苏教版五年级数学上册：第三单元小数的意义和性质 第4课时《小数的性质》课件

第 4 课 时 小数的性质,新知探究,0.3元 0.30元,新知探究,先看图填空，再比较0.1米、0.10米、0.100米的大小。,1,10,100,新知探究,新知探究,观察例4、例5的比较结果，你能发现什么？,新知探究,从左往右看，小数的末尾添上1个或几个0，小数的大小不变。,从右往左看，小数的末尾去掉1个或几个0，小数的大小不变。,小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。,课堂小结,左边哪些小数里的“0”可以去掉？为什么？,新知探究,2.80元 元 4.00元 元,根据小数的性质，2.80可以写成2.8。,4.00可以写成4，因为4.00元就是4元。,根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。,2.8,4,新知探究,不改变大小，把下面各数改写成三位小数。,试一试,0.4 3.16 10 1,0.400,3.160,10.000,1.照样子在 里填上合适的小数。,练一练,练一练,2.下面各数中，哪些“0”可以去掉，哪些不可以？为什么？,1.80 0.250 703.050 17.00 0.060 300 60.0,