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    人教版八年级物理上册《第1节:声音的产生与传播》节节练(含答案)

    • 资源ID:27709       资源大小:67.50KB        全文页数:2页
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    人教版八年级物理上册《第1节:声音的产生与传播》节节练(含答案)

    1、21 声音的产生与传播本节知识点:1、声音的产生:声音是由物体的振动而产生的2、声音的传播:声音的传播需要介质,真空不能传声,声音的传播速度与介质种类和温度有关,15时空气中声速是 340m/s3、回声现象:声音遇到障碍物反射回来;人听到回声的条件:回声到达人耳比原声迟0.1s 以上4、人听到声音的条件:有声源;有传声介质;有健康的耳朵本节能力点:初步了解科学探究的环节,知道科学推理法(推测法) ,会通过观察实验现象分析归纳结论;会利用声速进行简单计算【基础达标训练】1、在相同的条件下,声音在下列三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是( )A、铝、海水、空气 B、铝、空气、海水C、空气 、铝、

    2、海水 D、空气、海水、铝2、下列关于声音的产生和传播的说法中,正确的是( )A、声音都是靠空气来传播的 B、只要物体振动,就能听到声音C、回声是声音被障碍物反射而形成的 D、声音的传播速度不受周围环境温度的影响3、有关声音下列叙述正确的是( )A 、无线电波就是声波 B 、利用回声可以测量地球和月球之间的距离C 、声音可以不需要介质传播 D、 一切发声的物体都在振动4、能说明固体传声的现象是( )A 、下雨天听到雷声 B 、耳朵贴着铁轨听到火车来了C 、海浪冲击岩石 D 、节日里听到的爆竹声5、龙舟赛时,阵阵鼓声是鼓面的_而产生的,并经_以 形式传入人耳。6、某同学测出声音在空气中 2 s 的

    3、时间内传播的距离是 690 m,由此他计算出声音在空气中传播的速度是_m/s。目前 ,早已有飞机的速度超过声音的传播速度,称为超音速飞机,则超音速飞机每小时飞行的距离至少在_km 以上。7、人在游泳时,会引起水的 而发声,鱼会被吓跑,这说明: 。鱼听到声音的条件跟人一样,即是:不仅要有 和传播声音的 ,还要有正常的 。【能力提高训练】8、下列实验与实例,不能探究声音产生与传播条件的是( )A、拨打放在真空罩内的手机,能看到手机屏上的显示,却听不到手机铃声B、往鼓面上撒一些泡沫塑料屑,敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动C、人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声D、用击响的音叉接触水面,会溅起水

    4、花9、小孩用嘴巴把一个气球吹大,由于小孩用力太大,气球被吹破了,发出“嘭”的响声,这响声是由于( )A、球皮被吹大时振动发出的响声 B、吹气时球内空气振动发出的响声C、破裂时球皮振动发出的响声 D、球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声10、假如声音在空气中传播的速度只有 0.1m/s,不可能发生的现象是( )A、车祸将会大大增加 B、看电视时看到的动作和听到的声音不相符C、你听到的问候声可能会变成“好你” D、人听不到任何声音11、探究声音能否在真空中传播,实验时在玻璃罩中安装一只电铃,用抽气机逐渐向外抽气,如图 2-1-1 所示,发现电铃的声音不断减小,再总结出声音不能在真空中传播实验中采用

    5、的研究方法是( )A、等效替代法 B、科学推理法 C、控制变量法 D、转化法12、唐朝诗人胡令能写了一首小儿垂钓“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”如图 2-1-2 所示,路人发出声音是由于声带 产生的,垂钓小儿不敢答话,因为他知道,声音可以通过气体和 传播,可能会吓跑将要上钩的小鱼现代城市中居民安装双层玻璃窗,可以起到隔音效果,这说明声音不能在 中传 播 13、我国古代诗人张继在枫桥夜泊中写到:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船” ,它的意思是:在清冷 深夜,姑苏城外寒山寺的钟声因传播途径向下拐弯而传到几里外的枫桥边,这说明声音传播速度除了跟介质有关外还与_有关;

    6、诗中包含的知识还有 (写出一条即可)。14、某同学走在两山之间大喊一声,听到一个回声,经过 6 s 后又听到另一个回声.这个同学到两山的距离分别是多少?听到第一个回声需要的时间是多少?(已知两山相距 1200 m,当时气温为 15 )15、某司机驾驶汽车穿过山洞后以 54 km/h 的速度向远离高山的方向驶去,司机在鸣笛 4 s 后听到了鸣笛的回声.问此时汽车离高山的距离有多远?参考答案:1、D 2、C 3、D 4、B 5、振动 空气 声波 6、345m/s 7、振动 液体(水)能传声 声援(发声体、振动体) 介质 耳朵(听觉器官) 8、C 9、D 10、D 11、B 12、振动 液体(水) 真空 13、温度 声音是由物体的振动而发生的(空气可以传声) 14、90m 1110m 15、710m


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