟现实等形式，创制新的育人场景，将传统文化巧妙嵌入其中，营造身临其境的体验，是近年来中华优秀传统文化走近青少年的新趋势。沉浸式、互动式的学习环境，让古籍活起来、让文物动起来，也让传统文化之美直抵人心。未来，继续以数字技术赋能传统文化传承创新，打造更多符合时代特征和青少年特点的文化产品，中华优秀传统文化教育将拥有更广阔的发展空间。汇聚各方合力，学校、家庭、社会共担优秀传统文化育人职责。发挥学校主阵地作用，根据不同学段学生身心发展特点，区分层次、突出