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    新苏教版小学语文三年级上:第5课《石榴》课件

    • 资源ID:30945       资源大小:7.68MB        全文页数:35页
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    新苏教版小学语文三年级上:第5课《石榴》课件

    1、苏教版小学语文三年级上册,石榴,5,目录,预习检测,整体感知,精读细研,总结概括,拓展运用,胖娃娃,最爱笑, 笑红身子笑破嘴, 笑得大嘴合不上, 露出满嘴红玛瑙。 (打一种水果),猜一猜:,石榴,石榴:落叶乔木或灌木;单叶,通常对生或簇生,无托叶。花顶生或近顶生,单生或几朵簇生或组成聚伞花序,近钟形,裂片5-9,花瓣5-9,多皱褶,覆瓦状排列;胚珠多数。浆果球形,顶端有宿存花萼裂片,果皮厚;种子多数,浆果近球形,果熟期9-10月。性味甘、酸涩、温,具有杀虫、收敛、涩肠、止痢等功效。石榴果实营养丰富,维生素C含量比苹果、梨要高出一二倍。,bin,pin,今天妈妈带我去超市购物,发现有很多打折销售

    2、的方便( )面,售价要比平时便( )宜很多,就多买了几包。,方便,便宜,预习检测,bin,pin,石榴 枣庄 驰名中外 一般 依偎 嚼嚼 郁郁葱葱,li,我会认,zo,ch,bn,wi,jio,cng,抽,chu,zh,m,shn,枝,密,甚,肚,b,xn,tin,jn,扒,讯,甜,我会写,至,津,zh,d,密,m,蜜,疑难字,秘密 密集,蜜蜂 甜蜜,讯,迅,xn,xn,疑难字,整体感知,一边听课文录音,一边思考:每个自然段写了什么内容?,点击朗读课文,我的家乡在枣庄,这里有什么?,驰名中外的石榴园,整体感知,意思是名字响彻海内外,这里说明枣庄的石榴园非常有名,透露出“我”的自豪感。,课文是从

    3、哪些方面来写石榴的呢?,精读细研,思 考,时间,秋,夏,春,春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。,抽:(某些植物)开始长出,把枝条生长的过程形象、生动地刻画出来,给人一种动感。,句子品析,到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。,石榴花在什么季节开放,开放后又是什么样的呢?,思 考,时间,用在这里是为了表现石榴生命力是很旺盛的。,花的颜色,花的形状,到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。,花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。,“不久”一词不但写出了石榴花开

    4、放的速度快,而且让我们感受到了石榴花开得是多么旺盛。,句子品析,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。,为我们形象而逼真地描绘出了石榴花的样子。,石榴花,小喇叭,比喻,秋色,秋天带来了:,秋实,秋天带来了:,秋天的落叶,仿佛 ; 红红的高粱,仿佛 ; _,仿佛 。,形象地表现出了很多花争着开放的样子。,热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。,思 考,“热闹”一词在这里表现了什么?,句子品析,石榴一天天长大,一天天成熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。,不可以,因为石榴渐渐长大,它的外形也随着生长而变化,这是植物的生长顺序,改变

    5、规律就与事实情况不符了。,石榴的变化,思 考,句子中表示石榴一天天长大的先后顺序的词语有哪些?可不可以把这几个词语调换一下顺序?为什么?,句子品析,熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。,石榴笑了,用拟人的手法描把石榴成熟的样子写得更加形象、生动,也表达出作者对石榴的喜爱之情。,句子品析,石榴籽的美丽,这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮。,玛瑙是一种矿物,有不同的颜色和花纹,鲜艳美丽,可用来作装饰品。,拟人。,玛瑙,石榴子儿,句子品析,石榴的味道,取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。

    6、,石榴的味道。,句子品析,酸溜溜,甜津津,_,_,_,_,_,_,这篇课文通过对石榴发芽、开花、结果、成熟及其味道的描写向我们展示了石榴旺盛的生命力,表达了作者对石榴的喜爱和赞美之情。,总结概括,主题思想,枣庄石榴园驰名中外,石榴成熟的过程,抽枝、长叶、开花,喜爱之情,石榴子儿的形状与味道,结构导图,总结概括,定义:构成比喻内容上有三个要素,即:本体 (被比喻的事物或情境)、喻词 (表示比喻关系的词语)、喻体 (打比方的事物或情境)。,特点:使文章更加生动形象。,例句:秋天的落叶仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶。,写法指导,总结概括,小练笔,比喻是一种常用的修辞手法,常能帮助我们把要表达的事物描写地更

    7、加形象生动。为了避免句式结构的单一和重复,我们可以使用不同的喻词来引导不同的句式,本课中就用到了“仿佛”和“般的”两种句式,你能不能也试着在一个段落中用两种不同的比喻句式呢?快来试一试吧!,拓展运用,石榴(宋)苏轼 风流意不尽, 独自送残芳。 色作裙腰染, 名随酒盏狂。,密( ) 抽( ) 蜜( ) 轴( ),秘密,随堂演练,一、给下面的形近字组词。,扒( ) 津( ) 趴( ) 律( ),蜜蜂,抽打,轴承,扒开,趴着,甜津津,规律,1.石榴(liu li )花开的时候美丽极了,红艳艳的,就像一个个小喇叭。,二、给句中描红的字选择正确的读音。,2.榴莲(liu li )的臭味真让人受不了。,三、读一读,记一记。 甜津津 红白相间 晶莹透亮 酸溜溜 驰名中外 清爽无比,


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