人教版物理九年级《15.5串、并联电路中电流的规律》导学案
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人教版物理九年级《15.5串、并联电路中电流的规律》导学案
1、15.5 串、并联电路中电流的规律【学习目标】1探究串、并联电路中电流的规律。2训练连接电路和使用电流表的技能。【重点难点】1探究串、并联电路中电流的规律。2正确连接电路和使用电流表。学习内容一:串联电路中电流的规律学习指导:阅读课本 P49P50 文字内容与插图,将实验步骤画下来。【自学检测】1要测量流过小灯泡的电流,我们可以把电流表串联在小灯泡的任意一侧。2连接电路前开关应断开,闭合开关前要检查电路的连接情况,并进行试触,以确保不损坏电流表。【合作探究】教师巡视辅导。1在前面我们已经知道,串联电路中,电流只有一条通道,那么流过每个小灯泡的电流是否相等呢?请写出你的猜想:答:在串联电路中,各
2、处的电流是相等。(别的猜想只要合理都可以,不一定要是对的)动手做一做:2如右图,设计一个用电流表测量串联电路电流的电路图,并根据设计的电路图连好实物。3将电流表分别接在 A、B、C 三点,闭合开关,测出对应的电流值并记录在下面的表格中。实验次数 A 点的电流 IA B 点的电流 IB C 点的电流 IC1234.换用不同规格的小灯泡,再次测量各点的电流,将上面的表格填写完整。5分析上面表格中的数据,能得到什么结论,这个结论是否与你的猜想相同?答:在串联电路中,电流处处相等。用公式表示:I AI BI C【展示交流】教师掌握情况。【精讲点拨】1在实验中,为什么要换用不同规格的灯泡进行多次测量?答
3、:换用不同规格的小灯泡进行多次测量,是为了让实验结果具有普遍性,避免实验结果偶然性。2记录实验数据都要带单位。【即时练习】完成 P51 第 1 题。学习内容二:并联电路中电流的规律学习指导:阅读课本 P50P51 文字内容与插图,将实验步骤画下来。【自学检测】利用老师提供的器材,设计一个测量并联电路电流规律的电路图,并连好对应的实物。【合作探究】教师巡视辅导。1在并联电路中,干路的电流与各支路的电流有什么关系呢?写出你的猜想:答:在并联电路中, 干路的电流等于各支路的电流之和。( 如果学生做出别的猜想,只要是针对本问题的,请给予鼓励)2按照 P50 图 15.53,将电流表分别接入 A、B、C 三点 ,连好实物图。3闭合开关,测量并记录对应的电流值,填入下表。实验次数 A 点的电流 IA B 点的电流 IB C 点的电流 IC1234.换用不同规格的灯泡,将实验 2、3 的补充完整。5分析实验数据,能得到什么结论?答:在并联电路中,干路的电流等于各支路的电流之和。用公式表示:I CI AI B【展示交流】教师掌握情况。【精讲点拨】1在实验结束时,要将实验器材整理好,并放回原来的位置。2为了方便可以同时在不同位置使用几只电流表测电流。【即时练习】完成 P51P52 第 2、3、4 题。【当堂练习】见训练案基础部分