1、第2节 物质的密度,义务教育教科书(jk)八年级物理上册,一个古老的故事:,古时候,在地中海上,有一个叙拉古王国,它的国王交给金匠一定质量的黄金,让金匠为自己打造一顶纯金的王冠,当王冠打造完毕交给国王时,国王发现这个金冠精美无比,但国王 却怀疑金匠偷窃了他的黄金而 用其它便宜的金属偷梁换柱。国王令人用秤去称,结果 王冠的质量与国王交给金匠 的黄金的质量是相同的。,提出问题:,1如何去鉴别王冠是否是纯金制成的?2抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么?3配制鸡尾酒,为什么可以区分出美丽的颜色和层次?4气球中为什么要充有氢气、氦气或热空气?,1铁块、铝块和铜块,如何来区分它们?2用纸把体积相同的铁块
2、、铝块和分别包起来,那如何来分辨它们呢?3质量相同的铁块和铝块,你又如何来区分它们?4若质量和体积都不相同的铁块和铝块,你又如何来区分它们?,观察及思考:,器材:,托盘天平,砝码,体积相同的铜块、铁块、铝块,实验一:用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。(体积已知),一、实验探究,将实验测量数据填入下表中:,结论:体积相同的不同物质质量不同。,结论:质量相同的不同物质体积不同。,实验二:用天平比较质量相同的不同物质的体积,5,10,15,0.5,0.5,0.5,实验三:探究同种物质的质量和体积的关系,10cm3,20cm3,30cm3,10,20,30,0,55,45,35,25,15,5,
3、木块,(10,5),(20,10),(30,15),27,54,81,2.7,2.7,2.7,10cm3,20cm3,30cm3,10,20,30,0,55,45,35,25,15,5,铝块,(10,27),(20,54),通过所作的图象,你得到什么结论?,10,20,30,0,55,45,35,25,15,5,木块,铝块,(10,27),(20,54),(10,5),(20,10),(30,15),分析和论证 实验证明:同种物质的质量和体积之间的比值是一定的.不同物质的质量与体积之间的比值是不同的。因此,这个比值反映了物质的一种特性。,为了描述物质的这种特性我们引入了密度的概念,1定义:某种
4、物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度,二、密度,2.物理意义:,3.计算公式:,4.单 位:,质量,体积,表示物质特性的物理量,千克米,克厘米,国际单位:,常用单位:,1g/cm3 =1,10-6m3,10-3kg,= 103kg/m3,即:,5、单位换算,观察表中数据能发现一些规律吗?,三、密度表,1一般:固液气 2一些物质密度相同:如冰和蜡,酒精和煤油;3同种物质物态不同密度可能不同:如冰和水4固体和液体密度用国际单位,数值都表示为“103 ”的形式,如水=1.0103 kg/m3 ;气体密度用国际单位,数值没有“103”,如空气=1.29 kg/m3,1一定状态下同种物质,
5、密度不随质量和体积变化;2不同种物质,密度一般不同。,四、密度是反映物质特性的物理量,五密度公式的应用:,1计算物质的密度: m/V,例:有一枚第十一届亚运会纪念币,它的质量为16 .1克,体积为1 .8厘米3,试求制成这枚纪念币的金属密度,是何种金属?,解:根据密度公式得: = ,m,V,答:金属的密度为8.9克/厘米3,可能是铜。,2计算物体的体积: V=m/ ,例:用天平称得一捆细铜丝的质量是445克,已知铜的密度是8.9103千克/米3,这捆细铜丝的体积是多少?,可以计算一些体积难以测量的物体 (如沙子、等一些形状不规则的物体),解:由公式=m/v得v= m/=445克/8.9克/厘米
6、3= 50厘米3,注:如果知道铜丝的横截面积和们还可以计算出这捆铜丝的长度。,3计算物体的质量: m=V,例:人民英雄纪念碑的碑心石是体积为42.6米3的一整块花岗岩,花岗岩的密度是2.6103千克/米3,碑心石的质量是多少?,解:由公式=m/v得 m=V 2.6103千克/米3 42.6米3= 110.76103千克 答:碑心石的质量是110.76103千克。,可以计算质量难以测量的物体 (如金字塔、人民英雄纪念碑等),1根据密度公式m/V,下列说法中正确的是( ) A物体的密度与物体的质量成正比 B物体的密度与物体的体积成反比 C物体的密度与质量成正比同时与体积成反比 D密度是物质的一种特
7、性与质量、体积无关,D,练一练,2、对于密度公式 理解正确的是( ) A、密度与物体的体积成正比 B、密度与物体的体积成反比 C、物质的密度在体积一定时与质量成正比,在质量一定时与体积成反比 D、密度是物质的特性,大小等于物质的质量和体积的比值,D,练一练,3、一个铝球,它的体积是500厘米3,质量是540克,问是否是实心的?(已知铝= 2.7克/厘米3),比较密度法:用质量比体积可以得到该球的平均密度是1.08g/cm3,因为1.08kg/cm32.7g/cm3,判定该铝球是空心的。,练一练,3、一个铝球,它的体积是500厘米3,质量是540克,问是否是实心的?(已知铝= 2.7克/厘米3),比较质量法:假定铝球是实心的,计算铝球质量是1350g,因为1350g540g ,判定该铝球是空心的。,练一练,3、一个铝球,它的体积是500厘米3,质量是540克,问是否是实心的?(已知铝= 2.7克/厘米3),比较体积法:质量是540g的实心铝球计算体积应是200cm3,因为200cm3500cm3,判定该铝球是空心的。,练一练,夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。,结束语,