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    人教版七年级地理上册《1.2地球的运动》课件

    • 资源ID:36613       资源大小:13.95MB        全文页数:22页
    • 资源格式: PPT        下载积分:2积分
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    人教版七年级地理上册《1.2地球的运动》课件

    1、第二节 地球的运动,1.了解地球自转和公转运动的概念、方向、周期。 2.理解昼夜交替、四季更替的原因和五带划分的含义。 3.理解人类对自然的认识是由近到远、由浅入深逐步发展的。,从北极上空看,地球自转呈逆时针方向,从南极上空看,地球自转呈顺时针方向,地球自转的方向:自西向东,画一画,地球自转方向:自西向东,阳光和晨昏圈的位置关系:相互垂直,晨线,昼夜现象的产生条件 1.太阳光的照射 2.地球不透明,昼夜交替现象的产生条件 1.太阳光的照射 2.地球不透明 3.地球自转,地球自转和昼夜交替现象,西,东,1.图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异? 2.谁在晚上谁在早上? 3.你能够看出来(此刻的图中

    2、各地),哪里正处正午?哪里正处日出?哪里正处日落?哪些地方处在上午?哪些地方处在下午?,晨线,昏线,自西向东,一天(24小时),地轴,昼夜交替 时间的差异,地理自转知识知多少,小 结,自西向东,一年,太阳,1.自转的同时也在公转 2.轨道呈椭圆形 3.地轴是倾斜的,总是指向北极星附近。 地轴与公转轨道面形成66.5的夹角,1.五带的形成 2.四季的变化,地球公转示意图,12月22日前后,6月22日前后,9月23日前后,3月21日前后,12月22日前后,6月22日前后,9月23日前后,3月21日前后,直射赤道,南北半球接受的热量相同,直射北回归线,北半球接受的热量最多,直射赤道,南北半球接受的热

    3、量相同,直射南回归线,南半球接受的热量最多,(1)一年当中,北京的太阳升得一样高吗?,一年中正午太阳的高低变化,一年中白昼 的长短变化,地面得到太阳光热的多少,四季变化,不一样高,夏季高一些,冬季低一些;夏至日最高,冬至日最低。,不一样长,夏季较长,冬季较短;夏至日最长,冬至日最短。,(2)一年之中,北京的白昼时间一样长吗?,3月21日前后,赤道,南北半球热量平分,南北半球 昼夜都等长,6月22日前后,北回归线,北半球接受热量最多,南半球接受热量最少,北半球昼最长夜最短,北极圈以北出现极昼,南半球昼最短夜最长,南极圈以南出现极夜,9月23日前后,赤道,南北半球热量平分,南北半球 昼夜都等长,1

    4、2月22日前后,南回归线,北半球接受热量最少, 南半球接受热量最多,北半球昼最短夜最长,北极圈以北出现极夜,南半球昼最长夜最短,南极圈以南出现极昼,地球公转运动规律,23.5N,23.5S,66.5N,66.5S,赤道,终年寒冷,四季分明,终年炎热,四季分明,终年寒冷,方向:自西向东 围绕中心:太阳 周期:一年 轨道:近似圆形的椭圆 姿态:地轴倾斜,指向不变,地球的运动,自转,公转,产生昼夜交替现象;时间差异,正午太阳高度变化和昼夜长短变化;,北半球,五带,四季,名称:热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带,3、4、5月为春季 6、7、8月为夏季 9、10、11月为秋季 12、1、2月为冬季,南

    5、半球与北半球的季节相反,方向:自西向东 围绕中心:地轴 周期:一天,依据:太阳热量在地表的分布状况,产 生 现 象,1地球由于自转产生的地理现象是( ) A.四季更替 B.昼夜长短的变化 C.昼夜更替 D.太阳直射点的南北移动 2关于地球公转叙述正确的是( ) A地球公转是指地球绕太阳旋转 B由于地球公转而产生昼夜交替现象 C地球绕太阳一周需一天时间 D地轴始终垂直于地球公转轨道面,C,A,读下图,回答35题。3我国北方有“冬至吃饺子”的习俗,这一天地球位于 ( ) A甲地 B乙地 C丙地 D丁地,D,4天安门广场旗杆的影子在正午时分最短的一天,地球位于( ) A甲地 B乙地 C丙地 D丁地 5当地球运动到丙地时,上海的昼夜长短状况是( ) A昼长大于夜长 B夜长大于昼长 C昼长等于夜长 D昼最长夜最短,B,C,6.读图回答下列问题: (1)五个温度带A、B、C、D、E的名称分别是什么? (2)指出五带的分界线,并说出它们的名称。 (3)北温带的气候特征是什么? (4)“终年炎热”的区域是哪个?,北寒带,北温带,南温带,南寒带,北极圈,北回归线,南回归线,南极圈,热带,四季分明,热带,


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