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    人教版生物八年级上册《5.4.2细菌》精品课件

    • 资源ID:36332       资源大小:5.62MB        全文页数:41页
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    人教版生物八年级上册《5.4.2细菌》精品课件

    1、第二节 细菌,第四章 细菌和真菌,破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下生存和繁殖的细菌,感染人体后会使人患破伤风。当伤口较深时(如被铁钉扎伤)容易得破伤风,而皮肤表面划破一般不会得破伤风,这是为什么?怎样预防破伤风?,1.描述细菌的形态结构特征。 2.通过与动植物细胞的比较,推测出细菌的营养方式。 3.说出细菌的生殖方式。 4.通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验,认同科学的发展与技术的进步密切相关。,重点,难点,这两幅人体图片拍摄的是什么?,电镜下 头发上看到的细菌,电镜下 皮肤上看到的细菌,一、细菌的发现,1、细菌是谁发现的呢?,十七世纪后叶 荷兰人列文.虎克,2、他是怎样发现细菌的?,列文虎

    2、克和他制造的能放大200-300倍的显微镜,探索微观世界的先驱-列文.虎克,他惊叹地记录道:,3、细菌是从哪里来的呢?,十九世纪中叶存在两大学说,自然发生论,细菌是由肉汤自然产生的,巴斯德,细菌是由原来已经存在的细菌产生的,VS,巴斯德实验,肉汤在开口烧 瓶中加热沸腾,将瓶颈烧软 拉成鹅颈形状,肉汤在鹅颈 瓶中加热沸腾,几天后 肉汤腐败,四年后肉汤 仍没有腐败,巴斯德实验,肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的细菌不是自然发生的,而是由已经存在的细菌产生的。,结论:,巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌(真菌的一种),提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法,后人称他为“微生物学之父”。,巴斯

    3、德为什么被称为“微生物学之父”?,人们把细菌、真菌、病毒统称为微生物。,共同特点:,结构简单,不含叶绿体,不能进行光合作用,微小,分布广泛。,1、细菌的大小,个体十分微小,二、细菌的形态和结构,扫描电子显微镜下的钉子,放大33倍,放大100倍,放大300倍,放大500倍,放大1000倍,放大15000倍,放大30000倍,放大70000倍,2、细菌的形状,细 菌 的 形 态,球菌,杆菌,螺旋菌,球状,杆状,螺旋状,不同种类的细菌形态不同,但它们的基本结构是相同的。,运动,拟核,有遗传物质DNA,保护,3、细菌的结构,来回忆一下植物细胞的基本结构。,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液泡,细胞质,

    4、1,2,3,4,5,6,细胞质,细胞核,细胞膜,动物细胞又有哪些结构呢?,1,2,3,细菌结构与动植物细胞相比有哪些区别?,有,无,有,有,有,有,有,有,有,无成形细胞核,有成形细胞核,有成形细胞核,无,无,有,有的有荚膜,有的有鞭毛,无,无,无,无,植物细胞有叶绿体,细菌没有叶绿体,光合作用,光合作用,异养,自养,4、细菌的营养方式,速度:20分钟-30分钟,细菌就能分裂一次,细菌的繁殖速度是相当快的 。,分裂繁殖:一分为二分裂,5、细菌的生殖,生长,11,分裂,12,1,12,122,1222,1,12,122,1222,第n 代,12222,12n,第二代,第一代,第三代,12n,m个

    5、细菌,12n,12n,?,m2n,m:原细菌数量,假设你的手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少?,技能训练,25600,10028 =,养成搞好个人卫生的良好习惯,要经常洗手、洗澡、换洗衣服,减少自身携带的细菌数目,减少被细菌感染而生病的可能。,电镜下细菌的芽孢,芽孢:是细菌细胞内形成的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。,细菌的特殊结构,细菌的形态,杆状 球状 螺旋状,细菌的结构,细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核:有DNA,细菌的生殖:,分裂生殖,特殊结构:荚膜、鞭毛、芽孢,细菌,细菌的发现,1、下列各项中,不属于细菌细胞特点的是( )。A.个体是单细胞的 B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质C.细胞中有成形的细胞核 D.细胞中没有成形的细胞核 2、芽孢是细菌的( )。A.分泌物 B.休眠体 C.后代 D.生殖细胞,3、如图示细菌的三种类型,图中甲、乙、丙依次是( ),A球菌、杆菌、螺旋菌 B球菌、螺旋菌、杆菌 C螺旋菌、杆菌、球菌 D杆菌、球菌、螺旋菌,D,4、巴斯德用一个鹅颈瓶保存的肉汤四年都没有腐败其原因在( ) A鹅颈瓶是封口的,细菌根本无法进入 B鹅颈瓶中的空气不能与外界空气相通 C没有空气,细菌无法生存 D鹅颈瓶口又细又长,空气中的细菌很难通过这样的瓶口进人肉汤,D,细菌的分布很广泛,无处不在。,


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