人教版六年级数学下册:第4单元第二节正比例和反比例 第2课时《反比例》课堂作业(含答案)
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人教版六年级数学下册:第4单元第二节正比例和反比例 第2课时《反比例》课堂作业(含答案)
1、第 2课时 反比例一、填空。1. 本数,书的总价和单价成( )比例; 单单 价书 总 价 本 数书 总 价价,书的总价和本数成( )比例;单价本数书的总价,书的单价和本数成( )比例。2. c,当 b是不变量时,a 和 c成( )比例。a3.从甲地到乙地,所用的时间和速度成( )比例。二、判断下面各题中的两种量是否成反比例。1.小红有 20本练习本,用完的本数与剩下的本数。 ( )2.食堂购进煤的总量一定,每天的用煤量与用的天数。 ( )3.长方形的周长一定,它的长和宽。 ( )4.长方体的体积一定,底面积与高。 ( )三、把 32本图书分给小朋友们,每人分到的本数和人数如下表。1.上表中的两
2、种量是不是成反比例的量?2.用 X表示人数,用 y表示每人分到的本数,写出它们的关系式。四、下面每题中的两种量是否成比例?成什么比例?为什么?1.作业数量一定,完成的与没有完成的。2.圆柱的体积一定,底面积和高。3.一本书的总字数一定,每页的字数和页数。人数 2 4 8 16本数 16 8 4 2参考答案一、填空。1. 本数,书的总价和单价成( 正 )比例; 单 价书 总 价 本 数书 总 价单价,书的总价和本数成( 正 )比例;单价本数书的总价,书的单价和本数成( 反 )比例。2. c,当 b是不变量时,a 和 c成( 反 )比例。a3.从甲地到乙地,所用的时间和速度成( 反 )比例。二、判
3、断下面各题中的两种量是否成反比例。1.小红有 20本练习本,用完的本数与剩下的本数。 ( )2.食堂购进煤的总量一定,每天的用煤量与用的天数。 ( )3.长方形的周长一定,它的长和宽。 ( )4.长方体的体积一定,底面积与高。 ( )三、把 32本图书分给小朋友们,每人分到的本数和人数如下表。1.上表中的两种量是不是成反比例的量?是2.用 X表示人数,用 y表示每人分到的本数,写出它们的关系式。XY=32四、下面每题中的两种量是否成比例?成什么比例?为什么?1.作业数量一定,完成的与没有完成的。不成比例 完成的作业数量+没有完成的数量=作业数量2.圆柱的体积一定,底面积和高。成反比例 底面积高=圆柱的体积(一定)3.一本书的总字数一定,每页的字数和页数。人数 2 4 8 16本数 16 8 4 2成反比例 每页的字数页数=总字数(一定)