1、9、 （2017潍坊）声音可以传递能量与信息。下列实例利用声传递能量的是 AA.利用超声波清洗机清洗眼镜 B.医生通过听诊器给病人诊病C.利用超声波检测锅炉有无裂纹D.盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物1.（ 2017东 营 ） 在 旅 游 景 区 ， 导 游 常 利 用 扩 音 器 进 行 讲 解 ， 如 图 所 示 。 关 于 扩 音 器 的 作 用 以 下 说 法 正 确的 是 BA 提 高 声 音 的 音 调 B 增 大 声 音 的 响 度C 改 变 声 音 的 音 色 D 改 变 声 音 的 传 播 速 度14.（ 2017东 营 ） 考 场 内 翻 阅 试 卷 的 声 音 是
2、由 纸 张 的 产 生 的 。 倒 车 雷 达 利用 （选 填 “超声波” 或 “次 声波” ）探 测障碍 物， 帮助 司机 倒车 。14 振 动 超 声 波1.（2017枣庄）下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（ C ）A.蝙蝠靠超声波发现昆虫 B.倒车雷达 C. 真空罩中的闹钟 D.超声波清洗机2 （2017聊城）关于声现象的说法正确的是 BA用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同B “闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的C超声波能排除人体内的结石是利用声波传递信息D房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声(1)（2017青岛）探究影响音调高低的因素：过程方法把钢尺
3、紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，保持振幅相同，运用的科学方法是 法。现象 缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越 ，音调越来越 。问题讨论在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体 产生的。故答案为：控制变量 快 高 振动 1 （2017威海）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）A音调 B响度 C音色 D声速【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离
4、有关；音色是由发声体本身决定的一个特性【解答】解：“轻声”和“大声”都是指声音大小、强弱，也就是声音的响度，故 B 符合题意，ACD 不符合题意故选 B1 （2017烟台）演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的（ ）A振幅 B响度 C音调 D音色【分析】音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性【解答】解：弦乐器发声的音调高低是由弦的材质、长度、横截面积、松紧度来决定的；在材质、横截面积、松紧度一定的情况下，改变其长度，可以改变音调高低；所以，演奏弦乐
5、时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的音调故选 C2 （2017滨州）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声音在真空中的传播速度是 340m/sB “闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的C医生用“B 超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量D今年滨州市学考英语考试由上午调整到下午，目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响【分析】 （1）声音的传播需要介质，不能在真空中传播，声音在 15的空气中传播速度是 340m/s；（2）音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的，响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，音色是声音的特色；（3）声音既能传递信息，又能传递能量；（4）防治噪声的途
6、径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱【解答】解：A、声音不能在真空中传播，故声音在真空中的传播速度是 0m/s，故 A 错误；B、 “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的，故 B 错误；C、医生用“B 超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息，故 C 错误；D、喜宴鞭炮声对考生来说是噪声，应该减弱，故将今年滨州市学考英语考试由上午调整到下午，故 D 正确故选 D1 （2017德州）如图中关于声现象的描述，正确的是（ ）A能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同B太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播C “倒车雷达”是利用次声波传递信息D发音的音叉将乒乓球弹开，说明
