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    人教版五年级上册语文第五单元达标检测A卷(含答案)

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    人教版五年级上册语文第五单元达标检测A卷(含答案)

    1、 1 / 10第五组达标检测卷一、基础训练营(30 分)1看看这些字是怎么从图变成字的,把现在的字写在后面的括号里。(4 分)2将下列汉字各减一笔变成一个新字。(6 分)3去超市找错别字。把下列物品名称写错的字画上圈,并在括号里写上正确的字。(4 分)4将下面谜面与谜底连线。(4 分)(1)王大娘和白大娘,并肩坐在石头上。 闻(2)耳朵贴在门缝里,听听有无好东西。 碧(3)看上去父亲多,实际上就一个。 内2 / 10(4)一人关入口,急得乱发抖。下边蹬掉底,上边顶出头。 爹5下面的歇后语中加点的字与哪个字谐音?写在括号里。(5 分)(1)下雨天出太阳假情( )(2)从河南到湖南难( )上加难(

    2、 )(3)咸菜煎豆腐有言( )在先(4)和尚打伞无法( )无天(5)孔夫子搬家净是输( )6选择正确答案的序号,填在括号里。(3 分)(1)一商品包装产地内容印有“Gungdong ”字样,该商品的产地应该是( )A山东 B福建 C重庆 D广东(2)下列汉字起笔完全相同的一项是( )A门 尖 必 为 B月 光 长 丸C丑 民 司 君 D玫 革 在 成(3)最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是( )A飞机上吹喇叭高调儿。B百货大楼卖西装一套一套的。C竹筛(shi) 子兜水 漏洞百出。D洞庭湖吹喇叭想(响)得宽。7按一定顺序排列下面的词语。(4 分)(1)绳子 纸 龟甲壳 计算机_3 / 10(

    3、2)隶书 金文 篆书 甲骨文 楷书_二、综合展示厅(5 分)8根据上联发现的规律,填写下联。(3 分)山石岩前古木枯,白水( )上( )( )明。9福州乌山的琵琶亭有一副对联,上联是“一弹流水一弹月” ,下联应是( )(2 分 )A半入江风半入云 B一味清凉上月时C二分明月万梅花 D三月细雨春妩媚三、课本直通车(20 分)10判断下面的说法,对的打“” ,错的打 “”。(4 分)(1)汉字是世界上使用人口最多的文字。 ( )(2)汉字大约产生于三千多年前,它经历了漫长的演变过程。 ( )(3)我国东汉的蔡伦改进了造纸技术。 ( )(4)清朝学者王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。 ( )11人

    4、类早期是没有文字的,为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾使用过“_”“_”。传说后来_模仿_的足迹创造了字的笔画。又根据龟纹、虫蛇、黍稷、 _、_等的形状或动态,创造了_。(7 分)12最初有文字时,人们是在_、_ 等平整的东西上用刀刻字,或用有颜色的矿石画字。后来写在_和4 / 10_上。(4 分)13汉字的演变过程主要经历了_、_、_、_、_五个阶段。(5 分)四、阅读检阅台(20 分)(一)“告”字上面一头“牛”小时候我酷爱猜谜。有人曾问我说:“一口咬掉牛尾巴,这是个什么字?”我想,这一定是“牛”字后面跟个“口”字,而 “牛”没有尾巴,整个字不就成了“告”字吗?果然被我猜中

    5、。长大后接触一点文字学,我才知道“牛”的尾巴其实并没有被咬掉。从甲骨文到篆文, “告”的写法基本上是“ ”,没有什么明显的变化,所谓的牛尾巴赫然在目。隶书为了书写美观, “牛”当中的一竖,才没有一捅到底。那么, “告”字上面为什么是一头牛呢?原来,在古代的时候,牛为大牲,是祭祀用的代表性供品。古人凡是有重大事情,比如战争啊,灾荒啊,要向神灵或祖先祷告,都会供上一头全牛,以祈求神灵或祖先的保佑。可见, “告”字表现的是祈祷的镜头。正因为此, 经典释文中说:“告上曰告,发下曰诰。 ”所以“诰”同样有告诉的意思, “告”是以下达上,而“诰”是以上传下,两者的使用范围是不一样的。所谓“祷告” ,是在神

    6、灵或祖宗面前念念有词;“禀告” ,是向君主或上司呈报下情;“控告” ,是5 / 10向代表国家政权的司法机关检举揭发这些用法,都和“告”的本义有关。后来的实际使用中, “告”的这一特点逐渐淡化,可以用来泛指表达、诉说,不太计较上下之别。而且, “告”的行为可以和“告”的内容直接组合,如告成、告负、告急、告竣、告老、告假因为可以广而“告”之, “告”成了一个高产语素。14 “告”字上面为什么是一头牛呢?请在文中把相关的句子画上横线。(2 分) 15 “告”和“诰”分别是什么意思?请用文中的话填一填。(3 分)“告”是_;“诰”是_。16把词语和相应的意思连起来。(3 分)(1)祷告 a 向代表国

