统编版（2024新版）七年级上册道德与法治《2.2做更好的自己》教案

1、统编版（2024新版）七年级上册道德与法治2.2 做更好的自己 教案第二课 正确认识自我第二框 做更好的自己【教学目标】：核心素养：道德素养：要以积极的态度接纳自己、欣赏自己。健全人格：引导学生正确认识每个人之间潜能的异同，掌握改正缺点发掘潜能的方法，不断完善自我，树立积极向上的人生态度。学习目标：1.知道尊重和接受个体差异是理性和智慧的选择。2.学会自我改进，将做更好的自己落实在具体的行动中，提高自我反省和辩证思维能力。【教学重点难点】教学重点：尊重和接受个体差异是理性和智慧的选择。教学难点：将做更好的自己落实在具体的行动中，提高自我反省和辩证思维能力。【教学过程】一、 引入新课欣赏：席慕蓉

2、诗歌做最好的自己，思考：你得到了什么启发？教师过渡：在做最好的自己中，席慕蓉以自己的亲身经历为引子，讲述了自己如何从一个普通的蒙古族女孩，成长为一位知名的作家和画家。她强调，每个人都有自己的价值和特长，只要勇敢地做自己，就能找到自己的位置，实现自己的价值。今天一起学习做更好的自己。二、自主学习思考并回答：阅读教材P12-15页，用笔在书上做好标记。1.为什么要做更好的自己？2.如何做更好的自己？三、合作探究【问题探究】学习任务一： 为什么要做更好的自己？活动一：【生活观察】P12思考：你怎么看待小蓉的“累”？如果你是小蓉，你会怎么做？小组合作讨论：1.小蓉自我否定，不善于接纳自己、欣赏自己，一

3、味地模仿别人，失去了自我这是她感到累的主要原因。2.我认识到不能接纳自我的不良影响后，开始逐渐发扬自身优点，克服缺点，不断完善自我，既欣赏自己的优点，也为他人鼓掌、喝彩，使自己成为一个自信的人。活动二：【名言欣赏】P12 思考：给你什么启示？德国哲学家莱布尼茨说过：-世上没有两片完全相同的树叶。物种是有其多样性的，人也有各种各样，不能够强求所有人都是一样的。我们每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同，做更好的自己。课堂归纳：（笔记）1.为什么要做更好的自己？世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根

4、据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。【问题探究】学习任务二： 怎样做更好的自己？活动一：把你在自主学习过程中教材里“怎样做做更好的自己？”的体会分享给同学。课堂归纳：（笔记）2.怎样做更好的自己？学会欣赏自己。学会接纳自己。不断完善自己。不断发掘自己的潜能。为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。活动二：怎样学会欣赏自己？【探究与分享】P13“天生我材必有用。”每个人都有值得赞赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？请选择其一写一封自荐信。视频【黄美廉的故事】给你什么启发？课堂归纳：（笔记）3.怎样学会欣赏自己？欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度

5、、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。活动三：怎样学会接纳自己？【探究与分享】P13 思考：你能帮助他们解决困惑吗？我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办？我完全接纳了自己，还怎么进步呢？俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？我完全接纳了自己，还怎么进步呢?【故事分享】光头葛优曾被评为“影帝”，有人说葛优不好看，葛优自嘲说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。” 从两位名人的故事你得到了什么启发？马云：虽然相貌普通，甚至被评为“丑陋”但他能够接纳自己的外貌，创办了阿里巴巴，成为中国电商巨头。接纳自己，需要接纳自己的全部。 接纳自己，需要乐观的心

6、态，更需要勇气和智慧课堂归纳：（笔记）4.怎样学会接纳自己？接纳自己需要接纳自己的全部。既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。活动四：怎样不断完善自己？潘长江虽然矮小，但他发挥了自己的聪明才智，成为著名小品演员。【故事分享】这个故事告诉我们什么？姚明有身高优势，成为了中国的篮球健将。 课堂归纳：（笔记）5.怎样不断完善自己？要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。改变缺点的方法：通

