1、欧 阳 修,第1课时,七年级语文下 新课标人,激趣导入,我国有句俗话:“三百六十行,行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年中,这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下一位貌似平常,却身怀绝技的老人卖油翁,他的绝活在哪里呢?,资料助读,欧阳修(10071072),北宋文学家。字永叔,号醉翁,晚号六一居士。吉州永丰(今属江西)人。4岁丧父,家境贫困,母以荻秆画地教其识字。24岁考取进士,先后在地方和朝廷任官职。早年支持以范仲淹为代表的革新派,因直言进谏而遭贬。晚年趋于保守。积极倡导诗文革新,主张重视内容,反对浮辞。其文风平实朴素,散文的成就尤为突出。如醉翁亭记,文笔从容舒
2、缓,音节和谐,情景融为一体。在诗词、史传等方面也有相当的造诣。其文章风格给后人以很大影响,被列为“唐宋八大家”之一。,关于作者,资料助读,关于背景,陈尧咨是北宋名臣之一,于真宗咸平三年中状元,历任通判、考官、知州、知府、安抚使、龙图阁直学士、尚书工部侍郎等职。陈尧咨性情刚戾,但办事决断。他做地方官时注重水利,知永兴军(今陕西)时,发现长安饮水十分困难。便组织人力,疏通了龙首渠,解决了人民的生活用水问题。但陈尧咨为人盛气凌人,为政“用刑惨急,数有杖死者”。宋史记载他知兵善射,“尝以钱为的,一发贯其中”,并以此自豪。本文记载的就是关于他的一个故事,宋人轶事汇编也有记载。,顺读课文,1.提出朗读要求
3、。 (1)读准字音,注意多音字和通假字。 矜(jn) 圃(p) 睨(n) 颔(hn) 矢(sh) 忿(fn) 杓(sho) 酌(zhu) 沥(l) 遣(qin) (2)读出节奏,注意停顿。方法指导:读出节奏,前提是读懂句子,理解句意,以“意义”划分停顿为主,联系上下文,在此基础上,再考虑句子的语法结构和一些标志性的文言虚词。,顺读课文,2.朗读课文。(1)师范读。(2)生自由读。(3)指名读,点评。(4)齐读。 3.结合课文注解初步了解整个故事内容及主要人物,疏通文意。 课文记叙卖油翁对答陈尧咨的话和卖油翁酌油的事。,师生互动,1.依次出示卖油翁的提纲让学生复述故事:(1)尧咨善射(2)尧咨自
4、矜(3)卖油翁微颔(4)陈尧咨与卖油翁对话(5)卖油翁酌油(6)陈尧咨笑而遣之,师生互动,复述课文内容的思路: (1)介绍人物、交代故事发生的地点和原因。 (2)文章主要写了两件事,即射箭和酌油。,师生互动,2.结合注解翻译课文,提出疑难,师生共同探讨。例:轻:尔安敢轻吾射!(作动词用,轻视)射:尝射于家圃(动词,射箭)尔安敢轻吾射(名词,射箭的本领)之:睨之久而不去(代词,指陈尧咨射箭)但微颔之(代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况)以我酌油知之(代词,指射箭也是凭手熟的道理)以杓酌油沥之(代词,指油)笑而遣之(代词,指“卖油翁”),文章主旨,1.故事中先出现的陈尧咨这个人物有何特点?善射;自矜。2.卖油翁是在怎样的场景中出现的?动作、神态如何?陈尧咨在园子里射箭时出现的。释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。,布置作业,1.熟读课文,翻译全文。 2.思考课后习题。,板书设计,卖油翁欧阳修陈尧咨:善射 “自矜”“吾射不亦精乎” “忿然” “尔” 骄傲不可一世卖油翁:酌油不湿钱口 “睨”“微颔” 超然不自傲道理:熟能生巧,精益求精,
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