7、发声的物体在振动【分析】解决此题要掌握以下几个知识点：（1）音色反映了声音的品质与特色；（2）声音的传播需要介质，真空不能传声；（3）超声波的应用：回声测距、倒车雷达、B 超等；（4）声音是由物体的振动产生的【解答】解：A、能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音色不同，故 A 错误B、真空不能传声，太空中宇航员对话需借助无线电设备，故 B 错误；C、 “倒车雷达”是利用超声波传递信息，故 C 错误；D、声音是由物体的振动产生的，发音的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动，故 D 正确故选 D7.（2017菏泽）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A.声音在空气中传播比在水中传播的快B.声
8、音和光在空气中传播时，声音传播的较快C.喇叭播放的歌曲都是乐音D.声音是由物体的振动产生的7、D 解析：声速受介质的种类影响：一般情况下，声音在气体中传播的最慢，在液体中传播的较快，在固体中传播的最快，A 错；在空气中声速约为 340m/s，光速约为 3108m/s，B 错；从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常学习、休息和工作的声音以及对人们要听的声音起到干扰的声音都是噪声，因此喇叭播放的歌曲有时候也是噪声，C 错；声音是由物体的振动产生的，D 正确。11（2017济宁） 同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法，请根据你的知识，对每种看法作出评论（1） “声音是由于物体的运动产生的” ，评论
9、： 错误 （2） “声音的传播速度是 340m/s”，评论： 错误 【分析】一切声音都是由物体的振动产生的，当振动停止，发声也停止；声音在空气中的传播速度约为340m/s【解答】解：（1）声音是由于物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，故此种说法错误；（2）声音在空气中的传播速度约为 340m/s，声音在不同的介质中的传播速度是不相同的，故此种说法错误；故答案为：（1）错误；（2）错误1 （2017泰安）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A物体振动的越快，发出的音调越低B外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量C用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是
10、控制噪声的产生D声音在不同介质中的传播速度都相同【分析】 （1）音调的高低与频率有关；（2）声音即可传递信息，又可以传递能量；（3）防治噪声的途径有三条：防止噪声的产生，阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳；（4）声音在不同介质中的传播速度一般不同【解答】解：A、音调的高低与频率有关，频率越快，音调越高，故 A 错误B、外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播能量故 B 正确；C、用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是在声音的传播过程中减弱噪声，即阻断噪声的传播故 C 错误；D、声音在不同介质中的传播速度一般不同故 D 错误故选 B2.（2 分） （2017临沂）下列四幅图片与其对应的
11、说法，正确的是A.甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的B.乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用C.丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动D.丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦2.C 解析：摩托车的消音器是在声源处减弱的，A 错；蝙蝠的导航系统用的是超声波，超声波不能在太空中传播，所以蝙蝠的导航系统在太空中不能发挥作用，B 错；正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动，C 正确；振动的发声体发出的音调往往不同，细的、短的、绷紧的物体振动的快，频率大，音调高，长的、粗的、松的物体振动的慢，频率小，音调低，D 错误。1 （2017德阳）
12、下列与声现象有关的说法中不正确的是（ ）A宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C看电视时调节音量是为了改变声音的响度D高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生【分析】 （1）声音的传播需要介质，真空不能够传声；（2）回声定位是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用声音获得信息；（3）声音的强弱叫响度，影响响度的因素是发声体的振幅；（4）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱【解答】解：A、太空中没有空气，真空不能传声，因此两名宇航员在太空中不能直接对话故 A 正确；B、汽车安装的倒车雷达是利用超声波回声定位的
13、原理制成的，是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用声音获得信息故 B 正确；C、看电视时调节音量，声音强弱发生变化，所以改变的是声音的响度故 C 正确；D、高速公路两旁的隔音板是在传播中减弱噪声，而不是为了防止噪声的产生故 D 错误故选 B20 （2017连云港）某兴趣小组计划探究“铝棒的发声” 同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究实验前
