【新教材】人教版（2024）七年级上册地理全册导学案（含答案）

1、【新教材】人教版（2024）七年级上册地理全册导学案第一章 地球1.1地球的宇宙环境 导学案一、课前知识梳理知识点1 地球在宇宙1.我们看到的星星，大多都是_。2.太阳系的组成（1）恒星：_。（2）其他组成部分：行星、小行星、彗星等。（3）太阳系的八颗行星：水星、金星、_、火星、木星、_、天王星、海王星（按距离太阳由近及远排序）。3.太阳系_宇宙。4.地球存在生命的条件（1）与日距离适中温度适宜生命生存、_。（2）自身_和体积适中可以吸引大气。5.地球是迄今我们人类生存的唯一家园，所以我们要_。知识点2 人类的太空探索1.人类太空探索旅程的开始：_年苏联发射第一颗人造地球卫星，开启了人类探索太

2、空的新纪元。2.人类探索太空的进展：太空观察、月球探测、行星际探测、火星探测、空间站建设等。苏联：“_”载人航天飞船发射成功1961年1969年美国“阿波罗11号”飞船登山_美国“旅行者号”空间探测器成功发射1977年1990年美国哈勃空间望远镜成功发射人类第一台火星车“_”登陆火星1997年2010年_正式建成3.中国探索太空的成就（1）起步：20世纪_年代起稳步发展。（2）主要成就：人造地球卫星、载人航天与空间站建设、月球与火星探测、_等。（3）我国太空探索成就举例：我国成功发射第一颗人造卫星“_”_1970年2003年“神州五号”飞船圆满完成我国首次载人飞行我国成功发射首颗月球探测器“_

3、”20072016年我国在贵州平塘建成世界上_的单口径射电望远镜“中国天眼”我国“祝融号”或火星车成功着陆火星2021年2022年我国“天宫”空间站全面建成4.太空探索的作用（1）有助于推动科技进步；（2）促进新资源的开发；（3）帮助我们了解宇宙的起源与演化。（4）探索生命的起源。（5）认识宇宙环境对地球的影响。二、课后巩固练世界最大、有着“超级天眼”之称的500米口径球面射电望远镜（FAST）位于我国贵州省。该望远镜可能搜寻到更多的奇异天体，用来观测河外星系脉冲星，探索宇宙起源和演化、星系与银河系的演化等，甚至可以搜索星际通信信号，开展对地外文明的探索。据此完成下面小题。1.与河外星系属于同

4、一级别的天体系统为（ ）A.可观测宇宙B.银河系C.太阳系D.地月系2.如果发现与地球类似的地外文明，其存在生命的自身条件最可能是（ ）A.有适宜的温度和液态水B.有厚厚的大气层保护C.来自恒星的光照稳定D.与其他天体各行其道，互不干扰下图为“不同级别天体系统示意图”。读图，完成下面小题。3.图中甲、乙、丙、丁代表的天体系统依次为（ ）A.地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙B.地月系、银河系、太阳系、可观测宇宙C.可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系D.太阳系、银河系、可观测宇宙、地月系4.地球上有生命生存所必需的温度条件，主要是因为（ ）A.地球的质量适中B.地球的体积适中C.日地的距离适中D

5、.卫星的数目适量2021年3月26日中国国家航天局发布了由“天问一号”探测器拍摄的火星侧身影像。图像中，火星呈“月牙”状，表面纹理清晰。根据材料及所学知识完成下面小题。5.“天问一号”在围绕火星飞行期间，与火星组成的天体系统不属于（ ）A.可观测宇宙B.银河系C.太阳系D.地月系6.关于“天问一号”，下列说法错误的是（ ）A.在太空中运行的“天问一号”探测器属于天体B.整装待发的“天问一号”探测器属于天体C.“天问一号”探测器在太空中运行期间，其能量来自太阳能D.“天问一号”在火星上首次留下中国印迹，首次实现通过一次任务完成火星环绕、着陆和巡视三大目标答案以及解析一、课前知识梳理知识点1 地球

