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    2016年湖南省湘潭市中考生物试卷(A卷)含答案解析

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    2016年湖南省湘潭市中考生物试卷(A卷)含答案解析

    1、2016 年湖南省湘潭市中考生物试卷(A 卷)一、选择题(每题 2 分,共 50 分)1在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液,用解剖针连通两滴培养液,在甲的左侧放少许食盐(如图) ,发现草履虫从甲转移到乙中,这一实验说明生物能( )A繁殖后代 B进行呼吸C由小长大 D对外界刺激作出反应2下列实例中,体现了生物与环境相适应的是( )A大树底下好乘凉B荒漠中的骆驼刺根系非常发达C千里之堤,毁于蚁穴D蚯蚓的活动使土壤疏松3天寒地冻不适合播种,其主要原因是缺乏种子萌发所需的( )A一定的水分 B充足的空气 C适宜的温度 D光照4蚕豆从土壤中吸收水分主要依靠根尖的( )A分生区 B伸长区 C成熟区 D根冠

    2、5用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片,在不同放大倍数下,观察到甲、乙视野下列描述正确的是( )A图中显微镜的最小放大倍数为 26 倍B调节细准焦螺旋可使视野清晰C甲视野的放大倍数比乙大D口腔上皮细胞最外层是细胞壁6对樟树这种植物描述正确的是( )A所有细胞中都含有叶绿体B结构层次包括细胞、组织、器官、系统C遗传物质主要在细胞核中D树干是一种组织7利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物,已成为现代农业的基本模式下列是温室大棚栽培作物常采取的措施,其中不是直接利用光合作用来提高产量的是( )A合理密植 B适时松土C延长光照时间 D增加二氧化碳浓度8观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同

    3、特点是( )A都有进行光合作用的器官 B植物体都由多细胞组成C都能固着在海底生活 D都没有根、茎、叶的分化9 “十月怀胎,一朝分娩” 胎儿在母体内发育的主要场所是( )A子宫 B卵巢 C输卵管 D阴道10每年的 5 月 20 日是中国学生营养日有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧如图表示不同人群每天摄入的食物比例,有关说明正确的是( )A水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养B粮谷类食物中含蛋白质较多C肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量D营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少11人体排泄的下列物质中,只通过一条途径排出的是( )A水 B无机盐 C尿素 D二氧化碳12人体

    4、神经系统结构和功能的基本单位是( )A神经元 B神经纤维 C神经末梢 D神经中枢13人体由于营养缺乏引起的病症是( )A夜盲症 B白化病 C侏儒症 D蛔虫病14能有效治疗患有严重糖尿病人的激素是( )A生长激素 B胰岛素 C甲状腺激素 D肾上腺素15人类的下列行为活动中,与“两型”社会理念相符合的是( )A用含磷洗衣粉洗衣 B用塑料包装袋购物C用一次性竹筷就餐 D用节能荧光灯照明16下列动物行为中,属于先天性行为的是( )A蜘蛛结网 B蚯蚓走迷宫 C海豚表演 D鹦鹉学舌17哺乳动物运动系统的组成不包括( )A骨 B肌肉 C关节 D神经18有研究表明:提取健康人粪便中的微生物,注入到病人的肠道内

    5、,可以快速治愈长期腹泻的病人由此可以推测,肠道微生物与人的关系是( )A共生 B竞争 C寄生 D捕食19如表各选项中概念间的关系与如图不相符的是( )选项 1 2 3 4A 生物多样性 生物种类多样性 基因多样性 生态 系统多样性B 生物圈 农田生态系统 农作物 水稻C 种子植物 被子植物 双子叶植物 菜豆D 纲 目 科 属AA BB C C DD20下列食品中,不需要借助发酵技术的是( )A苹果醋 B西瓜汁 C酸奶 D泡菜21 “杂交水稻之父” 袁隆平院士利用下列哪项技术培育出了高产的杂交水稻新品种( )A转基因 B组织培养 C杂交育种 D克隆22蜜蜂是典型有社会行为的动物,在花丛中采蜜的蜜

