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    部编版八年级语文上册:第13课《背影》课时检测卷(教师版A)

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    部编版八年级语文上册:第13课《背影》课时检测卷(教师版A)

    1、13 背影一、掌握加点字的读音。差使( ) 簌簌( ) 赋闲( ) 栅栏( ) 迂腐( ) 拭干( ) 亏空( ) 不能自已( ) 举箸提笔( ) 情郁于中( ) chi s f zh y sh ku y zh y二、根据拼音填字组词。交(xi) 狼(j) (tu) 唐 琐(xi) 晶(yng) 踌(ch) 蹒(shn) 卸 藉 颓 屑 莹 躇 跚 三、根据意思,写出相应的词语。(1)乱七八糟的样子。( ) (2)凄惨暗淡,不景气。 ( )(3)衰颓败落。( ) (4)看到后心里感到悲伤。 ( )(5)感情聚积在心里不得发泄。( )(6)细小而繁多(的事)。 ( )(1)狼藉 (2)惨淡 (3

    2、)颓唐 (4)触目伤怀 (5)情郁于中 (6)琐屑。四、对课文词语、内容的理解。1.文章的线索是 。背影 2.词语理解。“祸不单行”在文中的意思是 祖母死了,父亲的差使也交卸了。“惨淡”在文中的意思是 凄惨暗淡,不景气。“光景”的意思是 境况;状况;情景。3.文章两段主要描写了 ,作用是 。父子离别时的家庭境况 为写“背影”渲染悲凉的气氛4.文章写到“我”四次流泪,请根据课文内容,理解下列语句的含义。“不禁簌簌地流下了眼泪”,因 而流泪,是 的泪。“我的泪很快地流下来了”,因 而流泪,是 的泪。“我的眼泪又来了”,因 而流泪,是 的泪。家庭的不幸 悲哀 感激父爱 感激 离别 惜别5.就文章段来

    3、看,能表现父亲对儿子深挚的爱和无微不至的关怀的词句是 不放心、不要紧、嘱我路上小心些、嘱托茶房好好照应我等。6.背影一文开篇交代家庭境况,其作用为 渲染悲凉的气氛,与父亲对儿子的爱形成对比,更能衬出父爱的崇高伟大。7.“其实我那年已二十岁”“而且我这样大年纪的人”,文中两次提到自己的年龄,其用意是 说明父亲完全可以不必如此操劳,反衬出父亲对“我”关怀细致周到。8.背影一文中“车站买橘”一段中,前后两次写父亲过铁道,为什么前一次详写而后一次略写?第一次去时详写的是背影,扣题,更能突现中心。第二次是人物正面描写,因而略写。五、课内阅读。阅读下面的文字,完成习题。我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看

    4、了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手 a 着上面,两脚再向上 b ;他肥胖的身子向左微 c ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱

    5、起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。1. 文段画横线的句子采用了 描写方法。为什么要写父亲的穿戴?外貌描写。突出家中景况惨淡,照应了开头;同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比,表现了父亲对“我”的关爱。2.选文中两次写到“我”流泪,其感情分别是:第一次 ;第二次 。感动得流泪 离别伤感的泪。3.背影一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简

    6、要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。(1)“我走了,到那边来信!” (2)“进去吧,里边没人。”(1)父亲惦记着儿子旅途是否平安。 (2)父亲不让儿子送,怕儿子离开座位后丢失行李。4.概括本段内容。望父买橘。5.这段文章的中心意思是什么?通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影,表现了父子之间的深情。6.选文从哪几个方面来写父亲的背影?这位父亲给你的印象和感受是怎样的?外貌(衣着) 、行动、语言;艰难时世的充满慈爱的父亲。 (意对即可)7.品味语言。(1)选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,写出了父亲怎样心理?(2)“我”的两次流泪表达了怎样的思想感情?(1)父亲为儿子买橘子,尽管

    7、十分辛苦,心里也是高兴的,越是尽到了父亲的责任,心里越踏实。(2)第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶;第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失,离别情绪,又催人泪下。8.选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是 描写。动作。9.选文中写“父亲”外貌后,先后写“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”,对其理解不正确的一项是(C)A.因为才替祖母办完丧事,黑色有哀悼的意思。B.家境惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”刚好反映了家境的困顿。C.着力刻画父亲生活古板,表明我要继承这种家风。D.黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致。10.画波浪线的句子(1)的正确含义是(B)A.“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。 B.“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。C.“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。 D.“我”担心父亲笑我意志不坚强。11.画波浪线的句子(2)正确的含义是(B)A.因为在儿子将要与自己告别之际,买了橘子,心里感到十分高兴。B.因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意,所以感到轻松,表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。C.因为橘子买回来了,身上扑打干净了,所以感到轻松。D.因为儿子长大了,能自谋生路,所以心里轻松。


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