6、在宇宙恒星；太阳；地球；土星；银河系；有液态水；质量；保护环境、爱护地球知识点2 人类的太空探索1957；东方1号；月球；旅居者号；国际空间站；60；太空观测；东方红一号；嫦娥一号；二、课后巩固练1.答案：B解析：结合所学知识可知，银河系与河外星系组成可观测宇宙，为同一级别的天体系统，A错误，B正确；太阳系和地月系都是比其级别更低的天体系统，C、D错误；故选B。2.答案：A解析：地球上有生命存在的自身条件包括适宜的温度和液态水，适宜的温度和液态水可以利于生物的繁殖和生长，进而促进生命的出现和繁殖，A正确。恰到好处的大气厚度和大气成分利于生命的繁殖，厚厚的大气层会减少星球表面获得的恒星热量，可能

7、会影响行星的温度，B错误。稳定的光照条件并不是生命得以发展的自身条件，C错误。与其他天体各行其道是星球存在生命的外部条件，并非其自身内部条件，D错误。故选A。3.答案：C解析：读图可知，丁天体系统由地球和月球构成，应为地月系，地月系位于太阳系，丙应为太阳系，太阳系位于银河系，且银河系的半径约为10万光年，因此乙为银河系，银河系位于可观测宇宙，且可观测宇宙的半径约为137亿年，因此甲为可观测宇宙。由此判断，C符合题意，排除A、B、D。故选C。4.答案：C解析：地球表面的热量主要来自太阳辐射，由于日地距离适中，地球获得的太阳光热适中，使得地表温度适中，形成地球上有生命生存所必需的温度条件，C符合题

8、意；地球的体积和质量适中，对形成地球表面适宜的温度条件影响不直接，不是主要影响因素，排除AB；卫星的数目多少与地表温度条件无明显关联，排除D。故选C。5.答案：D解析：“天问一号”在围绕火星飞行期间，与火星组成的天体系统是太阳系的组成部分，属于太阳系，太阳系属于银河系，银河系属于可观测宇宙，因此“天问一号”与火星组成的天体系统也属于银河系、可观测宇宙，ABC不符合题意；地月系的中心天体是地球，“天问一号”与火星组成的天体系统的中心天体是火星，两者相对独立，属于同级天气系统，互不隶属，因此“天问一号”与火星组成的天体系统不属于地月系，D符合题意。故选D。6.答案：B解析：在太空中运行的“天问一号

9、”探测器基本按天体力学规律运行，属于天体，A正确，不符合题意；整装待发的“天问一号”探测器是地球的一部分，不能单独称为天体，B错误，符合题意；“天问一号”探测器在太空中运行期间，主要通过太阳能帆板收集太阳能而获取运行的能量，说法正确，不符合题意；“天问一号”是中国第一次向火星发射探测器，首次实现通过一次任务完成火星环绕、着陆和巡视三大目标，在火星上首次留下中国印迹，D正确，不符合题意。故选B。1.2地球与地球仪 导学案一、课前知识梳理知识点1 地球的形状和大小1.地球的形状：是一个_的不规则球体。2.认识地球形状的过程：顺序过程图示1我国古代有“天圆如张盖，地方如棋盘”，即_的说法。2根据_的

10、形状，推测地球也是个球体315191522年，葡萄牙航海家_率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航线，证实了地球是一个球体。420世纪，人类进入太空，从太空观察地球，并且从_上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体3.地球的大小平均半径_米最大周长约_万千米表面积约_亿平方千米知识点2 地球的模型地球仪1.定义：人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型_。2.用途：在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字表示_、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。3.地球仪上的点和线B C 纬线经线A 图中字母名称地理意义A地轴热门假象的地球的自转轴B北极地轴与地球

11、表面相交的两点中，对着_方向的点叫北极，它是地球上的最北点C南极地轴与地球表面相交的两点中，与_极对应的点叫南极，是地球上的最南点知识点3 经线和经度1.经线的定义：在地球仪上，连接_的半圆弧，叫经线，也叫子午线。2.经线的特点形状指示方向长度相互关系数量半圆弧形_方向各条经线的长度_所有经线都相交于南北极点无数条3.经度的划分起始线划分方法经度的分布规律特殊经线通过英国格林尼治天文台旧址的经线为0经线，或称本初子午线从0经线向东为_，向西为_，东、西经最大度数为_从0经线开始，东经度数向东逐渐增大到180，西经度数向西逐渐增大到180东经180和西经180，重合为一条经线，即180经线4.经

