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    【教科版】小学科学一年级上册《做一个测量纸带》教学课件

    • 资源ID:30801       资源大小:1.02MB        全文页数:15页
    • 资源格式: PPTX        下载积分:5积分
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    【教科版】小学科学一年级上册《做一个测量纸带》教学课件

    1、回顾,怎样测量小桶一圈的长度?,聚焦,我们用10个连接起来的小立方体,可以直接测量吗?,做一个测量纸带,1可以用纸带量完铺平,再用小立方体测量纸带。,2可以先在纸带上画出小立方体,再围绕小桶一圈,这样就能直接测出来了。 3预测(记录)。,用小立方体测量小桶一圈的长度,有什么好办法吗?,?,我们以小立方体为标准单位制作一条可以卷的测量纸带。这样的测量纸带可以弯曲,可以测量不规则的物体。,探索,制作纸带,我们可能会用到哪些东西?,制作纸带的工具:白纸、剪刀、胶带小立方体、铅笔、橡皮,0,10,制作过程,1准备材料,2剪裁,0,10,制作过程,3粘贴,4标数字,1起点、终点。2测量纸带在围绕小桶转一

    2、圈时不能折叠。3做记号。,用测量纸带测量小桶边沿长度时,应该注意哪些问题?,测量并填写记录单,研讨,测量纸带和小立方体相比,有哪些好处?,1可以测量圆的物体。2更轻,方便携带。3能快速读出测量数值,不用数小立方体的个数。4测量更准确。,请同学们使用测量纸带,测量自己的身高。,拓展活动,通过本课的学习,我们再次优化了测量工具,制作的测量纸带,不仅可以测量规则的物体,还能测量一些曲面的和不规则的物体的长度。生活中的很多物体也是在实践过程中不断优化改进的。,小结,判断题 1测量纸带能够弯曲。 ( ) 2测量纸带不能测量不规则的物体。 ( ) 3只用小立方体,就能测出小桶边沿的长度。( ),课后习题,


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