14、同学们提出了以下猜想：猜想 A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关猜想 B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关猜想 C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关为了验证猜想 A，同学们选择 4 根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录于下面的表格中，在 2%的误差允许范围内（频率相差在 70Hz 以内）的测量值可以认为是相等的实心铝棒 铝棒长度 L/102 m 横截面积 S/105 m2 频率 f/Hz1 71 2.9 35002 78 2.9 31463 71 5.2 35304 78 11.7 3134（1）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是
15、 无关 的 （选填“有关”或“无关” ）（2）为了验证猜想 B，同学们选择横截面积均为 2.9105 m2的铝棒，实验所得的数据记录于下面的表格中，同学们从表中前两列数据很难得出频率 f 与长度 L 之间的关系，他们利用图象法处理数据，画出了频率 f 与长度的倒数 的关系如图所示，分析可知发生频率 f 与铝棒的长度 L 的关系是 反比例 实心铝棒 铝棒长度 L/102 m 频率 f/Hz 铝棒长度倒数1/L（m 1 ）1 50 5000 22 71 3500 1.43 78 3146 1.284 91 2700 1.15 105 2375 0.95（3）同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手
16、捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有同学们将发声的铝棒一端插入水中，可以看到 水花四溅 现象，有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是 振幅减小，响度减小 【分析】 （1）根据表格中的长度、横截面积、和频率的大小分析；（2）根据图象分析；（3）声音是由物体的振动产生的【解答】解：（1）由表格中的信息可知，当铝棒长度都为 0.71m 时，横截面积不同，频率为 3500hHz 和3530Hz，由于这两个频率在 2%的误差允许范围内（频率相差在 70Hz 以内） ，故频率是相同的，故结论为：铝棒的发声频率与横截面积是无关的；（2）由图象可知，频率 f 与长度的倒数 的关系是一条直
17、线，即成正比，故发生频率 f 与铝棒的长度 L的关系是成反比；（3）有同学们将发声的铝棒一端插入水中，铝棒振动，故可以看到水花四溅；有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是铝棒的振幅减小，响度减小故答案为：（1）无关；（2）反比例；（3）水花四溅；振幅减小，响度减小2 （2017黄石）每年辞旧迎新之际，黄石爱乐乐团在磁湖剧院举办迎新年音乐会，乐团优美的演奏为观众献上了盛大的“听觉宴” 观众能够分辨出多种不同的乐器，依据乐音的特性是 （ ）A音调 B响度 C音色 D声音频率范围【分析】声音的特性包括音调、响度和音色，音调的高低与发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高；响度
18、的大小与振幅有关，振幅越大，响度越大；音色反映了声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关，是辨别不同声音的依据【解答】解：不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，多种乐器合奏时，听众能够分辨出不同的乐器在演奏依据的是音色故选：C2 （2017武汉）下列事例中利用声传递能量的是（ ）A通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍C利用超声波排除人体内的结石D利用超声波给金属工件探伤【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨， “声呐”的利用、医用“B 超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械， “超声波碎石”等【解答
19、】解：A、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位，说明声音可以传递信息，故 A 错误；B、利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物，说明声音能够传递信息，故 B 错误；C、利用超声波排除人体内的结石，说明声音能够传递能量，故 C 正确；D、利用超声波给金属工件探伤，说明声音可以传递信息，故 D 错误故选 C1 （2017襄阳）能辨析出琴声和笛声的主要依据是（ ）A音色 B音调 C响度 D频率【分析】不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同【解答】解：音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音
20、的音色不同故选 A5 （2 分） （2017郴州）噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一下列措施不能直接减弱噪声的是（ ）A在道路两旁、建筑物周围植树B给摩托车、汽车的排气管安装消声器C在城市主要道路两旁安装噪声监测仪D纺织工人在车间工作时戴上耳罩【分析】减弱噪声的途径有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱【解答】解：A、在道路两旁、建筑物周围植树是在传播过程中减弱噪声的，故 A 不符合题意；B、排气管上装消声器是在声源处减弱噪声的，故 B 不符合题意；C、噪声监测仪只能检测声音的大小，不能减弱噪声，故 C 符合题意；D、在纺织车间戴上耳塞是在人耳处减弱噪声的，故 D 不符合题意故选