    6、蜂,所处的发育时期是( )A卵 B幼虫 C蛹 D成虫23学习了“基因在亲子代间的传递”后,小辉同学找来一根白色长绳,在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段,将长绳螺旋处理成短棒状长绳、各颜色区段,短棒分别代表的是( )ADNA、染色体、基因 BDNA、基因、染色体C基因、DNA、染色体 D染色体、DNA、基因24属于健康的生活方式是( )A通宵玩电游B把可乐当白开水喝C常吃油炸食品D心情抑郁时,向亲人和知心朋友诉说25古人云:“是药三分毒” 下列有关安全用药的叙述,正确的是( )A处方药简称为 OTCB为预防感冒,要经常服用抗生素C非处方药在服用前要仔细阅读说明书D为缩短治疗时间,

    7、可以自行增加用药剂量二、判断题(每题 1 分,共 6 分)26细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 (判断对错)27安全输血时应以输同型血为原则 (判断对错)28鸟的骨骼轻、薄、坚固、有些骨内部中空,可减轻飞行时的体重 (判断对错)29生物的变异都是由环境引起的,不能遗传给后代 (判断对错)30动物的动作、声音和气味等都可以起到传递信息的作用 (判断对错)31在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石 (判断对错)三、连线题(共 4 分)32请将 的四种微生物分别与 AD 项的相关描述对应起来A、菌体由许多菌丝构成B、个体由蛋白质和遗传物质构成C、细胞内无成形的细胞核D、能进行出芽生殖 ;

    8、 ; ; 四、简答题(共 40 分)33请根据如图回答问题(1)图一中 A、B、C 代表的生物依次是 (填选项)A、鼠、蛇、鸟 B、鸟、鼠、蛇 C、鸟、蛇、鼠 D、蛇、鸟、鼠(2)作为完整的生态系统,图一中还缺少的生物部分是 (3)若甲、乙、丙分别表示 C 所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量,则图一中与丙对应的生物是 (4)与森林生态系统相比,草原生态系统的自动调节能力相对较 (5)分析如图可知,生态系统中的 沿着食物链和食物网流动34如图是豌豆的植株,花、和豆荚的组成与关系,请分析并回答问题(1)豌豆植株中的高茎和矮茎在遗传学上称为一对 (2)A 植株能由小长大,是与细胞的生长、 和分

    9、化分不开的(3)豌豆生长需要施肥,这主要是给植物的生长提供 (4)B 花必须要经过传粉和 才能形成 C 豆荚(5)C 豆荚内的2种子是由 B 中的1 发育而来35用玉米幼苗作实验材料,利用如图 1 实验装置进行探究活动装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一小烧杯分析并回答问题(1)将装置放在阳光下一段时间,可见钟罩内壁上有许多小水珠,这些小水珠是通过玉米叶片上的 散失出来的(2)将装置内 0 点到 24 点之间二氧化碳浓度的连续变化情况,绘成曲线图(图 2) 分析 0 点到6 点的曲线变化情况,可知该时间段内植物主要进行 作用(3)若在装置的小烧杯中

    10、加入澄清的石灰水,用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳” ,应将装置放在 (明亮、黑暗)的环境中(4)若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小烧杯内加入 30mL 氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳) ,其对照实验装置中的小烧杯内应加入 (5)将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下,放在盛有 的小烧杯中隔水加热,取出叶片漂洗后滴加碘液,只有对照装置中的叶片变蓝,说明光合作用还制造了淀粉36分析表格中的数据和如图实验,回答问题操作说明:先捏紧甲管,松开乙管,向乙内呼气,再捏紧乙管,松开甲管,吸气,重复 34 次气体成分 大气中的含量(%) 呼出气体中的含量(%)氮气 78 78氧气 21

    11、 16二氧化碳 0.03 4水 0.07 1.1其他气体 0.9 0.9(1)从表中数据可知:呼出气体中的氧气比吸入气体中的 (2)按如图装置及操作说明进行实验,探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多 ”实验者向乙瓶呼气的过程中,膈肌处于 状态(3)实验中通入甲瓶的是空气,通入乙瓶的是 实验现象: 瓶中石灰水浑浊程度大实验分析:呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的 (填结构) 37如图为人体消化、呼吸、泌尿、循环系统的关系示意图,图中、代表与肾脏相连的血管,ab 代表生理过程,请回答问题(1)由 b 过程进入血液中的氧气,主要与红细胞中的 结合(2)健康的人体内,与相比,明显减少的

