1、1. 电流学习过程一、电流的大小1、预习自学（1）(1)如图所示的瀑布，水定向移动形成了多条水流，多条水流的大小有什么区别？(2)电荷定向移动可以形成电流，电流会不会像水流一样有大小之分？2、知识点（1）(1)电荷的_会形成电流，电流像水流一样有大小之分人们把电流的大小，叫电流强度，可简称电流，用符号_表示。(2)电流的国际单位是_，简称：_，符号是：_。电流的单位还有：_、_。它们的换算关系是：1A=_mA，1mA=_A。【典型试题】1.台灯正常发光时，通过它的电流约为 0.15A=_mA；收音机播放节目时，通过它的电流约为 80mA=_A；家用电冰箱工作时，通过它的电流约为 0.5A=_m
2、A；液晶显示电子计算器工作时，通过它的电流约为 130A=_A；二、电流（强度）的测量电流表的使用1、预习自学（2）(1)你知道用什么测量仪表测量电流强度吗？ (2)你知道如何正确使用电流测量仪表吗？2、知识（2）(1) 认识电流表电 流 表表盘符号电路符号作用接线柱量程分度值(2) 电流表的使用电流表的使用使用前 看：指针是否指零 指针未指零的须重新调节串联在被测电路中 并联会造成被测用电器短路电流从“+”接线柱流进、从“”接线柱流出 否则指针会反偏，将指针打弯使用 被测电流不能超过电流表量程 会损坏电流表；量程太大，误差大绝对不允许将电流
3、表直接接到电源的两极上 会烧坏电流表读数 一看量程、二看分度值、三看指针位置（多少大格、小格） 特别要注意量程和分度值【典型试题】2、甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、图乙、图丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。甲同学的问题：_；乙同学的问题：_；丙同学的问题：_。 3、某同学用“0-0.6A”和“0-3A”两个量程的电流表测手电筒中通过灯泡的电流。她应选用_量程进行试触，试触时发现指针偏转角度很小，这时它应选用_量程进行测量。4、如图
4、所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表“03A”的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是_。 反面质疑 交流辩论你知道电流表与用电器、电源并联会造成什么样的结果吗？典型试题【例 1-1】已知：I 1=1.8104A, I 2=35 mA, I3=0.022 A，则 I1、I 2、I 3之间的大小关系是_。解析：A，mA，A 相邻两个单位之间是 1000 倍关系，即：I 1=18 mA；I 3=22 mA，故 I2>I3>I1。 答案：I 2>I3>I1。【方法规律】要比较物理量的大小，应先统一单位后再比较。1-1
5、.通过一个灯泡的电流为 0.2 A，等于_mA；某半导体收音机的工作电流为 50 mA，等于_A；常用电冰箱的工作电流为 1.2 A，等于_A；小明的计算器工作时的电流为 80A，等于_A。考查角度 1：电流表的使用规则（拓展点）【例 2-1】如果想用电流表测量电路中通过灯泡 L1的电流，如图所示的电路中正确的是( )解析：A 图中电流表与灯泡 L1并联，故错误；B 图中电流表与 L1串联，测 L1的电流；C 图中电流表与 L2串联，测 L2的电流；D 图中电流表与 L1串联，但正负接线柱接反。答案：B【拓展】电流表不能与用电器并联，因为电流表对电流几乎没有阻碍作用（
6、类似于导线） ，而用电器对电流的阻碍作用较大，因此“聪明”的电流会选择没有阻碍作用的线路走，从而不再经过用电器，造成用电器被短路。2-1如图所示，a、b、c、d 为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N 接线柱与电路中的各接线点的连接关系为( )A.M 接 a，N 接 b B.M 接 c，N 接 dC.M 接 b，N 接 a D.M 接 d，N 接 c考查角度 2：判断电流表的测量对象【例 2-2】如图所示，电流表 A1测量_的电流，电流表 A2测量_的电流。答案：L2、L3；L1、L2【方法规律】此类问题可用
7、“电流路径法”判断电流表的测量对象，即用电器的电流只要经过电流表，电流表就测该用电器的电流。由题图可知，从电源正极流出经 A2的电流分别流过 L2和 L1，则电流表 A2测 L1、L 2的电流；而分别从 L3、L 2流出的电流又流过 A1，则 A1测 L2、L 3的电流。2-2.如图所示，下列分析正确的是( )A只闭合 S1时，L 1发光、L 2不发光，电流表 A2测 L2的电流B只闭合 S2时，L 1发光、L 2不发光，电流表 A1测 L1的电流C闭合 S1、S 2时，L 1、L 2并联，电流表 A2测 L2的电流D闭合 S1、S 2时，L 1、L 2串联考查角度 3：电流表的连
