欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > PPTX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    新苏教版小学语文三年级上:第10课《成语故事》课件

    • 资源ID:30950       资源大小:5.77MB        全文页数:34页
    • 资源格式: PPTX        下载积分:5积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要5积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付说明:
    本站最低充值10积分,下载本资源后余额将会存入您的账户,您可在我的个人中心查看。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    新苏教版小学语文三年级上:第10课《成语故事》课件

    1、苏教版小学语文三年级上册,10 成语故事,目录,预习检测,整体感知,精读细研,总结概括,拓展运用,你的脑瓜里积累了多少成语?你能讲几个成语故事吗?今天我们就来学习两个成语故事。,成语故事是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。成语是我国几千年以来人民智慧的结晶,其特点是深刻隽永,言简意赅。阅读成语故事,可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。,腮帮,ch g ru ln y sh gusi fng l,楚国,坚固,我会认,锐利,滥 竽 充 数,南郭先生,俸 禄,预习检测,矛,mo dn mi kuzn xun yn to,盾,卖,夸,怎,宣,演,我会写,逃,( )菜

    2、,( )牌,( )奖,叫( ),( )日,( )本,值,盾,买,卖,亏,夸,做游戏:送生字宝宝回家。,矛,mo,卖,mi,易错提示: 与“予”区别开来,不要少写“撇” 。也别漏掉上面的点。,易错提示: 注意下面是“买”,不是实。,易 写 错,自相矛盾,自相矛盾 楚国有个_的人,夸他的盾_,又夸他的矛_ ,有人问他_? 那人便答不上了。这个故事告诉我们_。,卖矛和盾,预习检测,最坚固,最锐利,拿你的矛去刺你的盾会怎样,做事要实事求是,整体感知,同学们在朗读这篇课文时,要特别关注描写楚国人语言和动作的语句,从读中体会楚国人的自相矛盾。,点击朗读课文,矛和盾分别是什么?,矛:长柄尖刀。古代一种用来进

    3、攻刺杀的武器。 盾:盾牌,古代兵器,是一种防护身体,挡住敌人刀剑的牌。,整体感知,读楚国人的话,从中你看出楚国人卖的矛和盾怎么样?,思考,他拿起自己的盾夸口说:“我的盾坚固得很,随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说:“我的矛锐利得很,随你什么盾它都能戳穿。”,句子品析,精读细研,从楚国人的话中,我们感到他的盾是全天下最坚固的。,从他对矛的夸口中,又感到他的矛是天下最锋利的矛。,有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎么样呢?”,精读细研,句子品析,思考,围观的人给楚国人出了个难题。如果真的用他的矛戳他的盾你觉得怎么样?,那个楚国人张口结舌,回答不出来了。,精读细研,句子品析,被问

    4、到的楚国人是什么表现?他为什么会有这种表现?,张口结舌:张着嘴说不出话,形容因害怕或吃惊而惊呆,也表示羞愧的说不出话来。,因为他说的话相互矛盾,前后不一致。,这则成语故事给你什么启发?,想一想:,如果不实事求是,过分强调绝对的一面,前后互相抵触,势必造成思维混乱,陷入不能自圆其说的尴尬局面。,矛,坚固得很,锐利得很,盾,结构导图,前后矛盾,总结概括,自相矛盾讲了 有一个楚国人卖矛和盾,他夸口说他的盾最坚固,又夸他的矛最尖利,有人问他:“如果用这矛去戳这盾,会怎样呢?”这人便答不上来了。这个成语故事告诉我们做事要前后一致,不能相互抵触。,总结概括,主题思想,滥竽充数,滥竽充数讲的是战国时齐宣王喜

    5、欢听_,南郭先生_,齐湣王继位后喜欢听_ ,南郭先生_。这个故事告诉我们_。,许多人一起吹竽,预习检测,人一个个吹竽,不会吹竽,却也混在其中,只好逃走了,做人要有真才实学,整体感知,同学们在朗读这篇课文时,要特别关注描写描写南郭先生神态的语句,从读中体会南郭先生的不学无术。,点击朗读课文,你觉得南郭先生是一个怎样的人?,南郭先生是一个不学无术,混日子的人。,整体感知,战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一起吹给他听。,句子品析,精读细研,不仅表明给齐宣王吹竽的人多,还为下文南郭先生充数做了铺垫。,有个南郭先生,从来不会吹竽,也混了进来。,句子品析,“混”写出了南郭先生钻了齐宣王喜欢许多人一

    6、起吹竽的空子。,每当演奏时,他就鼓着腮帮,捂着芋眼儿,装出一副会吹的样子,居然得到了和别人一样多的俸禄。,“鼓着腮帮”“捂着芋眼儿”刻画了南郭先生装腔作势的丑态。,“居然”表明南郭先生充数成功出乎人们的意料。,句子品析,齐宣王死了,他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。,句子品析,“可是” 说明了齐湣王与齐宣王不同的特点。为下南郭先生逃走做了铺垫。,“只好”写出了南郭先生的无奈。,这则成语故事给了你什么启发?,想一想:,滥竽充数讲的是齐宣王喜欢听许多人一起吹竽,南郭先生混在其中,齐宣王死后齐湣王继位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏,南郭处士就逃跑了。这个成语借以比喻没有真正的才干混在行家里面充数,次货冒充好货。,总结概括,主题思想,齐宣王,南郭先生 混进来,喜欢 许多人一起吹竽,齐闵王,结构导图,只 有 练 就 一 身 真本领 才 能 经 受 住 一 切 考 验,喜欢 一个人一个人吹竽,南郭先生 逃走,总结概括,混 数,一、多音字组词。,hn(混蛋)hn(混乱),sh (充数)sh (数一数),二、把下列句子按顺序整理好。 (3 )齐湣王继位后喜欢听人一个个吹竽。 (1 )战国时齐宣王喜欢听许多人一起吹竽。 (2 )南郭先生混在其中。 (4 )南郭先生只好逃走了。,


    注意事项

    本文(新苏教版小学语文三年级上:第10课《成语故事》课件)为本站会员(好样****8)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开