1、2024-2025学年第一学期 六年级语文上册第六单元 达标检测卷时间:90 分钟 满分:100分+10分 姓名 （原卷版）一、请端正、美观地写出所给诗句的下一句。（2分） 千里莺啼绿映红， 。二、读拼音，写词语。（5分）tin y kng ki gng xin m d bo gu( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、下列加点字读音全部正确的一组是（ ）。（4分）A.遨游（o） 璀璨（cu） 擎着（qn） 粼粼（ln）B.肆虐（lu） 铁锹（qio） 矿产（kung） 威胁（xi）C.和蔼（i） 满载（zi） 盘踞（j） 拐杖（zhng）D.麋鹿（m） 潺潺（cn） 嗡嗡（wng） 山脉（
2、mi）四、依次填入下列句中括号内的词语，正确的一组是（ ）。（4分）1你（ ）答应了他，就要守信用。2月台中间有个小小的喷水池，（ ）是经过精心设计的。3那时候自然科学不发达，（ ）不明白月缺花残是自然现象。4（ ）不出所料，三天后小猫真的回家了。A.既然 果然 显然 当然 B.既然 显然 当然 果然C.显然 既然 当然 果然 D.显然 当然 既然 果然五、这段话表达的主要观点是（ ）（3分）睡眠对健康很重要，但并非睡得越多越好。相反，过多的睡眠可能会使人精神不振，因为它会改变睡眠和觉醒的正常周期，导致人体生物钟节奏紊乱，使大脑长期处于抑制状态。大脑掌管睡眠的细胞群疲劳，醒后就会感觉头晕、不适
3、。A.睡眠会导致人体生物钟紊乱。 B.睡眠会使人精神不振。C.睡眠并非越多越好。 D.人睡醒后会感觉头晕、不适。六、按要求写句子。（6分）1我们保护好地球。我们能更好地造福子孙后代。（将两句话合并为一句话） 2好的书本是我们的良师益友。（改为反问句） 七、按要求写出相应的成语。（4分）我发现表示数目的字“七”和“八”同时用在一个成语里表示繁杂、凌乱的意思，如 ；“三”和“四”同时用在一个成语里含贬义，如 。八、根据积累填空。（6分）1浪淘沙（其一）中描写黄河之水弯弯曲曲、波涛滚滚的诗句是 ， 。2杜牧写出江南烟雨美景的千古名句是 ， 。3我国传统意义上的“五行”指的是金、木、 。九、春节期间，
4、亲朋好友欢聚一堂，餐桌上饭莱非常丰盛，常常留下许多剩菜。请你针对这种现象设计一条宣传标语。（6分） 阅读素养理解赏析（共30分）十、阅读理解。（30分）（一）（12分）我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干涸，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河
5、水上穿行，木舟上满载着我们的希望。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。（二）湿地是地球上具有多种独特功能的生
6、态系统，享有“生命的摇篮”“地球之肾”“物种基因库”等美誉。它不仅为人类提供大量食物、原料和水资源，而且在维持生态平衡、涵养水源、蓄洪防旱、降解污染、调节气候、补充地下水、控制土壤侵蚀、保持生物多样性和保护珍稀物种等方面起到了重要作用。湿地仅覆盖地球表面的6，却为地球上20的已知物种提供了生存环境，具有不可替代的生态功能。科学保护和合理利用湿地资源，可以促进经济、社会和环境的可持续发展，但是目前我国湿地面临各种威胁。盲目围垦和过度开发造成天然湿地面积削减、功能下降。近40年来，我国已有50的濒海滩涂不复存在，全国近1000个天然湖泊消亡，三江平原78的天然沼泽退化。湿地生物资源和水资源过度利用
7、，造成湿地生物种类减少，威胁生态系统平衡。湿地污染严重，水质不断恶化。近岸海域屡受赤潮污染，影响生态环境。全国大型河流61的河段因被污染基本失去了饮用水功能。东部地区湖泊、河流的污染和富营养化已成为公害。1阅读选文（一）和选文（二），判断对错，对的画“”，错的画“x”。（4分）（1）印第安人认为，这片土地是神的赐予，神圣不可侵犯，所以是神圣的。( )（2）我们人类的智慧是无穷的，可以改变大地，我们是大地的主人。 ( )（3）湿地是地球上有着多种功能、富有生物多样性的生态系统。 ( )（4）近40年来，全国有1000个湖泊消亡，湿地面积锐减。 ( )2选文（一）从 、 、 这三个方面来表现 这一
8、中心。选文（二）重点写了我国湿地面临严重威胁，具体指 三个方面。（5分）3 这两篇选文都表达了一个什么主题？请结合实际，谈谈你的理解。（3分） （三） （18分）星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上（ ），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（ ）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲儿地“啊，啊.”并招手要我出去。我低头一看，糟糕！我的扣
9、花没了！我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到我眼前。我接过来定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊.”，脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟.“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我急忙（ ），人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望