12、线圈两条相对的经线组成经线圈，组成经线圈的两条经线满足的条件：（1） 经度和为_；（2） 东西经相反（0和180除外）5.东西半球的划分以_和_这两条经线组成的经线圈为界，20W0160E为东半球，20180160E为西半球。北极南极西半球东半球南极北极西半球东半球160E160E知识点4 纬线和经度北极南极ABC图中字母名称地理意义A赤道在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，叫赤道，是最_的纬线圈。B纬线所有与赤道平行的圆圈C极点纬线在南北两极缩成一点2.纬线的特点形状指示方向长度相互关系数量除南北极点外，所有纬线自成_方向从赤道向两极逐渐_，到两极缩为一点所有纬线都相互平行（除南、北极点

13、外）无数条3.纬线的划分起始线0纬线（赤道）划分方法以0纬线为界，向南、北各划分90；0纬线以南为_，以北为_表示南纬用“S”表示，北纬用“N”表示分布规律从赤道开始，北纬度数越向北就越大，南纬度数越向南就越大低、中、高纬度的划分030是低纬度；3060是中纬度；6090是高纬度4.南北半球的划分：以赤道（0纬线）为界，赤道以北为_，赤道以南为_。知识点5 利用经纬网定位1.经纬网的含义：在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成_。2.经纬网的作用定位地球表面任何一点的经纬度位置，就是某条_和_的交点用途经纬网在航海、航空、交通、军事以及气象观测等方面，都有广泛的用途二、课后巩固练读下图，运用所学

14、的经线知识，完成下面小题。1.上图四个地点所在经线两侧东经和西经的标注，正确的是（ ）A.B.C.D.2.关于以上四个地点的描述，正确的是（ ）A.地所在的180经线位于东半球B.沿地所在的160E经线向北行，若不改变方向，则不能回到出发点C.与地所在的20W经线能够组成一个经线圈的经线是160WD.0经线也叫本初子午线，它是东西半球的分界线在地球仪上连接南北两极并垂直于纬线的线叫经线，也叫子午线，经线指示南北方向。在地球仪上与南北极距离相等的大圆圈叫赤道，与赤道平行的圆圈叫纬线，纬线在南北两极缩成一，点，纬线指示东西方向。读经纬网图，据图完成下面小题。3.图中D点的经纬度是（ ）A.（30N

15、，90W）B.（30N，90E）C.（30S，90W）D.（30S，90E）4.根据这幅经纬网图，下列说法正确的是（ ）A.C点位于东半球B.D点位于南半球C.M所在的经线和N所在的纬线长度相等D.N所在的纬线是赤道一艘轮船在下图中地不幸遇险，它马上发出求效信号并报告它的经纬度位置，附近船只收到信号后马上驶往事发地点前去营救。读图，完成下面小题。5.遇险船只的经纬度位置是（ ）A.（11N，61E）B.（10N，61W）C.（61S，11E）D.（61N，11W）6.此时处恰好各有一艘轮船，收到信号后都迅速驶往处参与救援。如果它们出发时间相同、速度相同，且不考虑其他因素，则下列说法正确的是（

16、）A.出发前之间实地距离与之间相同B.出发前之间实地距离与之间相同C.出发后两船同时到达地D.出发后船航向是正西，船航向是正南答案以及解析一、课前知识梳理知识点1 地球在宇宙两极稍扁、赤道略鼓；天圆地方；太阳、月亮；麦哲伦；人造卫星；6371；4万千米；5.1亿平方千米知识点2 人类的太空探索地球仪；陆地；北极星；北；知识点3 经线和经度地南北极点；南北；相等；东经；西经；180；180；20W；160E知识点4 纬线和纬度大；圆圈；东西；缩短；南纬；北纬；北半球；南半球；知识点5 利用经纬网定位经纬网；经线；纬线；二、课后巩固练1.答案：D解析：180经线东侧为西经，西侧为东经，A、B错误；

17、0经线东侧为东经，西侧为西经，C错误，D正确。2.答案：B解析：地所在的180经线位于西半球，A错误；沿地所在的160E经线向北行，若不改变方向，最终会停留在北极点，不能回到出发点，B正确；与地所在的20W经线能够组成一个经线圈的经线是160E,C错误；0经线也叫本初子午线，它是东西经度的分界线，并不是东西半球的分界线，D错误。故选B。3.答案：B解析：读图可知，D点所在区域纬度由赤道向北增大，故D点位于30N，排除C、D；D点所在经线向东度数增加，为90E,B正确，排除A.D点的经纬度是（30N，90E），故选B。4.答案：D解析：图中C点所在区域经度向西增加，为西经度，且在30W以西、90