21、 C14.（2017岳阳）如图是小明设计的门铃电路。闭合开关，干电池将化学能转化为 ；清脆的铃声是由电铃的 产生的。专题：从能量转化的角度认识电源和用电器的作用；通过实验，认识声的产生和传播条件。解析：干电池将化学能转化为电能。铃声是由电铃的振动产生的故答案为：电能、振动。1 （2017福建）夏商时期，已有铜制的铃和皮质的鼓人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的（ ）A响度 B音调 C音色 D频率【分析】音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性【解答】解：人能辨别出是铜制的铃和皮质的，是因为音色是由发声体本身决定的一个特性；故人们
22、根据声音的音色不同来辨别钟声和鼓声故选 C1 （2017天水）下列关于声音的说法，不正确的是（ ）A声音是由物体的振动产生的B声音的频率越高，响度就越大C声音在真空中无法传播D “闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的【分析】 （1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的响度与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大；声音的音调与声源振动的频率有关，频率越大，音调越高；音色是声音的特色，与发声体的材料、结构等因素有关；（3）声音传播靠介质，声音不能在真空中传播【解答】解：A、声音是由物体振动而产生的，故 A 正确；B、音调由声源振动的频率决定的，声音的频率越高，音调就越高，故 B 错误；C、声音
23、传播靠介质，声音不能在真空中传播，故 C 正确；D、不同人发出声音的音色不同，故“闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的，故 D 正确故选 B2 （2017遵义）下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是（ ）A房间的窗户安装双层玻璃 B摩托车上安装消声器C燃放鞭炮时用手捂住双耳 D剧院内墙用吸音材料装饰【分析】减弱噪声的途径有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱【解答】解：A、房间的窗户安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声；故 A 错误；B、摩托车上安装消声器是在噪声的产生处减弱噪声；故 B 正确；C、燃放鞭炮时捂住耳朵是在人耳处减弱噪声；故 C 错误；D、剧院内墙用吸引材料是在传播过程
24、中减弱噪声；故 D 错误故选 B1 （2017宜昌）以下事例是利用声音传递能量的是（ ）A将超声波应用到倒车雷达B医生用听诊器给病人诊断病情C利用次声波判断地震方位D利用超声波排除人体内的结石【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨， “声呐”的利用、医用“B 超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械， “超声波碎石”等【解答】解：A、将超声波应用到倒车雷达，属于利用声音传递信息，故 A 错误；B、医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故 B 错误；C、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故 C 错误；D
25、、利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故 D 正确故选 D1 （2017衡阳）下列关于声现象说法正确的是A剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度B医生用“B 超”给病人做检查，说明声音可以传递能量C百米赛跑时，终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速D学校路段“禁鸣喇叭” ，是在传播过程中阻断噪声【答案】C【解析】A 选项，剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了减弱声波反射，增强听众收听效果，故 A 错误；B 选项“B 超”给病人做检查，可以检查脏器是否有病变，从而活动信息，说明了声音可以传递信息，故 B 错误；
26、C 选项，声音在 15空气中传播的速度约为 340m/s，光在空气中传播速度约为3108m/s，声速远小于光速，所以终点计时员看冒烟而不听枪声，故正确；D 选项， “禁鸣喇叭”是在生源处防止噪声产生，故 D 错误。所以选 C。1.（2017安徽）在音乐中，中音 C 调“1（do） ”的频率是 262Hz，D 调“1(do)”的频律是 294Hz，由此可知 D 调“1”比 C 调“1”的 高（选填乐音的三要素） 。1. 音调2 （2017山西）位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音
