济南版生物七年级上:第一章 生物圈中的绿色植物 第二节《绿色植物的蒸腾作用》同步练习(2)含答案
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济南版生物七年级上:第一章 生物圈中的绿色植物 第二节《绿色植物的蒸腾作用》同步练习(2)含答案
1、第二节 绿色植物的蒸腾作用1.温带地区,大部分树木的叶片在冬季会脱落落叶的主要意义是( )A使植物的呼吸作用加强 B使植物的蒸腾作用加强C使植物的吸收和运输能力加强 D减少植物的蒸腾作用2.植物从土壤中吸收来的水分主要用于( )A自身的生长 B储存起来以防干旱 C蒸腾作用 D光合作用3.蒸腾作用时,水分是以什么形式散失的( )A液体 B水蒸汽 C固体 D都不是4.人们移栽植物时,常常要去掉一些枝叶,这样做的目的是( )A降低植物的呼吸作用 B降低植物的光合作用C降低植物的蒸腾作用 D方便植物移栽时的劳动操作5.植物进行水分蒸腾作用的主要器官是( )A根 B茎 C叶 D花6.一般来说,植物体叶片
2、的上下表皮都有气孔,上下表皮气孔的数量关系是( )A上表皮多 B下表皮多 C基本相同 D不确定7.一片植物叶的正面和背面颜色深浅不同,正面一般比背面的颜色深一些,这是因为( )A上表皮细胞的叶绿体多 B下表皮细胞的保卫细胞多C栅栏组织含有较多的叶绿体 D海绵组织含有较多的叶绿体8.森林地区常常形成独特的“小气候” ,降雨量较多,其主要原因是( )A根能保持水土 B光合作用旺盛 C蒸腾作用旺盛 D呼吸作用旺盛9.在制作叶片横切面的临时切片时,正确的切叶方法是( )A.缓慢地切下 B.迅速地一次切割 C.迅速地来回拉切 D.缓慢地来回切拉10.植物吸收水分,除很少一部分用于植物的_等生理活动外,绝
3、大部分以_的状态通过叶片的_散发到大气中去了所以说_是植物体主要的蒸腾器官11.在下图中,填出 A、B、C 三个图的名称,并用箭头在图中表示水分蒸腾途径(1)A_,B_,C_(2)当 A 受到大量损伤后,植物会出现什么情况,为什么?_。(3)当 C 受到大量损伤后,植物会出现什么情况,为什么?_。12.根据下面的资料,请运用所学的知识分析:十七世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验他把一棵 2.5 千克的柳树种在装有90 千克泥土的桶里,只浇雨水。5 年后,柳树长到 85 千克,而泥土的重量只少了不到 l00克由于水是加到桶里的惟一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水。(1)该实验中泥
4、土的重量减少了,这主要是由于_(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?。(3)柳树吸收的水分中,一部分作为_合成有机物,而绝大部分则通过_散失到空气中水分散失到空气中对植物体本身的意义是_(4)光合作用、呼吸作用、蒸腾作用三种生理活动,绿色植物在白天进行的有_种,夜晚进行的有_种13.如图的 A、B、C、D 代表植物体内的某些生理过程,请据图回答问题(1)图中的 A 过程叫_,能为生物的生命活动提供所需要的_(2)图中的 B 过程叫_,对生物圈中的水循环有很大作用(3)图中的 C 过程叫_,完成该过程的场所是_(4)图中的 D 表示植物吸收水和无机盐的过程
5、,在植物体中,运输水和无机盐的是_管参考答案1.D 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.B 8.C 9.B10.光合作用 气体 气孔 叶片11.(1)根尖成熟区细胞(一个根毛细胞) (茎的)导管 叶片的结构 (2)萎蔫现象。根尖成熟区细胞大量损伤,吸水能力降低,叶的蒸腾作用导致植物萎蔫(3)植物长势弱或死亡。原因是有机物的合成减少,影响植物体各方面的生长和发育。例如能影响到根的呼吸和生长,从而导致生命力减弱或死亡12.(1)土壤中的无机盐被柳树吸收 (2)光照、二氧化碳和温度等(至少答出 2 条)(3)光合作用的原料 蒸腾作用 降低植物体的温度,促进水分和无机盐的运输 (4)3;213.(1)呼吸作用 能量 (2)蒸腾作用 (3)光合作用 叶绿体 (4)导管