18、W以东，由此可知C点在西半球：根据前面分析可知，图中D点位于北半球：N所在纬线纬度为0，即位于赤道，赤道长度大于任意一条经线长度，故M所在经线和N所在纬线长度不相等。故选D。5.答案：A解析：纬度往北增加为北纬，经度往东增加为东经。读图，地船只的经纬度位置是（11N，61E）。故选A。6.答案：B解析：越靠近赤道，纬线越长，出发前之间实地距离小于之间：经线长度相等，出发前之间实地距离与之间相同：之间与之间实地距离不同，相同条件下不会同时到达地：出发后船航向是正东，船航向是正北。故选B。1.3 地球的运动 导学案一、课前知识梳理知识点1 地球的自转1.地球自转的基本特点定义地球绕着1_的旋转运动

19、周期约为24小时，也就是一天方向2_（从侧面看）赤道地球自转方向南 极北 极N S 从北极上空看，呈逆时针从南极上空看，呈顺时针2.自转产生的现象昼夜更替（1） 由于地球是一个3_的球体，就会产生4_（2） 地球不停地5_自转，产生昼夜更替时间差异由于地球自西向东自转，同纬度地区位置偏东的地方比位置偏西的地方时刻更早，即“东早西晚”，地球上不同经度的地方，也就出现了时间的6_太阳东升西落由于地球自西向东自转，造成太阳东升西落地球自西向东自转昼夜更替东边A点已处于7_中间B点正好处于8_西边C点仍处于9_地球上不同经度的地方，也就出现了时间的差异，且东边的时刻总比西边的时刻10_知识点2 地球的

20、公转1.地球公转的基本特点定义地球在自转的同时，还围绕1_不停地公转方向2_（逆时针）周期一年2.地球公转的地轴特点地球在公转过程中，地轴呈倾斜状态，地轴的北端始终指向3_附近。3.二分二至日的特点（以北半球为例）节气时间直射点至下一时间点期间太阳直射点的移动方向春分3月21日前后4_向北夏至5_北回归线向南秋分9月23日前后赤道向南冬至12月22日前后6_向北4.地球公转产生的现象（1）太阳直射点的运动：地球在绕太阳公转的过程中，由于地轴倾斜，太阳直射点的位置在7_和8_之间来回移动。（2）季节的变化（以北半球为例，南半球与之相反）季节时间特点夏季9_前后的6、7、8三个月获得的太阳光热最多

21、秋季10_前后的9、10、11三个月获得的太阳光热比夏季少，比冬季多冬季11_前后的12、1、2三个月获得的太阳光热最少春季12_前后的3、4、5三个月获得的太阳光热比夏季少，比冬季多（3） 昼夜长短的变化（以北半球为例，南半球与之相反）季节昼夜长短极昼极夜春分昼夜平分（全球）无夏至13_北极圈及其以北出现极昼，南极圈及其以南出现极夜秋分昼夜平分（全球）无冬至14_北极圈及其以北出现极夜，南极圈及其以南出现极昼（4）正午太阳高度的变化正午太阳高度：太阳光线与当地地平面的角度，称为太阳高度。地方时为12时的太阳高度，称为15_。一年中，正午太阳高度冬季最16_，夏季最17_。（以北半球为例，南半

22、球与之相反）（5）五带的划分划分的依据：根据各地获得太阳光热的多少。五带名称：18_、19_、南温带、北寒带和南寒带。五带的比较名称范围气候特点阳光直射现象极昼极夜现象热带南北回归线之间终年炎热有无温带南温带南回归线和南极圈之间四季分明无无北温带20_线和21_之间无无寒带南寒带南极圈及其以南地区终年寒冷无有北寒带北极圈及其以北地区无有二、课后巩固练研究显示，自2020年的年中以来，地球的自转速率呈加快的趋势，而且自转速度已经达到了过去50年以来最快的速度。这意味着一天已经不足24个小时了，2021年确实会比以往年份稍短。图为地球公转示意图。读图，完成下面小题。1.下列有关地球自转的叙述，错误