    12、物质除氧气外,还有 等代谢废物(3)图中 c 代表的生理过程为 (4)主食中的淀粉经消化道最终被消化成 ,才能通过 c 过程进入血液,该物质至少要 次经过右心房才能运输到脑部38图示五种常见动物,请回答问题(1)A 身体分为头、胸、腹三部分,它的体表有 ,有保护和防止体内水分蒸发的作用(2)B 生活在水中,用鳃呼吸, C 水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 B 和 C 在结构上的共同特点之一是:用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的 (3)E 与 D 相比,它在生殖发育方面的特点是胎生和 (4)依据动物身体内脊柱的有无,可将 B、C 、D 、E 归为 动物除这种归类方法外,你还可以依据 将

    13、图中五种动物归为两类39如图一是人体某细胞内的性染色体组成,如下操作步骤表格是某班各小组的实验记录表,请分析并回答问题:操作步骤:取两个密闭装置(小管下端透明,只能看到一粒弹珠) ,一个装白色弹珠 20 粒,模拟卵细胞;另一个装白色与黑色弹珠各 10 粒,模拟精子;将装置正立,摇匀;将装置倒立(如图) ;记录下端看到的弹珠颜色组合; 重复步骤 2 至 4,共 10 次;统计组合出现的次数弹珠颜色组合实验结果记录表组次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 合计 比例白白 2 6 3 5 4 9 6 5 7 5白黑 8 4 7 5 6 1 4 5 3 5(1)据图一可知该人的性别为 性(2)图

    14、二中黑色弹珠模拟的是哪条性染色体? (3)在做统计数据分析时,对表格中第六组的数据应该保留还是舍弃? (4)在实验操作过程中,小明发现小雅为单眼皮,经询问得知小雅的父母均为天生的双眼皮,请推测小雅母亲的基因组成为 (双眼皮由基因 A 控制,单眼皮由基因 a 控制) (5) “二孩 ”政策已经放开,小雅说她的父母准备生第二个小孩,请预测第二个小孩为双眼皮的可能性是多大? 40阅读下列资料,分析并回答问题资料一:2015 年 12 月 10 日,中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,屠呦呦成功从黄花嵩中提取青嵩素,青嵩素对疟疾抑制率达 100%,已拯救数百万人的生命疟疾是由疟原虫(一种单细胞动

    15、物)引起的,通过按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液传染预防疟疾的措施常有接种疫苗、防蚊驱蚊等资料二:今年 4 月 13 日 21 时 55 分,缅甸发生 7.2 级地震,西藏林芝市、日喀则市、拉萨市、山南地区等地震感强烈地震发生后,政府迅速派出救援组织,参与抗震救灾工作(1)从传染病的角度看,疟原虫是引起疟疾的 (2)从预防传染病的角度看,资源一中属于切断传播途径的措施是 (3)接种疫苗可使人体产生相应的 ,这种免疫措施属于 免疫(4)如图为医护人员对地震中心跳、呼吸骤停者进行抢救,用到的抢救方法是进行 和人工呼吸,按压与吹气的比例为 30:2 以使病人尽快恢复心跳和呼吸2016 年湖南省湘潭市中考

    16、生物试卷(A 卷)参考答案与试题解析一、选择题(每题 2 分,共 50 分)1在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液,用解剖针连通两滴培养液,在甲的左侧放少许食盐(如图) ,发现草履虫从甲转移到乙中,这一实验说明生物能( )A繁殖后代 B进行呼吸C由小长大 D对外界刺激作出反应【分析】生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外,生物都是由细胞构成的【解答】解:草履虫具有应激性,即逃避有害刺激,趋向有利刺激;在甲草履虫培养液左侧放少许食盐,会使培养液的浓度增大,草履虫失水,甚至会把草履虫杀死

    17、,因此食盐对草履虫来说是不利刺激,故草履虫从甲向乙运动故选:D【点评】解答此类题目的关键是熟知草履虫的应激性2下列实例中,体现了生物与环境相适应的是( )A大树底下好乘凉B荒漠中的骆驼刺根系非常发达C千里之堤,毁于蚁穴D蚯蚓的活动使土壤疏松【分析】生物对环境的适应是普遍存在的现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为【解答】解:A、大树底下好乘凉是因为植物通过蒸腾作用,向空气中散发水分,带走大树周围的一些热量,从而降低了大树周围的温度,使得大树地下比较凉爽这说明大树影响了周围环境的温度,属于生物影响环境B、在沙漠地区,极度缺水,骆驼刺地下的根比地上部分长很多,是为了减少