10、看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那（ ）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。4给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）5把下面的词语准确地填写在文中的括号里。（2分）人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾6联系上下文理解句子，在括号内填上表示人物心情的词语。（5分）（1）多么可敬的聋哑人啊！ ( )（2）你这人怎么随便拿我的扣花？ ( )（3）我低头一看，糟糕！我的扣花没了！ ( )（4）看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟. ( )（5）我气得猛一回头
11、，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？” ( )7“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟.”请你把省略号省略的部分补充出来。（4分） 8 文章结尾写的“扣花在阳光照射下熠熠闪光”有哪两层含义？（5分） 生活实践习作表达（共30分）十一、习作。（30分）如果你有一个想法希望得到大家的支持，并希望和大家一起去实施，可以写一份倡议书。如：号召大家学雷锋做好事，倡议居民进行垃圾分类，倡议大家向希望小学捐赠学习用品。请就你关心的话题写一份倡议书。不少于450字。4002024-2025学年第一学期 六年级语文上册第六单元 达标检测卷时间:90 分钟 满分:100分+10分 姓名 （答案版）一、请端正、
12、美观地写出所给诗句的下一句。（2分） 千里莺啼绿映红， 。【答案】 水村山郭酒旗风二、读拼音，写词语。（5分）tin y kng ki gng xin m d bo gu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 【答案】 天涯 慷慨 贡献 目睹 包裹三、下列加点字读音全部正确的一组是（ ）。（4分）A.遨游（o） 璀璨（cu） 擎着（qn） 粼粼（ln）B.肆虐（lu） 铁锹（qio） 矿产（kung） 威胁（xi）C.和蔼（i） 满载（zi） 盘踞（j） 拐杖（zhng）D.麋鹿（m） 潺潺（cn） 嗡嗡（wng） 山脉（mi） 【答案】 C四、依次填入下列句中括号内的词语，正确的一组是（ ）
13、。（4分）1你（ ）答应了他，就要守信用。2月台中间有个小小的喷水池，（ ）是经过精心设计的。3那时候自然科学不发达，（ ）不明白月缺花残是自然现象。4（ ）不出所料，三天后小猫真的回家了。A.既然 果然 显然 当然 B.既然 显然 当然 果然C.显然 既然 当然 果然 D.显然 当然 既然 果然 【答案】 B五、这段话表达的主要观点是（ ）（3分）睡眠对健康很重要，但并非睡得越多越好。相反，过多的睡眠可能会使人精神不振，因为它会改变睡眠和觉醒的正常周期，导致人体生物钟节奏紊乱，使大脑长期处于抑制状态。大脑掌管睡眠的细胞群疲劳，醒后就会感觉头晕、不适。A.睡眠会导致人体生物钟紊乱。 B.睡眠会
14、使人精神不振。C.睡眠并非越多越好。 D.人睡醒后会感觉头晕、不适。 【答案】 C六、按要求写句子。（6分）1我们保护好地球。我们能更好地造福子孙后代。（将两句话合并为一句话） 2好的书本是我们的良师益友。（改为反问句） 【答案】 1我们只有保护好地球，才能更好地造福子孙后代。2难道好的书本不是我们的良师益友吗？七、按要求写出相应的成语。（4分）我发现表示数目的字“七”和“八”同时用在一个成语里表示繁杂、凌乱的意思，如 ；“三”和“四”同时用在一个成语里含贬义，如 。 【答案】示例：七零八落 乱七八糟 丢三落四 说三道四八、根据积累填空。（6分）1浪淘沙（其一）中描写黄河之水弯弯曲曲、波涛滚滚
15、的诗句是 ， 。2杜牧写出江南烟雨美景的千古名句是 ， 。3我国传统意义上的“五行”指的是金、木、 。【答案】1九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯2南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中3水火土九、春节期间，亲朋好友欢聚一堂，餐桌上饭莱非常丰盛，常常留下许多剩菜。请你针对这种现象设计一条宣传标语。（6分） 【答案】 示例：珍惜粮食，杜绝浪费。（答案不唯一，符合要求即可）阅读素养理解赏析（共30分）十、阅读理解。（30分）（一）（12分）我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物
16、植物共同属于一个家园。溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干涸，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。如果我们放弃这片土地，转让给你们，
