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    【鄂教版】语文九年级上册:第6课《谈骨气》课件1

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    【鄂教版】语文九年级上册:第6课《谈骨气》课件1

    1、谈骨气,吴 晗,谈骨气教学目标:,1、掌握淫、移、嗟、拒囚、汗青、拍案而起等字。2、初步学会分析议论文的观点和材料。3、理解运用事例来论证观点的方法。4、感受中华民族的骨气,增强民族的自豪感和自信心。,作者简介,吴晗(1909-1969),原名吴春晗,字辰伯,浙江义乌人,我国著名历史学家。1934年,毕业于清华大学,后在清华大学、云南大学、西南联大任教。他一生著述丰富,有朱元璋传 、 明史简述 、 皇权与神权等。,吴晗(1909-1969年):著名历史学家。一个极有骨气的人。他坚持真理,反对邪恶。十年动乱中,由于不肯向四人帮低下高贵的头颅,连同妻子、女儿一起被迫害致死。,我们把这种像骨头一样宁

    2、折不弯、刚强不屈的气概叫做骨气。,1、给划线字注音。 吴晗 ( ) 富贵不能淫 ( ) 嗟来之食 ( ) 拘囚 ( ) 慷慨 ( ) 吆喝 ( ) 高官厚禄 ( ) 2、解释划线词语。 富贵不能淫: 高官厚禄: 拘囚: 汗青: 拍案而起: 横眉:,预习检查:,1、给划线字注音。 吴晗 (hn) 富贵不能淫 ( yn ) 嗟来之食 ( ji ) 拘囚 ( j qi ) 慷慨 ( kng ki ) 吆喝 ( yo h ) 高官厚禄 ( l ) 2、解释划线词语。 富贵不能淫: 高官厚禄: 拘囚: 汗青: 拍案而起: 横眉:,预习检查:,1、给划线字注音。 吴晗 (hn) 富贵不能淫 ( yn )

    3、嗟来之食 ( ji ) 拘囚 ( j qi ) 慷慨 ( kng ki ) 吆喝 ( yo h ) 高官厚禄 ( l )2、解释划线词语。 富贵不能淫:迷惑 高官厚禄:古代官吏的薪水 拘囚:把人逮捕关押在监牢里 汗青:指史册 拍案而起:桌子 横眉:形容怒目而视,预习检查:,通读课文分组讨论,1、作者的主要观点是什么?为了证明这个观点,作者用了哪些材料?,2 、这三个事例分别从哪个角度证明观点的?它们的顺序能否调换?为什么?,3 、在60年代初,作者写这篇文章有什么目的?请从文中找出答案。无产阶级的骨气体现在哪些方面?,4,5,战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈

    4、,此之为大丈夫。”意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这样的人才叫做大丈夫。大丈夫的这些行为,表现出了英雄气概。我们今天就叫做有骨气。,这一段话告诉我们什么?有什么作用?,告诉我们怎么样是有骨气,引用孟子的话是对“我们中国人是有骨气的”这一论点进行解释。,论点:我们中国人是有骨气的,南宋文天祥抗元失败,拒绝高官厚禄,受尽折磨,慷慨牺牲。古代穷人,宁可饿死,也不吃嗟来之食。闻一多拍案而起,横眉努对敌人的手枪,宁可倒下也不屈服。,用简明的话概况三个事例,留取丹心照汗青 人生自古谁无死 零丁洋里叹零丁 惶恐滩头说惶恐 身世浮沉雨打萍 山河破碎风飘絮 干戈寥落四周星 辛苦遭

    5、逢起一经 文天祥 过零丁洋,富贵不能淫,贫贱不能移,那人摆着一副慈善家的面孔:“嗟,来食!”,那幅脸孔,那种神气,让人受到人格的侮辱。 他不会白白施舍,吃他的饭要替他办事。,这个味道为何是不好受?,威武不能屈,闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。 明知敌人要杀他,他毫不退却,在被害前的几分钟还大声疾呼,痛斥国民党特务。,课堂讨论:小王同学一次违反校规以后,被老师批评不服气,并与老师顶嘴,不承认自己错误,有同学说小王真有骨气。让我们思考一下,小王这种行为是不是有骨气的表现?,有骨气 江湖义气,中心论点,我们中国人是有骨气的,材料,南宋文天祥宁死不降元,古代穷人不食嗟来之食,闻一多横眉怒对国民党的枪口,3,板书设计,提出论点,中国人是有骨气的,事例论证,总结归纳,文天祥宁死不降,穷人不食嗟来之食,闻一多怒对枪口,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,古,今,发出号召,笔头练习,在我国历史上,有骨气的人岂止三个。在现实生活中,你还了解哪些有骨气的事例?请为课文补写一个事实论据。,刘 胡 兰,方 志 敏,


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