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    北师大版语文三年级上册:第5~6单元达标测试卷(含答案)

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    北师大版语文三年级上册:第5~6单元达标测试卷(含答案)

    1、 1 / 8第 56 单元达标测试卷一、字词积累(33 分)1用“”给加点的字选择正确的读音。(6 分)更改(n n) 尽管(jn jn) 厌恶( w)拉弦(xun xin) 饲养(s s) 预备(y y)2看拼音写词语。(8 分)zu b dyn shu zhfn shn ln hu qi zich bn ch du3选择括号内用得正确的字,打“”。(5 分)(1)妈妈叫良子去超市( 购 构)买牛奶。(2)苇秆还在(摇 遥)晃, (徽 微)波还在荡漾。(3)叫得悲 (惨 掺),因为它离开同伴, (弧 孤)单失群,得不到帮助。4把四字词语补充完整。(6 分)闻( ) 起 ( ) ( )箭( )

    2、雕 鸟( )花( )2 / 8鹦 鹉( )( ) 鹤( )鸡( ) 莺( )燕( )5在括号里写出下列加点词语的反义词。(4 分)(1)从此那歌声便消失了,再也没有( ) 过。(2)人们要 ( )环境,不能破坏生态平衡。(3)你要多表扬他,不要总是( )他。(4)大雁的伤口没有愈合,一使劲,伤口又( ) 了。6选词填空。(4 分)愿 望 失 望 希 望 盼 望(1)我真 ( )养一只鸟,就把这个 ( )告诉了爸爸。(2)我们 ( )了,只好远远地看着翠鸟那美丽的身影。(3)秋天的脚步近了,我( )着秋游的那一天。二、句子训练(9 分)1通过学习,明白了许多道理。修改病句:_2. 大雁被更羸打下

    3、来了。改为“把”字句:_3在括号里填上关联词语,并用所填关联词语造句。我不用箭,( ) 拉一下弓,( )能把这只大雁射下来。_3 / 8三、积累运用(4 分)商品归类(填序号) 。小麦 盐 玉米 铅笔 香油 尺子 洗衣机 高粱 空调 橡皮 味精 电风扇1粮食类:_2副食类:_3家电类:_4学习用品类:_四、教材回顾(4 分)1翠鸟_开苇秆,像箭一样_过去,_起那条小鱼,_着水面往远处_走了。只有那苇秆还在_,水波还在_。2劝君莫打枝头鸟,_。五、语言表达(4 分)如果你看到有人捕猎鸟儿,你会怎样劝阻他呢?请你写一写吧!_六、课内阅读(10 分)翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓

    4、住苇4 / 8秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又长又尖的嘴。1这一段介绍了翠鸟的_。(2 分)2围绕着翠鸟的羽毛非常鲜艳,这一段分别写了_、_、_这几部分羽毛的颜色,是按_的顺序写的。(4 分)3画“ ”的句子运用了 _的修辞手法,我也仿写一句:_。(4 分)七、课外阅读(11 分)鹰和鸡的故事鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。可是在过去,他们几乎没有什么两样:同是从蛋中孵出,同是嫩嫩的身架,软软的翅膀。小鹰常常走出小窝,去呼吸新鲜空气;他常常离开树荫,去接受

    5、阳光。羽毛刚刚长成,他就开始练习飞翔,越练越强。他飞上高山,地上的一切都在眼底;他穿过白云,雄健的影子映进大江。小鸡不肯走出小窝,他怕受风着凉;他不肯离开树荫,担心被太阳晒得发慌。羽毛长齐了,他不肯练习飞翔,最多是在树下草堆旁扑腾几下,和同伴争几粒草籽尝尝。小鹰长大了,他在高空展翅飞翔。小鸡长大了,他只会从草堆5 / 8飞上矮墙。1给下面加点的字选择正确的读音,用“”标出。(2 分)新鲜(xin xin) 树荫(yn yn) 接受(ji ji) 着凉(zho zhu)2根据短文内容在括号里填上合适的词语。(5 分)( ) 的身架 ( ) 的翅膀 ( ) 的影子 ( ) 的鹰 ( ) 的鸡3为什

    6、么小鹰能展翅飞翔,而小鸡却不能?用“” 在短文中画出来。(2 分)4在日常生活和学习中,我们应该向鹰学习什么?(2 分)_八、我写我心(25 分)小朋友,你已经慢慢地长大了,学会了做很多事情,开始自己买学习用品,帮妈妈买柴米油盐等。现在,请你写一件在购物过程中遇到的难忘、有趣的事情。要把事情写清楚哦!6 / 87 / 8第 56 单元达标测试卷一、1.n,) jn,) w,) xin,) s,) y,)2嘴巴 大雁 手指 翻身 灵活 茄子 翅膀 插队3(1) 购 (2)摇 微 (3)惨 孤 4鸡 舞 一 双 语 香 学 舌 立 群 歌 舞5(1) 出现 (2) 保护 (3)批评 (4)裂开6(

    7、1) 希望 愿望 (2)失望 (3)盼望二、1.示例:通过学习,我明白了许多道理。2更羸把大雁打下来了。3只要 就 示例:只要明天不下雨,我就去小明家玩。三、1. 2. 3. 4. 10 四、1.蹬 飞 叼 贴 飞 摇晃 荡漾2子在巢中望母归五、示例:你好,鸟儿是我们的好朋友,我们应该保护它们,不是吗?六、1.外貌 2.头上 背上 腹部 由上到下3比喻 示例:鹦鹉头上的羽毛像一把小扇子七、1.xin,) yn,) ji,) zho,)2嫩嫩 软软 雄健 展翅飞翔 飞上矮墙3小鹰常常走出小窝和同伴争几粒草籽尝尝。4我们应该像鹰一样有远大的理想,并在实际行动中锻炼自己。8 / 8八、思路导航:本次习作的要求是写一件买东西过程中发生的事,先考虑好自己要写的事情,再按顺序写下来。要注意写清事情的起因、经过、结果等。 例文略。


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