17、你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。（二）湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统，享有“生命的摇篮”“地球之肾”“物种基因库”等美誉。它不仅为人类提供大量食物、原料和水资源，而且在维持生态平衡、涵养水源、蓄洪防旱、降解污染、调节气候、补充地下水、控制土壤侵蚀、保持生物多样性和保护珍稀物种等方面起到了重要作用。湿地仅覆盖地球表面的6，却为地球上20的已知物种提供了生存环境，具有不可替代的生态功能。科学保护和合理利
18、用湿地资源，可以促进经济、社会和环境的可持续发展，但是目前我国湿地面临各种威胁。盲目围垦和过度开发造成天然湿地面积削减、功能下降。近40年来，我国已有50的濒海滩涂不复存在，全国近1000个天然湖泊消亡，三江平原78的天然沼泽退化。湿地生物资源和水资源过度利用，造成湿地生物种类减少，威胁生态系统平衡。湿地污染严重，水质不断恶化。近岸海域屡受赤潮污染，影响生态环境。全国大型河流61的河段因被污染基本失去了饮用水功能。东部地区湖泊、河流的污染和富营养化已成为公害。1阅读选文（一）和选文（二），判断对错，对的画“”，错的画“x”。（4分）（1）印第安人认为，这片土地是神的赐予，神圣不可侵犯，所以是神
19、圣的。( )（2）我们人类的智慧是无穷的，可以改变大地，我们是大地的主人。 ( )（3）湿地是地球上有着多种功能、富有生物多样性的生态系统。 ( )（4）近40年来，全国有1000个湖泊消亡，湿地面积锐减。 ( )2选文（一）从 、 、 这三个方面来表现 这一中心。选文（二）重点写了我国湿地面临严重威胁，具体指 三个方面。（5分）3这两篇选文都表达了一个什么主题？请结合实际，谈谈你的理解。（3分） 【答案】1（1）x (2)x (3) (4)x2善待动植物 善待河水 善待空气 这片土地是神圣的 面积减少、功能下降；利用过度、物种减少；污染严重、水质恶化3都表达了我们要保护我们赖以生存的土地，保
20、护自然环境的主题。选文（一）中发出呼吁：要善待土地、动植物、河水、空气。选文（二）列举环境恶化带来的严重后果，告诉我们要科学、合理利用湿地资源，才能促进经济、社会和环境的可持续发展。（三） （18分）星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上（ ），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（ ）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲儿地“啊，啊.”并
21、招手要我出去。我低头一看，糟糕！我的扣花没了！我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到我眼前。我接过来定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊.”，脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟.“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我急忙（ ），人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。我随
22、妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那（ ）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。4给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）5把下面的词语准确地填写在文中的括号里。（2分）人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾6联系上下文理解句子，在括号内填上表示人物心情的词语。（5分）（1）多么可敬的聋哑人啊！ ( )（2）你这人怎么随便拿我的扣花？ ( )（3）我低头一看，糟糕！我的扣花没了！ ( )（4）看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我
23、，可我竟. ( )（5）我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？” ( )7“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟.”请你把省略号省略的部分补充出来。（4分） 8.文章结尾写的“扣花在阳光照射下熠熠闪光”有哪两层含义？（5分） 【答案】4美丽的扣花5人山人海 五颜六色 四下环顾 拾金不昧6（1）敬佩 （2）气愤 （3）焦急 （4）懊悔 （5）生气7略8第一层含义是扣花被汗水浸湿，在阳光照射下发出光芒。第二层含义是聋哑人拾金不昧的精神焕发光芒，深深打动着我。 生活实践习作表达（共30分）十一、习作。（30分）如果你有一个想法希望得到大家的支持，并希望和大家一起去实施，可以写一份倡议书。如：号召大家学雷锋做好事，倡议居民进行垃圾分类，倡议大家向希望小学捐赠学习用品。请就你关心的话题写一份倡议书。不少于450字。4009
浙公网安备33030202001339号