    7、家政权的司法机关检举揭发。(2)禀告 b向君主或上司呈报下情。(3)控告 c在神灵或祖宗面前念念有词。17 “告”字除了最后一段中组成的词外,还能组成哪些词?请写两个。(2 分)_(二)你会“提笔忘字”吗?近两年,央视科教频道推出暑期特别节目中国汉字听写大会 ,结果有的选手把现代汉语词典来回翻了三遍,似乎也不能利索地写出正确的汉字,参加现场体验团的成人们,再一次体验了什么6 / 10叫“提笔忘字” 。众多网友也在微博上同步秀出自己的听写记录,情况似乎也不理想,有网友惊呼:把认的字都还给老师了!中国汉字听写大会这样的“小众化”电视节目,本来是不考虑什么收视率的,殊不知,该节目一播出,马上就受到了

    8、众多学生、家长和网友的热捧。一些生活中的常用词,如今已让许多人一提笔就犯难。在这次听写大会中, “熨帖”一词只有 10%的书写正确率, “癞蛤蟆”一词也只有 30%的人能够写对。这种现象说起来似乎很不应该,但却是真实而普遍的现象。作为一个以汉语为母语、长期使用汉语、生活在中国的公民,无论你是学生还是成年人,无论你是与文化教育沾边的人还是从事其他行业的人,恐怕都遇到过类似的尴尬。成因何在呢?有些人首先想到的是使用电脑的缘故。如今越来越多的人是使用电脑来“码”字的,很多输入法比较人性化,通过联想功能、提示功能,可以让你不会写的字词迅速跳出来。许多字你认识,也能打出来,但其实你根本不会写,只是有了电

    9、脑输入法的帮助,不会写的字才变得会写起来。这种电脑输入法依赖只是一种浅层次、模糊性的书写,除前述“假性正确”外,更容易“以假当真” 。另外,在用电脑聊天、多媒体书写中,人们对写字本来就没有过高的要求,有时候还会将错就错,甚至将之当作一种时髦。如此,又怎么可能确保汉字的纯正,又怎能不导致“提笔忘字”呢?18短文题目中“提笔忘字 ”四个字加上引号的作用是 ( )。(27 / 10分)A表示引用 B表示着重强调C表示特定称谓 D表示特殊含义19将文中画线的句子换一种说法,意思不变。(2 分)_20请简要概括短文最后一个自然段的主要内容,并说说你是怎样概括提炼的。(4 分)_21对作者的写作目的的理解

    10、最准确的一项是( )(2 分)A告诉人们生活中“提笔忘字”的情况经常会遇到,是难以避免的。B告诉人们生活中之所以会“提笔忘字” ,是因为使用电脑的缘故。C告诉人们造成“提笔忘字”的原因是人们使用电脑以及对汉字书写的要求放低了,呼吁人们重视汉字的书写,维护母语的纯正。D告诉人们央视科教频道推出的中国汉字听写大会节目很受欢迎。五、习作百花园(25 分)22本组,我们遨游了神奇的汉字王国,在学习中,感受着汉字的神奇魅力。在生活中,你一定也经历了许多与汉字有关的事,8 / 10比如练书法、猜字谜,从识字不多到认识了许多汉字从中选一件你印象最深的事写下来。9 / 10第五组达标检测卷 一、1.(1)北

    11、(2)比 (3) 家 (4)桑2哀 钓 冶 幻 心 住 休 晴 几 李 免 巾3. 45(1)晴 (2)南 南 (3)盐 (4)发 (5)书6(1)D (2)D (3)B7(1)绳子 龟甲壳 纸 计算机 (2)甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书二、8.泉 日 月 9.A三、10. (1) (2) (3) (4) 11结绳记事 物语 仓颉 鸟 山川 草木 文字12兽骨 龟甲 竹子 木头13甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书四、(一) 14.原来,在古代的时候,牛为大牲,是祭祀用的代表性供品。古人凡是有重大事情,比如战争啊,灾荒啊,要向神灵或祖先祷告,都会供上一头全牛,以祈求神灵或祖先的保佑。10 / 1015以下达上 以上传下16 (1)c (2)b (3)a17示例:告诉 告破(二) 18.B19如此,不可能确保汉字的纯正,就会导致“提笔忘字” 。20分析导致人们“提笔忘字 ”的原因。 是根据段首的设问句概括提炼出来的。21 C五、22. 思路导航: 在叙事过程中体现出汉字的有趣和神奇,以及汉字带给你的乐趣,突出“难忘” 。 例文略。


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