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    济南版生物七年级上:第一章 生物圈中的绿色植物 第五节《绿色植物在生物圈中的作用》参考课件1

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    济南版生物七年级上:第一章 生物圈中的绿色植物 第五节《绿色植物在生物圈中的作用》参考课件1

    1、第五节 绿色植物在生物圈中的作用,“树木撑起了天空。如果森林消失,世界之顶的天空就会塌落,自然和人类就会一起灭亡。” 美洲印地安人的传说,新 课 导 入,1.说出绿色植物为许多生物提供食物和能量,并指出生物体内的能量直接或间接来自于光合作用。 2.说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。 3.描述绿色植物在生物圈水循环中的作用,说出绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度,增加降水。 4.认同绿色植物在生物圈中具有重要作用,参加绿化家园的活动。,学 习 目 标,一、绿色的“能量转化器”,生物圈中各种生物都是怎样获得维持生命活动必需的物质和能量的?,绿色植物通过光合作用储存能量,其他生物都直接或间接

    2、以绿色植物为食,获得生命活动所需要的能量。,二、自动的“空气净化器”,思考:普利斯特勒的实验结果是什么?,绿色植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得浑浊的空气。,普利斯特勒的实验示意图,从普利斯特勒的实验得出:绿色植物的光合作用使生物圈处于碳-氧平衡的状态。,短波的阳光能透过玻璃,室内的长波辐射却辐射不出 去。大气也具有这种特性,我们称之为温室效应。,工业污染的大量排放,对森林的乱砍滥伐,温室效应的原因,草原的过度放牧,如果温室效应继续加剧,就会导致冰川融化、海平面上升、气候变化异常等后果。,悬铃木能够分泌抗生素,杀灭空气中的病原菌,绿色植物具有多方面净化空气的作用,1公顷柳杉林每月可吸收二氧

    3、化硫60千克,1公顷山毛榉林每月可阻滞和吸附灰尘5700千克,三、天然的“蓄水池”,水蒸气,海洋,蒸发,水蒸气,陆地水,蒸腾,降雨等,降雨等,自然界的水循环,例:一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要消耗200Kg以上的水,大致情况如下:,蒸腾作用,生长期中总吸水量,组成成分的水量,维持生理过程的水量,204.228Kg,100,1.872Kg,0.250Kg,0.92,0.12,202.106Kg,98.96%,植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度,增加降水量。,绿色植物还有防风固沙、减少噪音、为动物提供栖息场所等功能。,本课小结,1.生物生存和发展所需的物质和能量来源于( ) A.呼吸作用 B.

    4、光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用,B,随堂检测,C,2.人们的衣、食、住、行都是( ) A.直接来源于绿色植物 B.间接来源于绿色植物 C.直接或间接来源于绿色植物 D.以上都不是,3.大气中氧气和二氧化碳含量保持相对稳定,是绿色植物( ) A.光合作用的结果 B.呼吸作用的结果 C.蒸腾作用的结果 D.大量消耗氧的结果,A,4. 若人类一味地发展工业,向大气中大量地排放二氧化碳,又大量砍伐森林的后果是( ) A. 大气中二氧化碳含量增多,植物光合作用增强 B. 生物圈中的氧气与二氧化碳失去平衡,影响人类生活 C. 工业持续发展,人们的生活水平提高 D.植物的光合作用受到影响,无法进行,B,5. 大面积植树造林不仅能美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物能( ) A.提高大气的湿度,增加降水量 B.增加空气中氧气的含量 C.多吸收二氧化碳 D.提高空气温度,A,绿色植物是地球上所有生物生存的基础,没有绿色植物,就不会有丰富多彩的生物世界。,


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