23、的是（ ）A.产生昼夜更替现象B.自转周期是一天C.产生昼夜长短变化D.从北极上空俯视，自转方向是逆时针2.如图所示，此时阳光直射的纬线和经线是（ ）A.23.5N,120EB.23.5S,120WC.0,0D.66.5N,03.下列有关图中内容的叙述，正确的是（ ）A.甲地比乙地日出早B.丙地此时能欣赏到晚霞风光C.a、b两地时间相同D.此季节东北平原小麦郁郁青青2020年5月20日是二十四节气中的小满。下图是地球公转示意图。读图，完成下面小题。4.小满时，地球运行在（ ）A.甲、乙之间B.乙、丙之间C.丙、丁之间D.丁、甲之间5.小满时（ ）A.西安昼变短，夜变长B.太阳直射点继续向北移动

24、C.是南极科考的最佳时间D.北极圈内全部出现极昼现象6.小满意味着降雨多、雨量大的季节到来。“小满大满江河满”的现象可能出现在（ ）A.南方地区B.北方地区C.青藏地区D.西北地区答案以及解析一、课前知识梳理知识点1 地球的自转1地轴；2自西向东；3不透明；4昼夜现象；5自西向东；6差异；7白昼；8日出时刻；9黑夜；10早；知识点2 地球的公转1太阳；2自西向东；3北极星；4赤道；56月21日前后；6南回归线；72326N；82326S；9夏至；10秋分；11冬至；12春分；13昼长夜短；14昼短夜长；15正午太阳高度；16小；17大；18热带；19北温带；20北回归；21北极圈；二、课后巩固

25、练1.答案：C解析：地球自转产生昼夜更替、时间差异、太阳东升西落等；地球自转周期一天；地球公转产生昼夜长短变化；地球自转从北极上空俯视，自转方向是逆时针。ABD错误，故选C。2.答案：A解析：读图可知，北极圈及其以内出现极昼，因此太阳直射与北回归线，为夏至日，而每两条经线相隔30，直射点位于0经线以东，因此此时阳光直射的纬线和经线是23.5N,120E。BCD错误，故选A。3.答案：D解析：读图可知，乙地比甲地日出早；丙地是日出；a、b不在同一条经线上，因此地方时不同；此季节为夏季，东北平原种春小麦，因此小麦郁郁青青。ABC错误，故选D。4.答案：A解析：读图可知，甲为春分，乙为夏至，丙为秋分

26、，丁为冬至，小满为5月20日前后，地球运行在甲、乙之间。A正确，B、C、D错误；故选A。5.答案：B解析：小满时太阳直射点位于北半球，此时北半球昼长夜短，且直射点向北移动，北半球昼渐长，夜渐短，A错误；B正确；南极科考最好的时间是每年的11月至次年的3月，C错误；北极圈部分地区出现极昼现象，D错误，故选B。6.答案：A解析：小满是二十四节气之一，也是夏季的第二个节气。在南方，俗语说“小满大满江河满”。小满节气的到来意味着它将进入强降水的雨季，容易出现大范围的持续强降水。小满时节降雨量的增加，使江南地区往往是江河湖泊水势浩大，这里的“满”字代表雨水多的意思。在小满节气，北方地区、青藏地区、西北地

27、区都未进入雨季，A正确，B、C、D错误；故选A。人教版（2024）七年级上册地理第二章 地图 导学案2.1 地图的阅读 导学案一、课前知识梳理知识点1 地图的语言1.地图的概念：地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的1_。2.地图的“语言”：2_、方向和图例。知识点2 阅读地图1.方向（1）普通地图：确定方向通常是“1_”（2）有指向标的地图：在有指向标的地图上，要按照指向标辨别方向。指向标的箭头一般指向2_，其相反方向是南；面向正北，左西右东。指向标地图上判断方向时，把地图旋转使指向标呈“3_”的形式，然后判断方向。（3） 有经纬网的地图：在有经纬网的地图上要根据经

28、纬网确定方向，无论经纬线怎样变形，经线都指示4_，纬线都指示5_。以极地为中心的经纬网地图方向的判断示意图判读南、北极以北极点为中心的经纬网图，中心字母为N，地球呈6_方向自转以南极点为中心的经纬网图，中心字母为S，地球呈7_方向自转根据极点判断南北方向从北极点看，所有经线都指向8_；或者说离北极（靠近圆心）越近的点，位置越偏北从南极点看，所有经线都指向9_；或者说离南极（靠圆心）越近的点，位置越偏南根据地球自转方向判断东西方向顺着地球自转方向为10_，逆着自转方向为11_顺着地球自转方向为12_，逆着自转方向为13_举例（以上图为例）B点在A点的14_方向，A、B两点都在北极点的15_方向D

