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    【鄂教版】语文八年级上册:第11课《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》课件1

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    【鄂教版】语文八年级上册:第11课《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》课件1

    1、,11 中英香港政权交接仪式 在港隆重举行,EJ八年级语文上册,1.巩固对新闻这种文体的认识。 2.结合背景,了解中英香港政权交接仪式的全过程。 3.探究香港回归所具有的划时代的“丰碑”意义。(重点),学习目标,新课导入,香港问题,1842年南京条约英国占领了我国领土香港岛;1860年中英北京条约签订,将九龙半岛(界限街以南地区)割让给英国。,1898年6月9日签订展拓香港界址专条,清政府把位于深圳河以南,九龙半岛界限街以北的土地,以及附近岛屿,租给英国,租期99年。这块租给英国的土地后来被称为香港新界。致此,英国通过刺刀、洋枪与大炮的野蛮征服,实现了对中国香港地区领土的占领。,知识拓展,香港

    2、特别行政区,简称港,包括香港岛、九龙和新界。英国强租99年,1984年12月19日签署的中英关于香港问题的联合声明规定,中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权,英国政府于同日把香港交还给中国。中国政府根据“一个国家,两种制度”的方针,宣布了对香港的基本方针政策,实行“港人治港”。,香港为自由港,经济发达,是亚太地区及世界重要的贸易、金融、航运、旅游、信息中心之一。,知识回顾,时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。,新闻六要素:,新闻的结构:,标题、导语、主体、背景和结语。,新闻的特点:,公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。,沧桑 瞩目 瞬

    3、间 崭新 琛 噙满,字词积累,zh,shn,cng,zhn,chn,qn,“沧海桑田”的略语。即:大海变成桑田,桑田变成大海,比喻世事变化很大。,经过很长时间都不停息。,(学习、工作)按照一定的步骤逐渐深入或提高。,背后的支持和援助力量。,对某项事务答应照办。,经久不息:,承诺:,循序渐进:,后盾:,沧桑:,新闻标题:,中英香港政权交接仪式在港隆重举行。,作用:,展示最重要、最新鲜的内容; 吸引读者注意。,整体感知,朗读课文,根据新闻的结构,划分层次,概括大意。,(15)导语:点明香港已经回归祖国及其重大意义。,(625)主体:报道了交接仪式的全过程。,(2629)结语:交代了出席交接仪式的其

    4、他人员和各国记者人数。,第一部分:,第二部分:,第三部分:,阅读导语部分,根据新闻的特点分析内容。,细读感悟,“新华社香港7月1日凌晨电1997年7月1日零点”,凌晨电:,新闻播发非常迅速及时,时效性。,1997年7月1日零点:,中国政府开始对香港恢复行使主权的庄严时刻,新闻一开始就加以点明。,“经历了百年沧桑中国政府开始对香港恢复行使主权。”,百年:,概数,1841年1月25日英军首次登上香港岛,1842年签定南京条约,1898年签定展拓香港界址专条,到1997年香港回归,分别是156年、155年、99年。,恢复:,香港以前就是中国的领土,被英国强租百年后终于回归,新闻用词的准确性。,“19

    5、97年6月30日午夜至7月1日凌晨在这里的五楼大会堂隆重举行。”“历史的时钟指在这是中华民族长久期盼的一个瞬间,这是永载世界史册的一个瞬间。”,举行政权交接仪式的时间、地点和“瞬间”。指出这个瞬间具有深远的历史意义。,“零时4分,中华人民共和国主席江泽民在这里庄严宣告香港的发展从此进入一个崭新的时代。”,引述江泽民主席的讲话,着重表述了香港回归祖国的伟大意义。,“这一庄严宣告通过电波传向祖国传向世界的四面八方。”,高度概括了在国内外的巨大影响。,政权交接,香港 回归,举国欢腾,普 天同庆。对于这一百 年盛事,作者是用浓 墨重彩来书写的,一 般新闻的导语是第一段或者第一句话,这篇新闻的导语则用了

    6、5段文字,概括报道事实,揭示消息的中心意义,唤起读者对新闻主体的注意。,阅读课文第二部分,给主体部分划分层次,概括大意。,(6、7)交代仪式正式开始的时间及双方出席官员。,(810)概述英国查尔斯王子的讲话。,(1115)特写降旗、升旗仪式。,第一层:,第二层:,第三层:,第四层:,第五层:,(1623)详细叙述江泽民的讲话。,(2425)两国领导人握手合影,交接仪式结束。,时间顺序,(1)交接仪式的时间和出席官员; (2)查尔斯王子的讲话; (3)降旗、升旗仪式; (4)江泽民主席的讲话; (5)两国领导人握手合影,仪式结束。,这一部分写作顺序是什么?分清详略。,详写,略,略,仪式开始的时间

    7、:,6月30日午夜,23时42分,交接仪式正式开始。,双方出席的官员:,中:国家主席江泽民、国务院总理李鹏、国务院副总理兼外交部长钱其琛等。 英:查尔斯王子、首相布莱尔、外交大臣库克等。,查尔斯王子讲话的内容:,赞同“一国两制”,支持联合声明。,降旗、升旗仪式:,“出席仪式的中外来宾全体起立。全场的目光都集中到竖立在主席台前东西两侧的旗杆上。”,突出对仪式的高度重视和大家激动的心情。,“23时59分,英国国旗缓缓降落”“这时,离零点只差几秒,全场一片肃穆。”“7月1日零点整,激动人心的神圣中国国旗和香港特区区旗一起徐徐升起。”,在从“读分”到“读秒”的叙述中,穿插了生动精彩的描写和画龙点睛式的