27、也变得格外响亮关于此现象，下列说法正确的是（ ）A “以两石相击”主要是空气振动发声B “类似青蛙鸣叫”是指音色相近C “变得格外响亮”是指音调变高D “呱、呱”的回声一定是噪声【分析】声音是由物体的振动产生的；物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声；从物理学角度发声体做无规则振动发出的声音是噪声【解答】解：A、 “以两石相击” ，石头会振动，振动会产生声音，故 A 错误；B、 “类似青蛙鸣叫”是指的是与青蛙的音色相近，故 B 正确；C、 “变得格外响亮”是指响度大，故 C 错误；
28、D、如果有人喜欢听“呱、呱”的回声，回声不是噪声，故 D 错误故选 B1 （2017无锡）物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的（ ）A响度大 B音量高 C音色优美 D传播速度快【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性听声能辨人，是因为不同人发出的声音的音色不同【解答】解：声音的特征有：音调、响度、音色；上物理课时，物理老师声音洪亮，这里“洪亮”指的是声音的大小，指响度大，故 BCD 不符合题意故选 A2、 （2017江西）声音是由
29、于物体 而产生的。当人们在雪山中大声说话时，因为声音能传递 ，所以就有可能诱发雪崩。 2、振动 能量 1 （2017广东）如题 1 图所示，下列说法正确的是 BA人的听觉频率范围是 851100Hz B狗的听觉频率范围是 1550000 HC蝙蝠能听到次声波 D大象能听到超声波4 （2017安顺）第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（ ）A机器人的声音不是由振动产生的B机器人的声音可以在真空中传播C机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同D机器人的声音在空气中传播速度是 3108m/s【分析】 （1）声音是由物体的振动
30、产生的；（2）声音的传播需要介质，我们能够听到声音是因为声音通过空气传播到我们耳朵里；（3）音色是由发声体的材料和结构决定的，是判断发声体的依据；音调是声音的高低，是由发声体振动的频率决定的；（4）声音在不同的介质中的传播速度不同，在空气中的传播速度为 340m/s【解答】解：A、声音是物体振动产生的，一切发声的物体都在振动故 A 错误；B、声音的传播需要介质，真空不能传声故 B 错误；C、音色是由发声体的材料和结构决定的，不同物体发出的声音的音色不同，音色是判断发声体的依据故 C 正确；D、声音在空气中的传播速度为 340m/s故 D 错误故选 C5 （2017海南）为了同学们顺利进行中考，
31、考务工作非常细致，用物理知识解释相关做法，正确的是（ ）A用广播指令，说明声音的传播不需要介质B调节广播音量，是调节音调的高低C用广播指令，说明声音可以传递信息D禁止喧哗，是在传播途径中控制噪声【分析】 （1）声音的传播需要介质，电磁波的传播不需要介质；（2）响度指的是声音的大小；（3）声音可以传递信息；（4）有效防治噪声的途径有三条：在声源处；在传播过程中；在人耳处【解答】解：A、用广播指令，说明声音可以在空气中传播，故 A 错误B、调节广播音量，是调节声音的大小，即响度，故 B 错误；C、用广播指令传达一些信息，说明声音可以传递信息，故 C 正确；D、禁止喧哗，是在声源处控制噪声，故 D
32、错误故选 C1 （2017河南）我们生活在声音的世界里，声音由物体的 振动 产生，以 声波（或“波” ） 的形式在介质中传播【分析】 （1）声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止；（2）声音传播需要介质，声音是以声波的形式传播【解答】解：声音是由于物体的振动产生的，是以声波的形式在介质中传播故答案为：振动；声波（或“波” ） 13 （2017鄂州）在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（D） A工人戴上防噪声耳罩 B在道路旁设置隔声板C上课时关闭教室的门窗 D在摩托车上安装消声器36 （2017哈尔滨） （2 分）哈尔滨的端午
33、节赛龙舟时，龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的 产生的；鼓声通过 传到观众处振动 空气1 （2017南京）如图所示，小华在唱青藏高原这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的 AA音调高B音调低C响度大D响度小3.（2017贵港）贵港市城市建设和管理越来越注重以人为本如金港大道两旁植树造林，穿城而过的南广高铁两旁建有隔音房，跳广场舞的大妈要把音量调小一些等，这些措施的共同目的是（ ）A绿化美化环境 B减小噪声污染 C减小大气污染 D减小水污染【分析】减弱噪声噪声污染主要从三种方式上来进行：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱【解答】解：金港大道两旁植树造林、
34、穿城而过的南广高铁两旁建有隔音房能阻断噪声的传播，跳广场舞的大妈要把音量调小一些是从声源处减弱噪声，故这些措施都是为了减小噪声污染关系 B2 （2017伊春）各图关于声现象的说法中，正确的是（ ）A敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的B钢尺振动的越快、响度越大C街头设置噪声监测仪可以控制噪声DB 型超声波诊断仪可以传递能量【分析】声音的传播需要介质，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；声音的高低叫音调，音调决定于发声体振动的快慢；声音的强弱叫响度，响度决定于发声体的振幅和距离发声体的远近；噪声监测仪可以监控噪声的分贝，但不能控制噪声污染；声音能够传递信息，也
