1、新课标人教版课件系列,高中地理必修,第二节 太阳对地球的影响,第一章行星地球,教学目标,、知识与技能：了解太阳能量来源及其对地球的影响； 太阳活动的主要类型及其对地球的影响；学会分析表达地理现象的三维空间分布图。 、过程与方法： （1）通过讨论生活中的所见所闻，了解太阳辐射对地球在不同方面的重要影响。 （2）分析图片形成直观认识，提高学习兴趣。 （3）参与探究活动，利用图表分析法初步掌握三维空间分布图的判读。,、情感、态度与价值观：树立事物是相互联系、相互影响的辩证观点。 、教学重点：太阳能量来源及其对地球的影响；太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响。 、教学难点：太阳活动（黑子和耀斑）对地球的
2、影响。 、教具准备：书本插图、太阳能量来源录像、课件、投影设备、 、课时安排：1课时,教学目的 一、知识目标 1 使学生了解太阳能量的来源、太阳辐射及其对地球和人类的影响。 2理解太阳黑子和耀斑的形成原因及其对地球的影响。 重点：太阳辐射对地球的影响。 难点： 太阳活动对地球的影响,太阳仅仅是茫茫宇宙中一颗普普通通的恒星，只因为是离地球最近的恒星，它的光和热成为人类赖以生存和活动的源泉。所以太阳的任何变动，那怕是微乎其微的，都会对地球产生很大的影响。,引 论,第二节 太阳对地球的影响,一、太阳辐射对地球的影响,2、太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量。,1、太阳表面的温度：60
3、00K。,太阳辐射的巨大能量是怎样产生的？,太阳辐射对地球和人类有什么影响？,主要成份,氢、氦,表面温度,6000K,2、太阳燃烧不尽的原子炉,4H He+能源,二十二亿分之一,对地球和人类影响深远,核聚变,炽热气球体,地球,高温,高压,太阳消耗（亏损）质量转化为能量,有哪些事例可以说明太阳辐射对地球和人类的影响呢？,*,万物生长靠太阳,风吹水动,提供能量,3、太阳辐射对地球的影响：,（2）是地理环境形成和变化的重要因素 。,（3）太阳辐射能是我们的生活和生产所用的主要）能量。,*,*,(1) 太阳辐射能维持着地表的温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。,1、太阳辐射的纬度分布有
4、什么规律？2、热带雨林和亚寒带森林生物量有什么差异？3、问题1和2的结论有没有相关性？,太阳辐射大致随纬度的增加而减少。,活 动 p9页,热带雨林的生物量远远大于亚寒带针叶林。,以上两个结论是密切相关的。一般，太阳辐射越多的地区，生物量也多。,热带雨林,亚寒带针叶林,热带雨林,二、太阳活动对地球的影响,1、太阳大气层结构,光球层,色球层,日冕层,太阳的大气层由里向外厚度增大，温度升高、亮度减弱、密度减少,2、太阳活动的主要类型,黑子,耀斑,（1）太阳活动：太阳大气经常发生大规模的运动。主要类型：黑子和耀斑，太阳活动的重要标志。,1、黑子为什么“黑”？ 2、黑子、耀斑分别出现在大气的哪一层呢？,
5、光球层,色球层,太阳活动强弱的标志,11 年,光球层上出现的黑色斑点,色球的某些区域有时出现的大而亮的斑块,11 年,太阳活动激烈的显示,A、对地球气候的影响世界许多地区降水量的年际变化与黑子的变化周期有一定的相关性,B：干扰电离层无线电短波通信受影响,C：扰动磁场产生“磁暴”,黑子,耀斑,3、太阳活动对人类的影响,活 动 p12页,1、从年降水量平均超额量曲线中你能获取哪些信息？2、从太阳黑子相对数曲线中你能获取哪些信息？,年降水量平均超额量有一定的变化规律，大致以11年为周期。,太阳黑子有的年份多，有的年份少，大致变化周期为11年。,活 动 p12页,1、如果将两种曲线叠加，你能得出什么结
6、论？,将两种曲线叠加，我们可以看出两者有相关性：同一时间，有的地方为正相关（12测站），有的地方负相关（22测站）；同一地点，有时呈正相关，有时呈负相关（36测站）。,结论：太阳黑子的变化周期和年降水量平均超额量的变化周期基本吻合，大约为11年。这说明太阳黑子的变化与年平均降水量之间存在着一定的相关性，即太阳活动影响地球的天气和气候。,2、对地球电离层影响：影响无线电短波通讯。,3、对地球磁场影响： 产生“磁暴”现象。,1、对地球的天气和气候影响：与降水量有相关性。,4、产生极光,太阳活动对地球的影响,5、影响地球自然环境，产生自然灾害。,4月1日凌晨出现在新西兰达尼丁市上空的一片壮观的红色极