29、点在C点的16_方向；C、D两点都在南极点的17_方向方向地图上的图例中有各种18_和19_，分别表示一定的地理事物。3.比例尺（1）概念：表示图上距离比实地距离20_的程度。（2）公式：比例尺=图上距离实地距离（比例尺是个比值，没有单位）（3）表现形式线段式数字式1:100 000或1/100 000文字式图上1厘米代表实地距离1千米（4） 比例尺的大小比例尺的大小是指21_的大小。比例尺形式统一时，直接比较大小，形式不统一时，先转化成统一形式再比较大小。对于数字式比例尺可看成分子式1的分数进行比较，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。对于线段式和文字式比例尺，1厘米代表的实地距离越

30、大，比例尺越小；1厘米代表的实地距离越小，比例尺越大。（5） 比例尺的选择要根据所画区域的范围及内容的详略进行不同的选择。所画区域范围大，如中国地图或者世界地图，宜选用22_；所画区域范围小，如校园平面图，宜选用23_。二、课后巩固练手机地图的出现，方便了人们的日常出行。下图是小丽手机上某导航软件的界面示意图。据此完成下面小题。1.迎泽公园位于双塔公园的（ ）A.西北方向B.东南方向C.东北方向D.西南方向2.若太原站和双喜广场的图上距离是3厘米，则两地的实际距离是（ ）A.4.5千米B.45千米C.450千米D.450米3.当小丽用手指缩小地图查看地理事物时，地图的（ ）A.比例尺变大B.显

31、示范围变大C.内容变详细D.指向标变向读图，完成下面小题。4.图中比例尺的文字式表达是（ ）A.图上一厘米代表实际距离30米B.图上一厘米代表实际距离300米C.图上一厘米代表实际距离3000米D.图上一厘米代表实际距离30000米5.测得图中南湖大桥到医护人员生活区的图上距离为2厘米，则实际距离是（ ）A.6千米B.60千米C.6000千米D.600000千米6.图中南湖大桥在火神山医院的方向（ ）A.东南B.西南C.西北D.东北答案以及解析一、课前知识梳理知识点1 地图的语言1图像；2比例尺；知识点2 阅读地图1 上北下南，左西右东；2北；3上北下南，左西右东；4南北；5东西；6逆时针；7

32、顺时针；8正南；9正北；10东；11西；12东；13西；14东南；15正南；16西北；17正北；18符号；19注记；20缩小；21比值；22小比例尺；23大比例尺；二、课后巩固练1.答案：A解析：根据指向标判定方向，箭头指北，因此迎泽公园位于双塔公园的西北方向，A正确，BCD错误。故选A。2.答案：A解析：结合所学可知，图上1厘米代表实地距离1.5千米，则两地的实际距离是1.53=4.5千米，A正确，BCD错误。故选A。3.答案：B解析：车载导航界面的图幅一定，用手指缩小地图查看具体路况时，那么比例尺会变小，图幅不会变化，显示的范围会变大，内容会变简略，指向标不变，B正确，ACD错误。故选B。

33、4.答案：C解析：读图可知，图中的比例尺是图上一厘米代表实际距离3000米，故选C。5.答案：A解析：测得图中南湖大桥到医护人员生活区的图上距离为2厘米，根据比例尺是图上一厘米代表实际距离3千米，则实际距离是6千米，故选A。6.答案：B解析：图中没有经纬网和指向标，可以根据“上北下南左西右东”来确定方向，图中南湖大桥在火神山医院的西南方向，故选B。2.2地形图的判读 导学案一、课前知识梳理知识点1 等高线地形图1.地面高度的计算方法海拔地面某个地点高出1_的垂直距离。相对高度某个地点高出另一个地点的2_距离。2.等高线地形图（1）等高线等高线：在地图上，把3_相同的各点连接成线，就是等高线。等

