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    语文S版五年级上:第28课《杨子荣借题发挥》课件

    • 资源ID:31372       资源大小:1.14MB        全文页数:18页
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    语文S版五年级上:第28课《杨子荣借题发挥》课件

    1、杨子荣借题发挥节选自曲波 林海雪原。林海雪原是 根据曲波自己的经历创作的长篇 小说。小说一问世,在当时的社 会上就引起了强烈的反响。根据 这部小说改编的电影可以说是家 喻户晓,同时也搬上京剧舞台, 其中“智取威虎山”这段唱词,很 多人都会唱。,杨子荣(1919-1947)山东牟平人。1945年抗日战争胜利后、参加中国人民解放军,l946年1月加入中国共产党,随后进入东北参加剿匪。1946年3月当部队到达牡丹江林口县杏树村后,孤身进村,向土匪宣传我党我军政策,迫使敌人全部投降,缴获大量的武器装备。杨子荣的智勇受到部队的高度评价,被评为战斗英雄,荣立特等功,并提升为团部侦察排长。1947年1月,奉

    2、命率领5名侦察员,装扮成土匪,进入匪巢,与敌人周旋10天,最后活捉以座山雕为首的l3名士匪,为民除了害。l947年2月23日,率侦察排参加追剿残匪的战斗时,在夹皮沟壮烈牺牲。,杨子荣 借题发挥,读一读,诈 匪 匣 惕 梭,zh fi xi t su,读一读,虚张声势 不堪设想 智谋 警惕,自读课文,合作探究,(1)这篇课文主要讲了一件什么事? (2)课文是按照什么顺序写的? (3)杨子荣是怎样借题发挥的? (4)画出描写杨子荣心理活动的句子。,交流反馈,1、这篇课文主要讲了一件什么事?,2、课文是按照什么顺序写的?,3、杨子荣是怎样借题发挥的?,试着找出课文中描写杨子荣心理活动的句子。读一读,

    3、想一想他心理经历了一个怎样的变化过程?,读课文,“杨子荣一听,刷地全身冷下来,心脏紧张地跳动”,生动再现了杨子荣当时紧张的心情,表现了英雄对革命的无限忠诚,虽孤身奋战,却与小分队的同志们心连心。,读课文,“怎么?二零三首长真的这样冒失吗?真的随着匪徒的脚印袭来吗?如果真的这样,战斗的结果是不堪设想的!我现在怎么办呢?一阵大肚匣子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗?”,既有危急之中的冷静分析,又有要实施的决断,体现了英雄超人的胆识。,读课文,突然,对面的枪声提醒了他,这枪声是那样的远,子弹又飞得那样的高,并可听见隐约的喊声,座山雕这个老匪又事先站在他们门前,他一定早知道今天的事情,确切一点说,是他布

    4、置的把戏。,那么这个老匪用的又是什么伎俩呢?是为了提高匪徒们的警惕而作军事演习吗?还是这件事又是这个老匪对我进一步考察呢?为了斗争得胜利,我没有权利来设想前者的可能,而只有后者。现在的问题是我怎样在这个老匪跟前表现表现。,“好机会!”杨子荣一阵高兴地想,“再来一个借题发挥!”,我打死几个匪徒,在座山雕面前显显我的本事,解除这个老匪对我的怀疑。,这里通过对人物心理和一系列动作的描写,将这位孤胆英雄的威武、机敏和不凡的胆识刻画得惟妙惟肖。,杨子荣的心理经历了一个怎样的变化过程?,先是一惊,紧张的思索和分析,做出准确的判断,你认为杨子荣是怎样的战士?你会用哪些词语来形容杨子荣?,拓展,体会杨子荣心理变化的过程:先是一惊,接着是紧张的思索、分析和准确的判断。通过心理活动的描写感受到:杨子荣是一个大智大勇,机敏威武,忠诚革命,有不凡胆识的战士。,认真朗读课文,体会课文通过人物心理 活动展现人物品质的写法,说说这种写法对 你的写作有什么帮助?,入睡时分 听到枪声 杨子荣借题发挥 沉着思考 冷静分析 准确判断 借题发挥,大智大勇 忠于革命,威武机敏 孤胆英雄,


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