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衣架子第二课时一、 肢体律动感应节奏的轻和重二、 Hello 歌根据教师的歌词和小朋友打招呼(师幼互动、幼幼互动)(幼儿之间用肢体不同的部位相互打招呼,或者请一个小朋友带领其他小朋友模仿。 )三、 播放Do re mi 之歌 ,复习各种小精灵的动作。之后讲述一个故事在美丽的早上,小精灵都想打扮一下自己,你们想知道他们怎么打扮自己的吗?一起听一听吧。四、 聆听第一遍衣架子拍身体各个位置(手拍手或者腿)五、 让小朋友模仿穿衣服、穿袜子、戴帽子的动作,然后跟随音乐一起做动作。(播放第二遍音乐)六、 让幼儿扮演自己(纱巾、啦啦球、飘带)(播放第三遍音乐)七、 和小朋友介绍 ti 和 ta 节奏(ti ti 跺脚、ta 拍手)(边听音乐边用器乐打击乐曲可以用打棒、圆舞板 )细节:请小朋友们听听乐器是怎么说话的?八、 和小朋友们做游戏,老师拍脚和手,让小朋友用嘴重读老师拍的是什么(提示,有简单到难,层层递进。例如:titi ta ;titititi ta ;ta ta titi ta 等等)九、 和小朋友们唱着说再见(小朋友再见!) 、教学反思:
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