7、过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。具体描述自己的缺点。从最容易改正的缺点开始及时肯定或奖励自己为改正缺点所做的努力。请一个自己信任的人来协助。 在公开场合做出改正缺点的承诺。 运用自己以前改正缺点的成功经验。活动五：怎样不断发掘自己的潜能？观看视频：王德顺的故事你得到了什么启发？ 人的潜能是可以发掘的，那么我们怎样不断发掘自己的潜能？课堂归纳：（笔记）6.怎样不断发掘自己的潜能？通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。活动六：做更好的自己为他人、为社会带来福祉的过程中实现【

8、探究分享】：雷锋精神是什么？雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。思考：雷锋精神启示我们如何做更好的自己？做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。四、课堂小结板书设计：学会欣赏自己学会接纳自己做更好的自己不断完善自己不断发掘自己的潜能为他人、为社会带来福祉的过程中实现五、启思导行请同学、朋友、老师和家人分别谈谈对你的认识。梳理一下，填写在下面相应的位置。通过活动，你对自己有什么新的认识和发现？这对你不断认识和提升自己有

9、什么启发？自己不知道别人却知道如口头禅或习惯性动作自己知道、别人也知道如自己的姓名自己和别人目前都不知道如自己的潜能自己知道、别人不知道如自己的小校园六、学以致用一 慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）1.2023年感动中国十大人物之一视障歌唱演员萧凯恩，萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用？”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。萧凯恩的故事表明（ ）悦纳自我，做更好的自己 放

10、弃顺境，在逆境中成才直面挫折，磨砺坚强意志 尊重生命，追求生命高度ABCD2.每个人生命中的任务就是逐渐变成一个更好的自己。为此，我们可以这样做（ ）接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机运用多种方法，激发自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己A. B. C. D. 3.中国选手张雨霏在杭州亚运会上共获得6枚金牌，她曾说：“我给自己的表现打99分，剩下那1分，我希望自己的心态可以更好”。这说明（ ）懂得拒绝他人的评价 学会接纳并欣赏自己敢于掩饰自身的不足 正确认识并完善自己A. B. C. D.4.生活在这

11、世界上的每个人尽管都有着这样那样的缺点，但都是独一无二的存在，没有人可以随便替代另一个人，这就要求我们（ ）A.充满自信，欣赏自己，积极悦纳自我B.充分认识自己的价值，让别人都尊重自己C.处处维护自己良好的外在形象D.要看到自己的优点，尽量回避自己的缺点5.在日常生活中，下列做法有利于激发自己潜能的有（ ）想成为画家，只要想象自己成功时的情景就可以了，没有必要整天去画画每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是这个世界上最笨的人”每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总是比困难多”尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿A.B.C.D.6.“没有最好，只有更好”我们要做更好的自己，应该

12、（ ） 善于模仿他人 主动改正缺点，不断激发潜能 善于扬长避短 努力为他人、为社会带来福祉 A B C D二、结合材料，回答问题：杭州第19届亚运会上，葛曼棋获得了女子100米和女子4x100米接力两块金牌，今天，让我们一起来关注“中国女飞人”。为了这场比赛，葛曼棋延续了“哪吒”造型，在赛道上展现了自己非凡的实力和勇气。她表示，“哪吒代表我命由我不由天，我觉得我就是这样的性格。我不相信命，我更相信自己！”结合材料，我们应该怎样做更好的自己，在属于自己的人生赛道上展现自己非凡的实力和勇气？参考答案：一慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）1.C 2.D 3.C 4.A 5.C 6.D二、结合材料，回答问题：结合材料，我们应该怎样做更好的自己，在属于自己的人生赛道上展现自己非凡的实力和勇气？学会欣赏自己。学会接纳自己。不断完善自己。不断发掘自己的潜能。为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。第 7 页 共 7 页