8、接（拓展点）【例 23】根据图甲，用笔画线代替导线，连接图乙所示的实物电路，已知电路中的电流约为0.8A。 （要求导线不能交叉）解析：分析电路图可知，该电路为并联电路，其中 L1在一条支路，L 2和 S2在另一条支路，开关 S1和电流表 A 在干路；分析题意可知，电路中的电流约为 0.8 A>6A，因此电流表应选择 03 A 量程；连接时要先连接较为简单的去路，顺序为：电源正极开关 S1电流表小灯泡 L1电源负极，然后再连接 L2所在的支路。解：如图所示。【差距点拨】确定好分流点和汇流点，具体过程如下：电流通过电流表之后分成两条，分别经过 L1和L2，因此分流点可在电流表的负接线往，也可
9、以在 L1的左接线柱，还可以在 L2的左接线柱；同理可知，电流分别经过 L1和 L2、S 2之后汇合，一起回到电源的负极，因此汇流点可以在 L1的右接线柱，也可以在S2的右接线柱，还可以在电源的负极。【方法规律】：根据“先串后并、先简单后复杂”的原则连接实物图，即按电流流向先将电源与其中简单的支路连成串联电路，然后将其余支路的元件并联在相应的分支点和汇流点；另外要注意导线不能交叉，且应连接在接线柱上，不能连接在导线的中间。2-3 如图所示，要测出通过灯泡的电流，请按要求连接好电路，并画出它的电路图。一变：用笔画线表示导线，将如图所示的电路连接完整，要求：灯泡 L1与 L2并联，电流表测 L1中
10、的电流。二变：在图中补上两根导线，使两灯并联，开关控制两盏灯，电流表只测 L1的电流。 （导线不要交叉）三变：在图中用“”去掉一根导线，再用笔画线补上一根导线，使开关同时控制灯 L1和 L2，电流表测干路电流。考查角度 4：电流表的读数【例 2-4】如图所示电流的读数为( )A.0.46 A B.0.52 A C.2.46 A D.2.60 A【解析】电流表使用的是 00.6 A 的量程，一个大格代表 0.2 A，一个小格代表 0. 02 A，示数是 0.52 A 。 答案：B【方法规
11、律】进行电流表的读数首先看清使用的量程，然后看清分度值，最后再看清指针共偏转了多少个小格，读出示数。2-4 如图甲、乙所示的电流表的读数分别是_、_。考查角度 5：电流表量程间的倍数关系（拓展点）【例 2-5】如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表 03 A 的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是( )A. 0.42 A B. 0.44 A C. 2.2 A D. 2.4 A【方法规律】根据“电流表示数 5 倍关系”可知：在电流表的同一刻度处，03 A
12、 量程的读数是 00.6 A 量程读数的 5 倍，即电流表使用“03A”的量程时，指针恰好指在“00.6 A”量程的 0.44 A 位置，读数应为 2.2A。2-5-1 某电流表有 03 A 和 00.6 A 两个量程，某同学使用了小量程却误用了大量程来读数，他读得的数值为 1 A，那么通过被测电路的电流应为_A 。2-5-2 小莉同学用电流表（大量程是 09 A，小量程模糊不清）测电流，她先用大量程接入电路，指针位置如图 a 所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针位置如图 b 所示，则电流表的小量程为( )A. 00. 6 A B. 01 A &nbs
13、p;C. 02 A D. 03 A拓展拔尖拓展角度 1：电流表连接的常见错误（拓展点）【例 1】在学习“用电流表测电流”时，刘阳阳同学想测量通过小灯泡的电流。在不了解电路中电流大小的情况下，他选择 03 A 量程进行“试触” ，发现电流表的指针如图所示，于是他选用了 03 A 量程完成了测量。他的操作是否合理，请评估。解析：使用电流表时应尽量选用小量程，对于同一个电流表来说，量程越小测量结果越精确。被测电流如果大于 0.6 A，一定要选用 03 A 量程，如果被测电流小于 0.6 A，则要选用 00.6 A 量程，因为这样测出的结果误差更小，测量的准确度更高。解：不合理；因为根据试
14、触时指针偏转的角度可知电路中的电流约为 0.2 A，小于 0.6 A，故应选用00.6 A 的量程。【方法规律】电流表使用的常见错误如下表：错误类型 现象 结果正、负接线柱接反指针反向偏转 损坏电流表大电流选小量程 指针偏转角度超过最大刻度值烧坏电流表小电流选大量程 指针偏转的角度很小 无法准确测量电流电流表与用电器并联与电流表并联的用电器被短路该用电器无法工作1在练习“用电流表测电流”时，小涛同学把电流表串联接人电路后闭合开关，发现指针偏转如图所示，产生这种情况的原因是_。一变：用电流表测量电流的大小时，指针偏转如图所示，产生这种情况的原因是_。二变：某同学利用图所示电路做实验。闭合开关 S