35、能够传递能量【解答】解：A、敲击编钟时编钟振动发声，说明声音是由于物体的振动而产生的故 A 正确；B、钢尺振动的越快音调越高故 B 错误；C、噪声监测仪可以监控噪声污染，但不能控制噪声污染故 C 错误；D、超声波具有很强的穿透性，所以 B 型超声波诊断仪可以用于医疗观察，利用的是声音传递信息故 D错误故选 A2（2017齐齐哈尔）关于声现象的描述，以下说法正确的是（ ）A从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐变小，此现象可推理得出真空不能传声B与牛的叫声相比，蚊子发出的声音响度小、音调低C龙卷风发生时伴有人耳听不到的超声波D晚八点以后停止跳广场舞，这是在传播过程中减弱噪声【分析】（2）声音的传播需
36、要介质，真空不能传声；（2）声音有三个特征：音调、响度和音色；音调指声音的高低，音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高；响度指声音的大小，响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大；音色可以辨别物体，不同物体一般音色是不同的；（3）自然灾害发生时常常伴有次声波产生；（4）减弱噪声的方式有三个，即在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在人耳处减弱噪声【解答】解：A、当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故 A 正确；B、牛的声带振动幅度较大，牛叫声响度大；蚊子的翅膀煽动频率较快，蚊子叫声音调高；所以牛的叫声音调低响度大，蚊子的声音音调高响度小，故 B 错误；
37、C、地震、海啸、火山喷发、龙卷风等自然灾害发生时常常伴有次声波产生，而不是产生超声波，故 C 错误；D、晚上八点以后停止跳广场舞，这是在声源处减弱噪声，故 D 错误故选 A1 （2017宿迁）关于声现象，下列说法正确的是 AA声音是由于物体振动产生的B声音传播的速度是 340m/sC“闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的D戴上耳罩可以防止噪音的产生1. （2017盐城）重敲音叉发生的声音与轻敲音叉相比（ C ）A音调变低 B频率变大 C响度变大 D声速变小 13、 （2017绵阳）物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地简短吸管，如图所示。同学们听到的声音 BA、音
38、色不变 B、音调变了C、是老师的声带振动产生的 D、后排同学听到的与前排同学听到的相同1(2017绥化)关于声现象，下列说法正确的是（ ）A根据声调可以判断是哪位歌手正在唱歌B用“B 超”查看胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量C二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的D城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声【分析】 （1）声音的特性包括音调、响度和音色，音调指声音的高低，响度指声音的大小，音色指声音的品质与特色据此判断；（2）声音既能传递信息，又能传递能量；（3）一切发声的物体都在振动；（4）减弱噪声有三种：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱【解答】解：A、不同人声带的结构不同，发声
39、的音色不同， “闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的，故 A 错误；B、用“B 超”查看胎儿的发育情况，说明声音可以传递信息，故 B 错误；C、物体发声时一定在振动，二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，故 C 正确；D、城市道路旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声，故 D 错误故选 C8.（2017黄冈）学校在“512”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递 信息 （选填“信息”或“能量” ） ，声波是通过 空气 传到同学们的耳朵中【分析】 （1）声音即能够传递信息，也能够传递能量；（2）声音传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，
40、真空不能传声【解答】解：（1）同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，获取了信息，说明声波可以传递信息；（2）声音传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声，在这里是通过空气来传播的故答案为：信息；空气1 （2017咸宁）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A高架桥两侧建有隔音墙，是在声源处减弱噪声B吹奏笛子时，用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音色C吉他声是由琴弦的振动产生的D利用同声可以测量地球与月球间的距离【分析】 （1）减弱噪声的途径：在声源处减弱消声；在传播过程中减弱吸声；在耳朵处减弱隔声；（2）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；（3）声
