1、期末综合测试卷( 三)(时间：90 分钟，满分：100 分)一、基础知识。(37 分)1读拼音，写字词。(9 分)(1)在伦敦奥运赛场上，中国男子举重队以 png b( )的气势，hu( ) 得了好几枚金牌，在庄严 s m( )的国歌声中，特邀 ji( )宾给获奖选手 bn( )奖，获奖选手们对着来宾 j gng( )致谢。(2)小英雄雨来面对敌人的 yu hu( ) 不为所动，敌人 po xio( ) 着，想办法 chng f( )他，但他始终没屈服。2注意加点字的规律，仿写词语，并选择合适的词语填在句中的横线上。(4 分)例：(翩翩) 起舞风尘( ) 忠心( ) ( )有礼 铁骨( )(1
2、)你一路_地赶来，难道有什么要紧的事？(2)他看起来温文尔雅，言谈举止_，很是讨人喜欢！3补充词语，并用横线画出三个最能形容“狼牙山五壮士”的词语。(6 分)舍生( ) ( )裂胆 临危( )不屈( ) 垂头( ) 推己( )4根据积累完成填空。(18 分 )【画中有好诗】大自然的画卷总是惹人怜爱。漫步香山，看到满山如火如荼、胜似春花的枫叶时，我不禁吟出：“停车坐爱枫林晚，_。 ”驻足天门山，看到两山被隔，江水回旋澎湃，我不禁吟诵道：“天门中断楚江开，_。 ”夜幕之下，滴滴清露，弯月如弓，我不禁赞叹道：“可怜九月初三夜，_。 ”(4 分)【文中有真情】走近“蓄须明志、自伤身体”的梅兰芳时，他的
3、_之情让我敬佩；听到爱德华送给达格尼的那份_礼物时，我对生活充满了热爱；读到胡杨在_中耸立、严寒中挺拔时，我知道了它是最_的树。(2 分)【课外有真知】(1)新三字经中有“直谏镜，有魏征”的话，我们学过的课文中也有一个像魏征一样的人。他叫_。他的字结构紧凑，_，洒脱而有法度，他与著名的书法家颜真卿并称“_” ，人们用“_”来形容他们的字。他的书法秘诀是“_ ，_。 ”(4 分)(2)对于一个只读书却不爱思考的人，我会用洛克的名言劝他：_。(2 分)(3)四面荷花三面柳，_。( 济南大明湖联)(2 分)(4)信用既是_，也是_。( 松下幸之助)(2 分)(5)知之者，_；好之者，_。( 论语)(
4、2 分)二、阅读理解。(28 分)(一)课内阅读。(15 分)孔子(节选)论(ln ln)语记载(zi zi)，弟子子贡曾经问孔子：“有没有一句可以终身奉行的话呢？”孔子回答说：“己所不欲，勿施于人。 ”用今天的话，就是自己所不愿意的，不要施加给别人。人们很推崇这种设身处地为别人着想的处(ch ch)世准则，便把这句话概括成“推己及人”的成语，一直沿用至今。有一次，孔子在游历讲学途中，口(喝 渴) 得厉害。他看见路边有一眼泉水，正要 (畅 倡)饮解渴时，发现泉边石头上刻有“盗泉”二字。孔子非常厌恶这个“盗”字，虽然干渴难忍，也不喝一口“盗泉”里的水。1用“”划去括号里不正确的读音。(3 分)2
5、用“”选出第二自然段中括号里正确的字。(2 分)3你对短文中画“_”的句子的理解是_ 。(2 分)4上面两段文字各写了一个什么故事？请用小标题概括出来。(4 分)第一自然段：_ 第二自然段：_5从第一自然段文字可以看出孔子具有_的美好品德。(2 分)6第二自然段文字写孔子厌恶“盗”字实际上是说他厌恶_的行为，说明他能时时坚守君子的节操。(2 分)(二)课外阅读。(13 分)永不凋谢的玫瑰著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都
6、非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那个小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。 ”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对
7、她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你妈妈的，_。 ”这故事长久地激励着我。我幻想着生活中也能有这样的美好。1梳理情节：用心读读 16 自然段，用两句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。(3 分)_2读中品味：(6 分)(1)苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢？请在文章第 6 自然段的横线上填上一句合适的话。(2 分)(2)文中“惊讶”一词出现两次，第一次“惊讶”是因为_ ；第二次是因为_。(4 分)3深层探究：(4 分)(1)你认为文题“永不凋谢的玫瑰”是指什么？(2 分)_(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？(2 分)_三、综合实践。(5 分)2014 年
8、3 月 31 日，年仅 8 岁的新泰男孩王豪宇患白血病不幸去世。按照孩子生前的愿望，4 月 1 日，家人将孩子的遗体无偿捐献，王豪宇成为新泰第一个完整遗体捐献者。读了这则新闻，你赞成人去世后无偿捐献遗体吗？为什么？_四、快乐习作(30 分)。永不凋谢的玫瑰一文中校长对孩子的关爱，孩子对长辈纯真的爱，让我们深深为之感动。的确，这是个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女的拳拳的爱，老师对学生殷切的爱，朋友之间诚挚的爱在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸这才是生活中的大爱！请你体悟生活中的爱，自拟题目，写一篇不少于 500 字的文章。要求：内容具体，
9、条理清晰，有真情实感。参考答案一、1.(1)磅礴 获 肃穆 嘉 颁 鞠躬 (2)诱惑 咆哮 惩罚 2.仆仆 耿耿 彬彬 铮铮 (1)风尘仆仆 (2)彬彬有礼 3.取义 摧肝 不惧 不挠 丧气 及人 舍生取义 临危不惧 不屈不挠 4.霜叶红于二月花 碧水东流至此回 露似真珠月似弓 爱国 十年后的 炙热 坚韧 (1)柳公权 骨力秀挺 颜柳 颜筋柳骨 用笔在心 心正则笔正 (2)读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西 (3)一城山色半城湖 (4)无形的力量 无形的财富 (5)不如好之者 不如乐之者 二、( 一 )1.ln zi ch 2.渴 畅 3.自己所不愿意的，不要施加给别人 4.与子贡谈“己所不欲，勿施于人” 。 不喝“盗泉”水。 5.己所不欲，勿施于人 6.偷盗 (二)1.一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给女孩，另一朵送给她妈妈。 2.(1)感谢她养育了你这么好的孩子 (2)花又大又美 小女孩摘下了这朵最大的花 3.(1)指的是纯洁、善良、美好的心灵。(2)示例：我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子的心的人。 三、示例：赞成，这是爱心的表现，也是让自己生命延续的另一种方式。 四、略
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