15、 再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是( ) A小灯泡 L1发生短路B小灯泡 L2发生短路C电流表使用的量程小了D电流表的接线柱接反了拓展角度 2：含电流表的电路图和实物图转换（拓展点）【例 2】根据电路图连接实物图，已知开关闭合后，L 2中的电流为 0.3 A，干路中的电流为 0.8 A。解析：正确解答本题的关键是选对电流表的量程。两灯并联，干路的电流为 0.8 A，故电流表 A 的量程应选 03 A；L 2中的电流为 0.3 A，故电流表 A2的量程应选 00.6 A。解：如图所示。【方法
16、规律】连接电流表时要注意三点1 与用电器串联 不能直接接到电源的两极上2 电流表正、负接线柱要正确正入负出3 选用合适的量程 条件允许时，尽量选用小量程2-1如图所示为实物电路，请画出对应的电路图。2-2 根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物图用笔画线连接起来。拓展角度 3：利用电流表判断电路故障（拓展点）【例 3】如图所示，开关 S 闭合后，灯 L1、L 2均不亮，小华同学利用一只电流表去查找电路故障，当她将电流表连接在灯 L2两端时，灯 L1亮而 L2不亮；将电流表正确地连接在灯 L1两端时，两灯均不亮。由此可以推断出电路的故障为_。解析：电流表相当于一段导线，当把电流表并联在 L2两端时
17、，L 1亮而 L2不亮，说明 L1是完好的，一定是L2有故障；当把电流表接在 L1两端时，两灯不亮，说明 L2断路；L 2不会短路，若 L2短路，L 1会亮，与题意不符。答案：灯 L2断路【方法规律】用“电流表判断电路故障” ，串联电路中的故障可 用电流表判断，现象及原因如下：有示数 不工作的用电器短路电流表串 联 无示数 电路断路其他用电器能工作 与电流表并联的用电器断路电流表并 联 其他用电器不能工作 没有与电流表并联的电路断路【拓展】用电流表检测电路故障时：电流不允许超过电流表昀量程，不清楚电流大小时可用“试触”的方法选择适合的量程；禁止用电流表直接检
18、测电源；电流表多数情况下充当导线功能，所以类似题也多用导线检测故障。3如图所示，闭合开关 S，两灯发光，一段时间后灯 L1熄灭，已知电路中只有一处故障，且只发生在灯泡上。为判断故障，现将一只完好的电流表串联在电路中，若电流表( )A无示数，则一定是灯 L2 断路B无示数，则一定是灯 L1 断路C有示数，则一定是灯 L2 短路D有示数，则一定是灯 L1 短路合学共商、检测过关A 组：基础巩固训练1 “0.15 A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流( )A家用电冰箱 B家用空调器 C普通计算器
19、; D普通的白炽灯2学习电流表的知识时，小明同学总结了如下知识，其中错误的是( )A必须使电流从“+”接线柱流进电流表，从“一”接线柱流出电流表B电流表要串联在电路中C被测电流不要超过电流表的量程 D可以把电流表直接连接在电源两极上3.如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是( )A两灯泡串联 B电流表测的是总电流 C电流表测的是 L1的电流 D开关只能控制 L24.如图所示，电流表连接正确的是( &nb
20、sp;)5.如图所示，是实验室中常见的一种仪表的示意图，请你写出从图中得到的三条信息：（1）_；（2）_；（3）_。6如图所示的电路，开关闭合时电流表甲测量的是通过_(填“L 1”或“L 2”)的电流，电流表乙测量的是通过_（填“L 1”“L2”或“L 1和 L2”）的电流；L 1和 L2两灯是_（填“串联”或“并联” ）关系。7. 根据实物图画出电路图。8.根据电路图连接对应的实物图。B 组：能力提升训练9.如图所示，粗心的小强把电流表并联在了 L1的两端，此时如果闭合开关，一定会发生( )A电源被烧坏 B电流表被烧坏 CL 1不亮 &n
21、bsp; DL 2灯丝烧断10.如图所示，是某同学设计的“用电流表测量 L2电流”的实物图，请指出他连线的错误之处：（1）_；（2）_。11.在图中用笔画线代替导线，把灯 L1、L 2连成并联电路。要求：开关控制灯 L1和 L2，电流表测通过 L2的电流。12.在学习“用电流表测电流”时，小明同学想测量通过小灯泡的电流。(1) 请你帮他将图中实物连接起来；(2)在不了解电路中电流大小时，应先选择电流表的_量程进行“试触” ，观察指针偏转情况后再选用合适量程；(3)如果使用电流表的“-”和“0.6”接线柱，测量时指针恰好指在第 15 小格处，则此时的示数是_A；(4)如果使用电流表的“-”和“3”接线柱，请你把指针的位置在图表盘上标注出来。 13.如图甲是用电流表测量电流的实物图，请按要求回答：(1)图甲中电流表测量的是通过灯泡_的电流；(2)如果电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是_A；(3)如果要用电流表测通过 L1、L 2的总电流，且只允许移动一根导线，请在图中用“”去掉一根导线，再用笔画线补上一根导线，完成电路。
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