41、音是由物体的振动产生的；（4）声音能够在固体、液体、气体中传播，真空不能传声【解答】解：A、高架道路两侧建起隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故 A 错误；B、用手按住不同的孔，改变了笛子内空气柱的长度，空气柱振动的快慢不同，所以会发出不同音调的声音，故 B 错误；C、弹吉他时，琴弦的振动产生声音，故 C 正确；D、声音不能在真空中传播，因此不能利用回声探测地球到月球的距离，故 D 错误故选 C1 （2017怀化） “稻花香里说丰年，听取蛙声一片” ，我们能区分蛙声是根据声音的（ ）A音调不同 B响度不同 C音色不同 D频率不同【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声
42、音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性【解答】解：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片” ，我们能区分蛙声是根据声音的音色不同；故 ABD 错误；C 正确；故选 C 2 （2017镇江）用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的是（ ）A传播速度 B音调 C音色 D响度【分析】解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小【解答】解：当用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同；故选 D1 （2017西宁）声音与我们的生活密切
43、相关，以下有关声现象的说法正确的是（ ）A雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声B用超声波可击碎人体内“结石” ，说明声波能传递能量C市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大【分析】声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动；声音可以传递信息，也可以传递能量；防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；声音的传播速度与声音的种类没有关系【解答】解：A、雨滴落在地面会发出声音，是因为地面的振动发出的声音此选项错误；B、声音可以传递能量，所以利用超声波可击碎人体内“结石” 此选项正确；C、市
44、区内某些路段“禁鸣喇叭” ，这是在声音的声源处减弱噪声此选项错误；D、超声波和次声波在水中的传播速度相同此选项错误故选 B15 （2017西宁）我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为 音调 不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为 响度 不同【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同【解答】解：我们敲击琴键不同键时，弹的琴键不
45、同，音调不同用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时发出声音的响度不同，故答案为：音调；响度1 （2017陕西）物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气，关于该实验下列说法正确的是（ ）A音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的B音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大C抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故D由实验可推理出声音不能在真空中传播【分析】 （1）声音是由物体的振动产生；（2）三个特征：音调、响度和音色音调指声音的高低；响度指声音的大小；音色指声音的音质好坏（3）在探究真空是否能传声的实验中，采取了实
46、验推理法，即通过不断抽气来减少介质（空气） ，再根据声音的大小变化来分析得出结论【解答】解：A、声音都是由物体的振动产生，故 A 错误；B、声音尖锐刺耳，说明声音的音调高，故 B 错误；C、抽气时听到的声音越来越小是由于响度变小的缘故，故 C 错误；D、将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气机抽去空气，声音由大变小，由此我们可以得出声音在真空中无法传播但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空在这种情况下，我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论故 D 正确故选 D4 （2017乌鲁木齐）海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波下列关于超声波和次声波的说法中正确
47、的是（ ）A超声波听起来比较高亢B次声波听起来比较低沉C次声波可以传递信息也可以传递能量D超声波可以传递信息但不能传递能量【分析】 （1）人耳能听到的声音的频率范围是 2020000Hz，低于 20Hz 的叫次声波，高于 20000Hz 叫超声波；超声波和次声波都是人耳听不到的（2）次声波和超声波都是声波既可以传递信息也可以传递能量【解答】解：AB、人耳能听到的声音的频率范围是 2020000Hz，低于 20Hz 的叫次声波，高于 20000Hz叫超声波；由于超声波、次声波的频率都不在人的听觉频率范围，所以人听不到，故 AB 错误；CD、次声波和超声波都是声波，声波既可以传递信息也可以传递能量，故 C 正确，D 错误故选 C12 （2017乌鲁木齐）2017 年 5 月 5 日，凝聚着国人梦想的国产大飞机 C919 首飞成功（2017乌鲁木齐） （1）C919 首飞时，由于发动机的 振动 而产生的轰鸣声是通
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