幼儿小班教案《找水喝》

找水喝活动目标：感知语词节奏和休止。活动准备：物质材料：小羊在哪里和找水喝的音乐、打棒、手摇铃经验材料：水的图片，反义词酸/甜、大/小、冰/热、高/矮、胖/瘦、长/短活动过程：一、活动导入哈喽歌：配合歌词和小朋友打招呼、握手，让小朋友开始熟悉老师与同学学。复习找水喝 ，教师播放音乐，幼儿跟着老师的节拍，拍节奏。二、基本部分（一）师：羊妈妈发现大野狼正在大树边睡觉，于是拿剪刀剪开野狼的弟子，把小羊就出来，再把石头装进大野狼的肚子缝起来。大野狼醒过来是觉得口好渴，于是到河边去找水喝师：让我们来仔细听一听吧找水喝 。（二）请幼儿仔细倾听师：1.这首歌讲的是什么故事呀，里面有什么动物出现了？2.请小朋友竖起耳朵仔细听，听一听音乐中他们都在干什么，小羊在找水喝的时候遇到了什么事情呢？你在口渴的时候想要喝什么的呢?（三）拍一拍律动师：请小朋友跟着老师的节奏拍手，边拍边跟着音乐念歌词。（四）整体欣赏音乐师：请幼儿描述在生活中小朋友遇到喝到的水是不同状态的，请你用你的表情示范给大家看。（五）角色扮演幼儿根据歌词扮演喝水的状态和表情并能根据教师说出的词，答出相应的反义词。（六）乐器唱词的时候用打棒，在讲到反义词的时候用手摇铃。