    8、评论,渲染了庄严肃穆的气氛,充溢着中华民族自豪、振奋的感情。,“全场沸腾了,许多人眼睛里噙满激动的泪花,雷鸣般的掌声经久不息历史时刻。”,缓缓降落:,宣告英国在香港的殖民统治结束了。,徐徐升起:,庄重、从容、自豪,表明中国政府对香港恢复行使主权了,中华民族洗雪百年耻辱、扬眉吐气的时刻终于到来了,也表明了中国政府对保持香港繁荣稳定、创造香港美好未来的充分自信。,归纳江泽民主席讲话的主要精神,(1)香港回归和“一国两制”构想的重大而深远的意义; (2)中国政府对香港的基本原则; (3)香港回归后中国政府的基本方针; (4)香港今日繁荣的根本原因; (5)香港的美好未来。,中英双方代表在仪式结束后的

    9、合照,阅读第三部分,说说结语的作用。,“中国政府代表团出席交接仪式的还有观礼团成员华人也出席了交接仪式。”“来自世界各国700多家新闻媒体报道了这历史性的一幕。”,结语交代了出席交接仪式的其他人员和各国记者人数,使整个报道首尾相随,十分完整。,通读全文,找出文中表示仪式进程时间的词语,说说这样写的好处。,时间:,23时42分,23时46分,23时56分,23时59分,距零点只差几秒,7月1日零点整,凌晨零时12分。,好处:,体现报道的真实性、准确性,突出过程的扣人心弦,渲染庄严肃穆的气氛。,复述整个交接仪式的过程:,6月30日午夜23时42分,交接仪式正式开始; 23时46分,中英双方出席交接

    10、仪式的代表入场; 仪仗队行举枪礼之后,查尔斯王子讲话; 23时56分7月1日零点整,降旗、升旗仪式; 接着,江泽民主席讲话; 随后,中英两国领导人走到主席台前,握手合影; 凌晨零时12分,香港政权交接仪式结束。,香港回归有什么历史意义?,(1)标志着中国人民一种强烈的爱国主义,只有在国力强盛的今天,才得以实现; (2)标志着我们在完成祖国统一大业的道路上迈出了可喜的一大步; (3)标志着中国人民为世界和平、发展和进步事业作出了光辉典范;,(4)标志着邓小平“一国两制”的构想是完全正确的,它为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题与国际争端提供了新的成功范例; (5)香港回归,是中华民族发展

    11、史上的重大事件,更是20世纪世纪史上的大事。,试着对身边发生的事情写一篇新闻稿,要求注意新闻的格式和特点。,新闻的语言要求准确、简明,在文中找出相应的语句试着从不同方面进行分析,体会新闻语言运用的好处。,品味语言,(1)“经历了百年沧桑的香港恢复行使主权。”“举世瞩目的中英两国政府隆重举行。”“来自世界各国的700多家新闻媒体的这历史性的一幕。”,词语富有高度的概括力。,(2)“举世瞩目大会堂隆重举行” “历史的时钟大会堂全场肃立。” “这一庄严宣告经久不息的掌声。”,语言富有很强的表现力,准确、简明地渲染了交接仪式的气氛。,(3)“缓缓降落”“徐徐升起”,“缓缓”“徐徐”是同义词,但是在文中

    12、具有鲜明的感情色彩,各得其所,不可互换。,如:导语中和主体里都引述了江泽民主席的讲话,但作者努力避免了前后语言的重复,读起来显得干净利落。,(5)文中用了一系列准确表达时间的语言,如“23时42分”“7月1日零点整”“凌晨零时12分”等等。从这些准确表达时间的语言,我们亦可体会到政权交接仪式的“隆重”。,(4)避免用语重复,写法探究,(1)结构清晰,详略得当,首尾圆合。,标题,导语,主体,结语,时间顺序 交接仪式过程,查尔斯王子讲话 降旗、升旗仪式 江泽民讲话,详写,疏密有致,详略得当,中心突出,首尾圆合。,(2)叙述为主,穿插议论,饱含感情。,“这是中华民族长久期盼的一个瞬间,这是永载世界史

    13、册的一个瞬间。”,“随着米字旗的降下殖民统治宣告结束。”,抑制不住的民族自豪感。,香港回归的重大意义,这些在叙述的基础上作出的点睛式的评论,感情强烈,鲜明地表达了作者的观点,从而增强了文章的感染力。,主旨探究,本文是由新华社记者和人民日报记者联合采写的一篇新闻报道,刊登在1997年7月1日的人民日报上。这篇新闻报道生动全面地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行的全过程,阐述了香港回归祖国的重大而深远的历史意义。,导语(15)香港回归祖国,中英香港交接仪式在港隆重举行,课堂小结,主体 (625),结语(2629),略写:时间、地点、宣告、意义,详写,查尔斯王子的讲话 降旗、升旗仪式 江泽民讲话,介绍其他人员、各国记者人数,课外查查台湾问题的由来,谈谈香港问题的和平解决对解决台湾问题的借鉴意义。,拓展延伸,


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