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    人教版道德与法治七年级上册7.2爱在家人间(2)同步课件

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    人教版道德与法治七年级上册7.2爱在家人间(2)同步课件

    1、,体味亲情,亲情,亲情,亲情,亲情,这份情感,或是因为他们给了我们生命,或是因为他们为了我们的 生活操劳,或是因为他们是我们生命中重要的影响者,或是因为他们分享了我们的喜悦,分担了我们的忧伤,或是因为他们是我们成长 的陪伴者和见证者,每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。,有的温馨和睦, 有的磕磕绊绊, 有的内敛深沉, 有的自然随和,亲情之爱的不同表现,阅读教材第78页 闹钟没有妈妈的味道,从中告诉我们什么道理?,现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭结构也会因之改变。,但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的形式可能会发生变化。,爱的碰撞,亲情,母亲,女儿,

    2、母亲,女儿,母亲,女儿,一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活。,另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。,与父母发生碰撞的表现,作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面存在差异。,如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。,发生碰撞的原因、影响和化解方法,有效化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。,原因,方法,影响,沟通传递爱,亲情,初中生小冰,向爸爸提出晚饭后到同学家做作业,顺便看会儿电视。爸爸同意了,但要求她8点以前回家。小冰想,现在已经快7点了

    3、,那么早回来不合理!一时冒了火。,小冰和爸爸,此时的小冰该怎么办?,冷静下来,心平气和地与家长商量,争取爸爸的同意延长时间。,互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。 爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。,爱是需要呵护的。,怎样化解爱的冲突?,和父母沟通,技巧,1,关注事实,2,把握时机,3,留意态度,4,选择方式,5,考虑环境,作为子女,我们无法选择父母的相貌、性格、贫富,也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式,但我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让

    4、父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。,体味亲情,沟通传递爱,什么是亲情?,与父母发生碰撞的表现 产生碰撞的原因 产生碰撞的影响,爱的碰撞,和父母沟通的技巧,知识总结,同学们正在“爱在家人间”的网上学习讨论,同学们纷纷发言,表达自己的看法。以下观点中,你认同的是( ) 每个家庭的亲情表现都是不同的 现实生活中,我们的家庭结构发生改变之后,家中的亲情就不在了 家庭中存在的亲情之爱,都是因为他们为我们的生活操劳 感受不到自己渴望的亲情,并不说明亲情已经消失 A. B. C. D.,【答案】C,早上洗漱后,妈妈叮嘱我要吃饱;出门前叮嘱我要加件衣服;骑车前,叮嘱我要注意安全;我有些不耐烦地对妈妈说,妈妈,你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的认识中,你认为正确的是( ) 这属于母子之间爱的碰撞 这种亲子冲突,是难以回避的 对妈妈的“唠叨”一概左耳进,右耳出 我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意 A. B. C. D.,【答案】B,我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端 ,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。龙应台 目送,下堂课见,


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