人教版物理九年级《16.2串、并联电路中电压的规律》导学案

1、16.2 串、并联电路中电压的规律【学习目标】1会正确将电压表接入串、并联待测电路中，并能画出相应的电路图。2会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。3会分析实验数据，归纳总结出串联和并联电路电压的规律。【重点难点】1正确将电压表接入电路 ，正确使用电压表测量串联、并联电路的电压。2会分析实验数据，归纳总结串联、并联电路电压的规律。学习内容一：串联电路的电压规律学习指导：阅读课本 P60P61 文字内容与插图，将基本的实验步骤画上记号。【自学检测】1电压表应该与被测用电器并联。2电压表使用前要先弄清量程，分度值。让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。3在使用前应该先估计被测的电压值，选择

2、合适的量程，在不清楚被测用电器的电压值的时候，要先用大量程试触。【合作探究】 教师巡视辅导。1串联电路中各部分电压与总电压有什么关系？写出你的猜想。答：在串联电路中总电压等于各部分电压之和。(如果学生有别的猜想，只要是针对这个问题回答的都可以)。2分组讨论设计实验电路，画出本次实验的电路图(如右图所示) 。3按照电路图连接好实物。(在 PPT 上展示实物电路) 相互比较一下，看一看连接的实物电路有没有问题，如果有，应该怎么改正？4闭合开关，读出电压表的示数，并记录在对应的表格中。AB 间的电压 U1/V BC 间的电压 U2/V AC 间的电压 U 总 /V第一次测量第二次测量5.为了让实验的

3、结果具有普遍意义，我们还应该怎么做？答：换用多种规格不同的小灯泡多做几次实验。6分析上表中的数据，你能得到什么结论？请用文字和公式分别描述出来。答：在串联电路中，总电压等于各部分电路的电压之和。公式：U 总 U 1U 27在生活中，我们经常将电池串联起来使用，电池串联起来使用有什么好处？利用相关器材完成 P61“想想做做” 。如果把几个电池并联起来，它们的总电压与每个电池的电压有什么关系呢，利用电压表再动手做一做。【展示交流】教师掌握情况。【精讲点拨】1在连接电路时，为保证电路连接正确，一般应该从电源的正极出发，依次连接各用电器后再回到电源的负极，最后再连接电压表。2在分析数据的时候，我们可以

4、对数据进行加减乘除，不过要注意的是，只有单位相同的数据才能进行加减，单位不同的只能进行乘除。3在分析数据的时候，要尽量使用控制变量法来进行。4要得出一个实验结果，往往要换用不同规格的器材进行多次实验 ，以避免实验结果具有偶然性。【即时练习】1完成 P62 第 1 题。2如图所示，当开关 S 闭合后，电压表测量的电压是( A )A灯 L1 两端的电压B灯 L2 两端的电压C灯 L1 和 L2 两端的总电压D电源两端的电压学习内容二：并联电路的电压规律学习指导：阅读课本 P61P62 文字内容与插图，将基本的实验步骤画上记号。【自学检测】1并联电路与串联电路的最大区别就在于：并联电路电流有多条路径

5、，各支路用电器之间不相互影响，而串联电路电流只有一条路径，各用电器之间相互影响。【合作探究】教师巡视辅导。1写出你对并联电路总电压与各支路电压之间关系的猜想。答：在并联电路中，总电压与各支路的电压相等。2按照 P61 图 16.23 那样连好实物( 注意要选择好量程)，并画出电路图。3闭合开关，读出电压表的示数，并记录在下面的表格中。L1 两端的电压 U1/V L2 两端的电压 U2/V 总电压 U 总 /V第一次测量第二次测量4.换用不同规格的小灯泡，进行多次测量，将上表补充完整。5分析上表中的数据，你能得出什么结论？请使用文字和公式分别描述出来。答：在并联电路中，总电压与各支路的电压都相等。公式：U 总 U 1 U 2【展示交流】教师掌握情况。【精讲点拨】在实验中，要如实记录实验数据，不能为了得出想要的结论而人为编造数据。 【即时练习】1完成 P62 第 2、3、4 题。2在如下图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯 L1 两端电压的是( D )3用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是( C )A一定是串联 B一定是并联C串联、并联都有可能 D无法判断【当堂练习】见训练案基础部分