34、高线上一般都标有海拔数值，常用的单位是4_。相邻两条等高线之间的高度差，叫作等高距。（2） 等高线疏密与坡度陡缓之间的关系在同一等高线地形图上，等高线密集，坡度5_；等高线稀疏，坡度6_。（3） 山体的不同部位山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐7_。鞍部：位于两个山峰之间相对低洼的部位。陡崖：等高线8_。山脊：等高线的弯曲部分向9_凸出。山谷：等高线的弯曲部分线10_凸出。（4） 等深线定义：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫作11_。意义：从等深线上标注的数值，可以看出海洋的深浅；从等深线的12_状况，可以看出海底坡度的大小。知识点2 分层设色地形图1.概念：在绘有等高线和等深

35、线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同颜色（海洋则着上深浅不同的蓝色），可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种地图叫_。2.作用：在分层设色地形图上，可以比较容易地判读出各种各样的地形，以及_的起伏。3.五种陆地地形的特点地形海拔地面起伏程度_在500米以上面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓_在500米以上起伏很大，具有耸立的山峰、陡峭的山坡_在500米以下相对高度较山地小盆地无一定标注四周高，中间低平原一般在200米以下起伏小，宽广平坦二、课后巩固练读“某地等高线地形示意图”完成下面小题。1.图中P地位于Q地的（ ）A.西北方B.西南方C.东南方D.东北方2.图中M

36、线代表（ ）A.鞍部B.山谷C.陡崖D.山脊3.若P、Q两地之间的图上距离是3.5厘米，则实地距离是（ ）A.10.5千米B.105米C.10.5米D.105千米山药是缠绕性藤本喜光植物，幼苗期不耐寒，宜在排水良好处种植。因此，朝南的坡地成为山药种植的首选。读华北地区某山药种植基地的等高线地形图，完成下面小题。4.关于甲地的海拔，表示正确的是（ ）A.120140m之间B.140160m之间C.100120m之间D.160180m之间5.甲、乙、丙、丁四地中，位于山谷的是（ ）A.甲B.乙C.丙D.丁6.甲、乙、丙、丁四地中，种植山药的自然条件最好的是（ ）A.甲B.乙C.丙D.丁答案以及解析

37、一、课前知识梳理知识点1 等高线地形图1海平面；2垂直；3海拔；4米；5陡；6缓；7减小；8重叠；9地处；10高处；11等深线；12疏密；知识点2 分层设色地形图1分层设色地形图；2地势；3高原；4山地；5丘陵；二、课后巩固练1.答案：C解析：读图，根据指向标可知，P地位于Q地东南方，C正确，A、B、D错误。故选C。2.答案：D解析：读图，图中M处等高线向低处凸出，表示山脊，D正确；鞍部是两个山顶之间较为低缓的部位、等高线向高处凸起表示山谷、一组等高线重叠处表示陡崖，A、B、C错误。故选D。3.答案：B解析：读图，由图中比例尺可知，图上1厘米表示实地距离30米，若P、Q两地之间的图上距离是3.

38、5厘米，则实地距离=303.5=105米，B正确，A、C、D错误。故选B。4.答案：B解析：读图可知，图中的等高距为20米，甲的海拔为140160米之间，B正确，排除A、C、D。故选B。5.答案：C解析：根据等高线的弯曲可以判断出，甲、乙、丁等高线向低处凸出，为山脊，排除ABD；丙等高线向高处凸出，为山谷，容易发育河流，C正确。故选C。6.答案：A解析：图示区域位于华北地区，根据指向标判断，丙、丁为北坡（阴坡），光照少，不适合种植山药，排除C、D；甲为北坡（阳坡），光照好，坡度缓和，位于山脊排水较好，适宜种植山药，A正确；乙地位于坡地的东侧，光照不如甲地充足，且坡度较陡，种植山药的条件不如甲地好，排除B。故选A。2.3地图的选择和应用 导学案一、课前知识梳理知识点1 选择适用的地图1.根据使用目的选择地图目的地图去商场购物商场导购图去公园游览，寻找景点1_外出旅游，确定形成交通图了解省级行政区域分布2_了解某地地形等高线地形图了解国际时事，确定事件发生的地点世界的国家和地区图2.根据需要，选择比例尺不同的地图要去北京游览，想知道北京的位置选择比例尺较3_的中国地图到北京，想了解北京更多的情况选择比例尺较4_的北京市旅游图想要游览北京动物园选择比例尺更大的北京动物园地图知识点2 数