    18、水分的散失,是对干旱环境的一种适应C、千里之堤,溃于蚁穴体现了生物对环境的影响是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低,洪水来临时容易溃堤表明生物蚂蚁对环境大堤的影响D、蚯蚓的活动使土壤变得疏松,是生物蚯蚓对环境的影响故选:B【点评】对于生物对环境的适应,可从生物的器官特征去分析3天寒地冻不适合播种,其主要原因是缺乏种子萌发所需的( )A一定的水分 B充足的空气 C适宜的温度 D光照【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期【解答】解:天寒地冻不适合播种,主要原因是缺乏种

    19、子萌发所需的适宜的温度故选:C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件4蚕豆从土壤中吸收水分主要依靠根尖的( )A分生区 B伸长区 C成熟区 D根冠【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区【解答】解:A、分生区被根冠包围着,细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞不合题意;B、伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐,但不是吸收水分的主要部位不合题意;C、成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位符合题意;D、

    20、根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用不合题意;故选:C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位以及成熟区适于吸收的特点5用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片,在不同放大倍数下,观察到甲、乙视野下列描述正确的是( )A图中显微镜的最小放大倍数为 26 倍B调节细准焦螺旋可使视野清晰C甲视野的放大倍数比乙大D口腔上皮细胞最外层是细胞壁【分析】显微镜成像的特点是:首先是物像比实物要大;其次是物像与实物相反,上下倒置,左右反向;显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数【解答】解:A、图中显微镜的最小放大倍数为 101

    21、6=160 倍,A 错误;B、细准焦螺旋转动时,镜筒升降幅度较小,用粗准焦螺找到物像后,为了使物像更清晰,再略微转动细准焦螺旋故 B 正确;C、图乙中的图象比图甲中的图象大,是因为乙视野所用镜头的放大倍数比甲视野所用镜头的放大倍数大,C 错误;D、动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体,植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体因此,人体口腔上皮细胞的结构有:最外面是细胞膜D 错误故选:B【点评】回答此题的关键是要明确显微镜的使用方法6对樟树这种植物描述正确的是( )A所有细胞中都含有叶绿体B结构层次包括细胞、组织、器官、系统C遗传物质主要在细胞核中D树干是一种组织【分析】细胞核是

    22、细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心植物的结构层次:细胞组织器官植物体;动物体的结构层次是:细胞组织 器官系统 动物体【解答】解:A、并不是所有植物细胞中都含有叶绿体,如根尖细胞就不含叶绿体;故 A 错误;B、植物体的结构层次由小到大依次是:细胞 组织器官植物体,因此樟树没有系统这一层次,故 B 错误;C、细胞核是遗传物储存和复制的场所遗传物质主要在细胞核中故 C 正确;D、树干是樟树的茎,茎属于器官,不是组织;故 D 错误故选:C【点评】此题考查全面,但较简单,属于基础考查7利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物,已成为现代农业的基本模式下列是温室大棚栽培作物常采取的措施,其中不是直接利用光合作用

    23、来提高产量的是( )A合理密植 B适时松土 x k b 1 . c o mC延长光照时间 D增加二氧化碳浓度【分析】绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,影响光合作用效率的环境因素有:光照、温度、二氧化碳的浓度【解答】解:A、合理密植是植物与光接触的面积增大,植物的光合作用越强制造的有机物就越多,A 正确B、及时松土有利于植物根的呼吸作用,与光合作用无关,B 错误;C、光照时间越长,植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多,延长光照时间能增产,属于光合作用原理的利用,C 正确D、二氧化碳是光合作用的原料,适当增加二氧化碳会促进光

    24、合作用积累有机物,D 正确故选:B【点评】影响植物光合作用的因素有:光照、二氧化碳的浓度等,据此可以很好的在农业上进行运用8观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同特点是( )A都有进行光合作用的器官 B植物体都由多细胞组成C都能固着在海底生活 D都没有根、茎、叶的分化【分析】藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内有叶绿体,全身都能进行光合作用,放出氧气,自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的,因此藻类植物是空气中氧的重要来源【解答】解:A、藻类植物都没有根、茎、叶等器官的分化,因此没有进行光合作用的器官,但是细胞内有叶绿体,全身都能进行光合作用,故 A 不合题意;B、藻类植

