【人教版】《生活与科技》二年级上册：1.1《我们身边的动物》课件1

,身边的动物,同学们，在我们身边，你见过哪些动物？,常见的动物,看图，想一想：你们知道上面的动物叫什么名字吗？,智力大考验一,智力大考验二,智力大考验二,有一个叫奇奇的同学不但知道其中一些小动物的名字，还发现了好多的问题并记录下来，想与大家一起探讨，你们有兴趣吗？,互动提升,1、你能像奇奇那样说出动物的名称并提出自己 的问题吗？ 2、以小组讨论解决问题。 3、以小组记录：A、我认识（ ）种动物。B、我们小组认识（ ）种动物。C、我最感兴趣的问题是：（ ）D：我们全班最感兴趣的问题是： （ ）,实践我能行,1、蟋蟀的叫声：雄虫通过前翅上的音锉与另一前翅上的一列齿(约50250个) 互相摩擦而发声。雌虫不会叫。身体越小的叫声越尖锐，壳色越深的叫声越 尖锐。2、小鸡不会游泳是因为鸭子的脚掌有璞利于在水里游动，鸡没有。3、壁虎怎样捉蚊子？它的指、趾端扩展，其下方形成皮肤褶襞，密布腺毛， 有粘附能力，换句话说就是可以飞檐走壁，蚊子可以待的地方它都可以去。 它的皮肤具有保护色，可以不被轻易察觉，由于肌肉的特殊分布它的舌头 可以迅速出击，黏住蚊子后再收回。壁虎，变色龙这类的蜥蜴捕昆虫是很强 势的。,小资料,