7、光。,在芬兰南部的海文卡城出现了清晰可见的美丽极光。,“极”航天器(Polar)成功拍摄到记录地球南北极两端同时出现美丽极光景象,太阳通过日冕，发射出带电粒子流。这些带电粒子流称为太阳风。太阳风使得太阳系空间分成四个扇形区域，相邻的区域有不同的磁场极性。太阳风还在地球朝向太阳的一侧形成磁层。当太阳活动增强时，太阳风也跟着增强。地球通过磁扇形边界时，会影响地球电离层中带电粒子的流动方向，进而改变大气环流，使气候出现反常。诸如厄尔尼诺、拉尼娜一类的气候反常现象，追根究底，很可能是太阳活动造成的。,太 阳 风,强太阳风袭地球产生大磁暴,日冕物质抛射是发生在日冕层的非常壮观的太 阳活动现象.上千亿吨的
8、物质,从太阳抛向宇宙空间.这种现象对地球有很大影响.当太阳上有强烈爆发和日冕物质抛射时，太阳风携带着的强大等离子流可能到达地球极区,这时，地球两极就出现极光。它直接干扰地球电离层，从而影响地球短波通讯。,太阳活动对地球和人类还有哪些影响？,对人类的健康有影响,对人类的生育有影响,对人类的智力有影响,还有很多,总结,太阳辐射能量巨大,自然环境形成发展动力,人类生产生活主要来源,太阳的能量来源,太 阳 辐 射,太 阳 活 动,干扰电离层,扰动地球磁场,极地出现极光,产生自然灾害,对气候有影响,地球,练习,1、有关太阳辐射的叙述，正确的是（ ）A、太阳辐射是一种电磁波，大约8分钟即可到达地球B、太阳
9、辐射能量的来源是太阳内部的核聚变反应C、太阳辐射是地球上大气、水、生物和地震活动的主要动力D、太阳辐射的能量不包括煤、石油、天然气等。,AB,练习,2、2001年4月15日，太阳出现特大耀斑爆发（ ）A、爆发后两三天，短波通讯受到强烈干扰B、使到达地球的可见光增强，紫外线有所减少C、爆发几分钟后极光变得格外绚丽多彩D、对人造卫星的运动没有影响,A,练习,3、下列有关太阳对地球影响的叙述，正确的有（ ） 太阳影响地球的主要途径是太阳活动 太阳对地球的影响具有正负两面性 太阳辐射强度是影响气温高低变化的根本因素 太阳活动与大气降水变化的周期相同 A、 B、 C、 D、 ,B,1下列物体不属于天体的
10、是 A一闪即逝的流星 B拖着长尾的彗星 C存在于星际空间的气体和尘埃 D地球大气层中的气体和尘埃 2与银河系级别等同的天体系统是 A地月系 B太阳系 C.星系 D.恒星 5有关太阳的正确叙述是 A.太阳是由氢和氧为主的气体组成 B太阳的能量来源于内部的核裂变反应 C.太阳是太阳系的中心天体 D太阳的表面温度为6000 6第四次中东战争期间，埃及的雷达受到了奇怪的干扰，这种干扰只出现在白天且干扰的方向与太阳移动方向一致，埃及随即受到以色列飞机的狂轰滥炸并失去西奈半岛。埃及雷达受到的干扰来自 ( ) A.雷达本身的故障 B.以色列的秘密武器 C.太阳紫外线增多的影响 D.太阳活动,在美国国家航空航
11、天局03年10月26日公布的太阳表面图像上，可以清晰地观测到484和486这两个巨大的黑子群。,太阳黑子是出现在太阳大气底层-光球层上的巨大气流旋涡，是太阳活动的最明显标志之一。黑子形状各异，大小不一。有些以单个出现，而更多的则成群结队组成黑子群。太阳黑子究竟是怎么一回事？其实，黑子是相对光耀夺目的太阳而言，本身并不黑。因为它的温度仍有4000多度，仅比太阳光球温度低1000多度。另外，太阳黑子可能是一种带电物质的旋涡气团，而且有很强的磁场，可能可比周围物质的磁场强度高1000倍左右。虽然人们观测黑子的历史十分悠久，仔细研究也已有100多年，但关于黑子的许多奥秘还远未揭开。,太阳黑子,太阳耀斑
12、是一种最剧烈的太阳活动。一般认为发生在色球层中，所以也叫“色球爆发“。其主要观测特征是，日面上（常在黑子群上空）突然出现迅速发展的亮斑闪耀，其寿命仅在几分钟到几十分钟之间，亮度上升迅速，下降较慢。别看它只是一个亮点，一旦出现，简直是一次惊天动地的大爆发。这一增亮释放的能量相当于相当于上百亿枚百吨级氢弹的爆炸；而一次较大的耀斑爆发，在一二十分钟内可释放1025焦耳的巨大能量。除了日面局部突然增亮的现象外，耀斑更主要表现在从射电波段直到射线的辐射通量的突然增强；耀斑所发射的辐射种类繁多，除可见光外，有紫外线、X射线和伽玛射线，有红外线和射电辐射，还有冲击波和高能粒子流，甚至有能量特高的宇宙射线。,太阳耀斑,耀 斑,在日全食时，太阳的周围镶着一个红色的环圈，上面跳动着鲜红的火舌，这种火舌状物体就叫做日珥，它像是太阳面的“耳环“一样。按运动情况来看，日珥可分为爆发型、宁静型和活动型这样三大类。如果细分下去可以分为十几类。宁静日珥，在观测时间内似乎是不动的，而活动日珥，则老在不停地变化着。它们从太阳表面喷出来，沿着弧形路线，又慢慢地落回到太阳表面上。但有的日珥喷得很快、很高，它的物质没有落回日面，而是抛射入宇宙空间了，爆发日珥的高度可以达到几十万千米。1938年爆发的一个最大日珥，顷刻间上升到157万千米的高空。地球的直径不过1.3万千米。,日 饵,谢谢观赏,再见！,
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