    25、物有单细胞的,如衣藻,有多细胞的,如海带、紫菜等;故 B 不合题意;C、藻类植物大多生活在水中,包括淡水中和海水中,少数生活在陆地的阴湿处,故 C 不合题意;D、藻类植物结构简单,都没有根、茎、叶等器官的分化,故 D 符合题意;故选:D【点评】解答此题的关键是掌握藻类植物的主要特征9 “十月怀胎,一朝分娩” 胎儿在母体内发育的主要场所是( )A子宫 B卵巢 C输卵管 D阴道【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图:【解答】解:生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴 道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精

    26、卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后 8 周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;怀孕到40 周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出即分娩因此,胎儿在母体内发育的主要场所是子宫故选:A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人类胚胎发育的过程10每年的 5 月 20 日是中国学生营养日有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧如图表示不同人群每天摄入的食物比例,有关说明正确的是( )A水果、蔬菜只为人体

    27、提供水和无机盐两类营养B粮谷类食物中含蛋白质较多C肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量D营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少【分析】此题主要考查的是合理膳食的知识,可结合平衡膳食宝塔来解答【解答】解:A、水果、蔬菜主要为人体提供维生素、水和无机盐等营养故不符合题意;B、蛋白质主要从瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类和谷类等食物中获得;而粮谷类食物中含的淀粉比较多,故不符合题意;C、从图形可知,肥胖患者的饮食中粮谷类和肉类的摄入量较正常人偏多各占 44%和 15%,粮谷类含较多的淀粉,在体内转化成糖,肉类含较多的脂肪,多吃易导致肥胖因此,肥胖患者应减少粮类谷及肉类的摄入量故符合题意;D、人体需要的水果蔬

    28、菜和粮谷类的量是不一样的,在同一层面,不能单纯比较,故不符合题意故选:C【点评】本题是一道基础题,解答此类题目的关键是理解合理营养及平衡膳食宝塔的含义,需要学生全面掌握11人体排泄的下列物质中,只通过一条途径排出的是( )A水 B无机盐 C尿素 D二氧化碳【分析】人体细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物,它们排出体外过程称为排泄【解答】解:排泄的途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液呼吸系统呼出的气体,主要排出二氧化碳和少量的水;皮肤产生汗液,排出一部分水、无机盐和尿素;大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外,是排

    29、泄的主要途径可见二氧化碳只有一条排泄途径,即通过呼吸系统呼出故选:D【点评】解答此题的关键是熟练掌握人体细胞代谢废物的排出和途径12人体神经系统结构和功能的基本单位是( )A神经元 B神经纤维 C神经末梢 D神经中枢【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统 ;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统神经系统的结构和功能的基本单位是神经元【解答】解:神经元(又叫神经细胞)是神经系统结构和功能的基本单位神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突,轴突以

    30、及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处,神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋故选:A【点评】关键点:神经系统的结构和功能的基本单位神经元13人体由于营养缺乏引起的病症是( )A夜盲症 B白化病 C侏儒症 D蛔虫病【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质,它们各具有一定的作用,一旦缺乏就会患相应的疾病【解答】解:A、夜盲症是由于缺乏维生素 A(营养)造成的,符合题意;B、白化病是遗传物质改变引起的遗传病,不符合题意;C、侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的,不符合题意;D、蛔虫病是由于不注意卫生,吞噬了蛔虫卵引起的

    31、,不符合题意;故选:A【点评】解答此题的关键是熟练掌握常见的疾病的病因,结合题意,灵活答题14能有效治疗患有严重糖尿病人的激素是( )A生长激素 B胰岛素 C甲状腺激素 D肾上腺素【分析】胰岛素是由胰岛分泌的它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度,胰岛素分泌不足易患糖尿病【解答】解:人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿糖尿是糖尿病的特征之一,患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状,对患糖尿病的人,可以用注射胰岛素制剂来治疗故选:B【

    32、点评】要注意:胰岛素制剂是蛋白质类激素只能注射,不能口服15人类的下列行为活动中,与“两型”社会理念相符合的是( )A用含磷洗衣粉洗衣 B用塑料包装袋购物C用一次性竹筷就餐 D用节能荧光灯照明【分析】两型社会指的是“资源节约型、环境友好型社会 ”,解答本题从节约资源和保护环境两方面入手【解答】解:A、用含磷洗衣粉容易使水富营养化,造成赤潮现象和水华现象,而污染水体,与“ 两型”社会理念不符;B、用塑 料包装袋购物,会造成“白色污染”,与“ 两型”社会理念不符;C、用一次性筷子,增加了树木的砍伐,浪费了资源,与“两型” 社会理念不符;D、使用节能荧光灯照明,节约了能源,与 “两型”社会理念相符合

