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    语文S版六年级上:第12课《秋天的怀念》课件

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    语文S版六年级上:第12课《秋天的怀念》课件

    1、,秋天的怀念,秋天的怀念,作者:史铁生,认识生字词,新课导入,文章赏析,课堂练习,图片浏览,家庭作业,本文作者史铁生20岁时不幸因病瘫痪,风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴,永远离开了正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难呀!瘫痪的双腿,残缺的天空,不完美的人生,曾一度使他失去了生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾,尤其是母亲身患重病,他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时,母亲却永远地离开了他。,新 课 导 入,下一页,作者简介,史铁生,1951年生于北京,清华大学附中毕业后,于1969年插队延安,1972年因病致瘫,转回北京,1971年到198

    2、1年在 北京某街道工厂做工,后主要从事文学创作,现为北京作家协会合同制作家.1979年开始创作,1983年和1984年分别以我的遥远的清平湾和奶奶的星星荣获全国优秀短篇小说奖。 1996年11月,史铁生的短篇小说老屋小记获得浙江东海文学月刊“三十万东海文学巨奖”金奖(五万元)。小说记述他在初残后工作于街道小厂时的经历。有人称誉它:“怀旧但不感伤,冲淡悠远,充满寓意。”另外,余华的短篇小说我的故事与陈军的中篇小说禹风、苏童的短篇小说棚车(各三万元)获二等银奖。老屋小记和务虚笔记获得作家报1996年十佳小说奖。1997年当选北京作协副主席。,返回首页,学 生 字,tnhun bonwchng瘫痪

    3、暴怒无常qiocu fnlafq憔悴 翻来覆去chud xxdodo捶打 絮絮叨叨,下一页,瘫痪:形容因某些原因使脚不能走路暴怒无常:时不时就生气憔悴:指脸色难看,身体虚弱絮絮叨叨:形容说话罗嗦烦杂,生 字 解 释,下一页,造 句,因为她瘫痪了,所以不能走路。,暴怒无常对我们身体不好。,今天,她看起来好憔悴。,瘫痪:,暴怒无常:,憔悴:,返回首页,段落划分,第一层:1、2自然段第二层:3、4、5自然段第三层:6自然段,下一页,段 落 大 意,第一层:写我瘫痪时母亲和我发生的事。第二层:写母亲去世前的事。第三层:写我对母亲的怀念,返回首页,下一页,读课文,填一填,文中我们看到了一位怎样的母亲和儿

    4、子?,下一页,熟读课文,感受形象,通过一系列的动作、语言、心理描写来反映。,我们看到了一位坚强,疼爱儿子,慈祥的母亲,看到了一位坚强,逐渐成熟的儿子。,文中通过什么来描写“我”内心的痛苦?,升华感情,感悟人生,返回首页,因为母亲担心儿子会想不开,所以想带儿子去散心。,文中所说的好好的活是怎样去活?,坚强的去活,生命可贵,应该好好珍惜。,母亲为什么急着带儿子去看北海的菊花?,学了本篇文章,同学们有什么感想。仔细看一下图片,想想你们的妈妈是怎么爱你们的?,一:结合具体事例。(生活中一些虽然微小却能让我们时时感受到母爱的伟大)二:运用多种修辞方法。(使文章语言更加优美)三:围绕一个中心展开,真情实感。(更能打动人),如何写这一类的作文,返回首页,背诵语段,丰富积累(1、2段)写一篇关于妈妈的作文课外阅读有关书籍(我与地坛、秋天的怀念、我的遥远的清平湾),课 后 练 习,返回首页,


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