语文S版六年级上：第22课《表里的生物》同步练习（含答案）

1、22* 表里的生物基础过关一、给加点字选择正确读音，用“”标出。蝎子(xi k) 蟋蟀(sui shui)蜇人(zh zh) 蝈蝈(u u)钵子(b b) 呈现(chng chn)二、给加点字选择正确的解释。1我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。( )总共；大概；所有的；平常的。2哪里有死的东西会自己走动？( )丧失生命，与“生” “活”相对；不活动，固定；极，甚；无知觉。三、照样子，在括号里填上表示动物叫声的词。狗( ) 狼( ) 马( )鸟( ) 狮( ) 龙( )虎( ) 猿( ) 蛙( )蝉( ) 鹤( ) 鸡( )四、按要求完成句子练习。1放在桌子上的表( ) 它的秒针会自己转动

2、，( ) 它坚硬的表盖里会发出清脆的声音。(填入合适的关联词语 )2哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？( 改为陈述句)_3他这么一说，就更增长了表的神秘。( 修改病句)_探究应用五、课内阅读。有一回，父亲又把表打开了，我问：“为什么还蒙着一层玻璃呢？”“这就是叫你只许看，不许动。 ”父亲回答。“为什么呢？”我又问。“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。 ”我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”父亲没有回答。我想

3、，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。 ”这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。1 “表里的生物”指的是什么？父亲为什么说是小蝎子在里面？_2 “也不知道到什么时候才不说了” ，作者为什么不说了？_3从选文中可以看出作者是一个怎样的孩子？_ 参考答案：一、xi shui zh u b chng 二、1. 2. 三、吠 嚎 嘶 鸣 吼 吟 啸 啼 鸣 鸣 唳 鸣 四、1.不但 并且 2.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。 3.他这么一说，就更增加了表的神秘。 五、1.一个秒针。因为这样一是可以阻止“我”随便动表，二是对于“我”这么小的孩子无法讲清表里精密零件的构造原理。 2.随着年龄的增长、知识的增加，作者已经意识到自己的天真、幼稚，也就不说了。 3.对事物有强烈的好奇心，善于观察、思考的孩子。