    33、故选:D【点评】通过回答本题知道了哪些做法有利于环境保护,我们应该如何去做,理解绿色消费、节约资源、保护生态环境的含义是正确解答本题的关键16下列动物行为中,属于先天性行为的是( )A蜘蛛结网 B蚯蚓走迷宫 C海豚表演 D鹦鹉学舌【分析】 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解:蜘蛛结网是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为、蚯蚓、海豚表演、鹦鹉学舌是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为故选:A【点评】解答此类题目的关

    34、键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点17哺乳动物运动系统的组成不包括( )A骨 B肌肉 C关节 D神经【分析】人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成,骨起支持作用,骨连接起保护作用,骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的【解答】解:人和脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成骨骼包括骨和骨连接;骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接,关节是骨连接的主要形式骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属于结缔组织) ,分别附着在相邻的两块骨上,中间 较粗的部分是肌腹,主要由肌肉组织构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经,能够收缩和舒张所以,人和脊椎动物的运动

    35、系统包括骨、关节、肌肉组成的,而不包括神经故选:D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成18有研究表明:提取健康人粪便中的微生物,注入到病人的肠道内,可以快速治愈长期腹泻的病人由此可以推测,肠道微生物与人的关系是( )A共生 B竞争 C寄生 D捕食【分析】生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系其中共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡,这就是共生【解答】解:人的肠道内有些细菌能够制造维生素 B12 和维生素 K,对人体有益,同时,人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质,两者之间彼此

    36、有利,由此可以推测,肠道微生物与人的关系是共生关系故选:A【点评】熟练掌握共生的概念即可正确答题19如表各选项中概念间的关系与如图不相符的是( )选项 1 2 3 4A 生物多样性 生物种类多样性 基因多样性 生态系统多样性B 生物圈 农田生态系统 农作物 水稻C 种子植物 被子植物 双子叶植物 菜豆D 纲 目 科 属AA BB CC DD【分析】如图可知 1 到 4 的逻辑关系是:4 属于 3,3 属于 2,2 属于 1或者 1 到 4 是一种从大到小的关系据此答题【解答】解:A、生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性是并列关系,不是包含关系,A错误B、生物圈是最大的生态系统,包括农田生

    37、态系统,农田生态系统包含农作物,水稻属于生产者,B 正确C、种子植物包括裸子植物和被子植物,被子植物有包括双子叶植物和单子叶植物,菜豆属于双子叶植物,C 正确D、生物分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界因此 1、2、3、4 依次是种、属、科、目,D 正确;故选:A【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能正确理解图中 1、2、3、4 的逻辑关系20下列食品中,不需要借助发酵技术的是( )A苹果醋 B西瓜汁 C酸奶 D泡菜【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制醋用醋酸菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌发酵,据此解答【解答】解:微生物的发酵在食品的制作中具有重要

    38、的意义,如制苹果醋用醋酸菌,醋酸菌发酵产生醋酸,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,西瓜汁是用西瓜经机械加工成西瓜汁,与发酵无关故选:B【点评】注意掌握发酵技术在食品、药品制作中的应用,平时注意积累相关的例子21 “杂交水稻之父” 袁隆平院士利用下列哪项技术培育出了高产的杂交水稻新品种( )A转基因 B组织培养 C杂交育种 D克隆【分析】袁隆平院士培育出了高产的杂交水稻,被称为“杂交水稻之父” ,运用的是杂交育种技术【解答】解:A、转基因技术是按照人的意愿运用人工方法,对生物的基因组成进行“ 移花接木”式改造的重组技术,与题意不符B、植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小

    39、块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体,与题意不符C、杂交技术是用不同品种杂交获得杂交品种后,在杂交后代中进行选择以育成符合生产要求的新品种,袁隆平院士培育出优质高产的超级杂交水稻,应用的生物技术是杂交技术D、克隆技术是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同故选:C【点评】解答此题的关键是掌握各种生物技术,本题比较典型,需要全面掌握知识点22蜜蜂是典型有社会行为的动物,在花丛中采蜜的蜜蜂,所处的发育时期是( )A卵 B幼虫 C蛹 D成虫【分析】 (1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期完全变态发育的昆虫

    40、幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等【解答】解:蜜蜂的完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫 4 个时期,受精卵是一个细胞,个体最小;幼虫没有翅,蛹不食不动;有 2 对翅,3 对足的蜜蜂是成虫因此, “在花丛中采蜜的蜜蜂” ,所处的发育时期是成虫故选:D【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点23学习了“基因在亲子代间的传递”后,小辉同学找来一根白色长绳,在长绳上用红、橙、黄、

    41、绿等颜色涂出了长短不一的区段,将长绳螺旋处理成短棒状长绳、各颜色区段,短棒分别代表的是( )ADNA、染色体、基因 BDNA、基因、染色体C基因、DNA、染色体 D染色体、DNA、基因【分析】细胞是生物体结构功能的基本单位,细胞核是细胞的遗传信息库,染色体在细胞核内,染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成,DNA 上决定生物性状的小单位,叫基因【解答】解:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成;DNA 是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA 分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA 是位于染色体上的遗传物质,染色体是遗传物质的载体DNA

    42、上决定生物性状的小单位,叫基因一条染色体有一个 DNA 分子组成,一个 DNA 分子上有许多个基因小辉同学在长绳上用红黄绿蓝等颜色涂在不同的区段上,则长绳,各色区段、短棒分别代表的是DNA、基因、染色体,故 B 正确故选:B【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系24属于健康的生活方式是( )A通宵玩电游B把可乐当白开水喝C常吃油炸食品D心情抑郁时,向亲人和知心朋友诉说【分析】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病,而且有利于提高人们的健康水平,提高生活质量【解答】解:健康的生活方式有:坚持平衡膳食;坚持适度体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动,

    43、通宵玩电游、把可乐当白开水喝、常吃油炸食品都不属于健康的生活方式故选:D【点评】选择健康的生活方式,要从我做起,从现在做起:吃营养配餐;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动25古人云:“是药三分毒” 下列有关安全用药的叙述,正确的是( )A处方药简称为 OTCB为预防感冒,要经常服用抗生素C非处方药在服用前要仔细阅读说明书D为缩短治疗时间,可以自行增加用药剂量【分析】安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害【解答】解:A、处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品,

    44、简称Rx处方药的使用要遵医嘱,A 错误;B、要合理用药,是药三分毒,不能滥用抗生素,B 错误;C、无论是处方药还是非处方药,使用之前都应仔细阅读使用说明书,C 正确;D、根据病情需要,按说明书要求的剂量和服用时间服用,是安全用药的基本要求,不能自行增加用药剂量,D 错误故选:C【 点评】处方药的使用要遵医嘱,非处方药的使用要认真阅读说明书,按说明书服用二、判断题(每题 1 分,共 6 分)26细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 (判断对错)【分析】此题主要考查的是细胞的结构和功能,据此解答【解答】解:细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保

    45、护作用但细胞膜的控制作用也不是绝对的,有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜,而进入细胞可见题中的叙述是错误的故答案为:【点评】这部分内容在考试中经常考到,注意理解和掌握27安全输血时应以输同型血为原则 (判断对错)【分析】输血以输同型血为原则,例如:正常情况下 A 型血的人输 A 型血,B 型血的人输 B 型血,据此作答【解答】解:输血以输同型血为原则例如:正常情况下 A 型血的人输 A 型血,B 型血的人输 B型血但在紧急情况下,如果实在没有同型血,AB 血型的人可以接受任何血型,O 型血可以输给任何血型的人 如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应

    46、因此,输血时应该以输入同 型血为原则异血型者之间输血,只有在紧急情况下,不得已才采用因此首先考虑的是输同型血故答案为:【点评】关键点:输血以输同型血为原则28鸟的骨骼轻、薄、坚固、有些骨内部中空,可减轻飞行时的体重 (判断对错)【分析】鸟类适于空中飞翔的形态结构特点:鸟类的食量大,消化能力强、鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突、骨有的很薄,有的愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,利于飞行【解答】解:鸟类的骨有的很薄,有的愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,充满空气,这样的骨既可以减轻体重,又可以增强紧密性,利于飞翔生活,因此题干说法正确故答案为:【点评】本题考查学生对鸟的特征合适与飞行的特点知识点的掌握情况29生物的变异都是由环境引起的,不能遗传给后代 (判断对错)【分析】 (1)变异是指亲子间和子代个体间的差异按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异(2)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代【解答】解:按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代变异能否遗传,关键是遗传物质是否改变,因此题干的说法不正确故答案为:【点评】解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点30动


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