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    苏教版高中语文必修1《江南的冬景》课件1

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    苏教版高中语文必修1《江南的冬景》课件1

    1、,江南的冬景 郁达夫,1江南冬天的总体特征是什么? 特征:明朗、晴和 2.作者主要写了江南冬天的哪几种景色? 景色:冬野、冬雨、冬雪、冬旱 思路:总体印象具体景色享受美景(1-4节) (5-9节) (10节),一、初读文本,整体感知,3.请用“图”为作者描绘的几幅图画各取一个名字。 第5、6段:冬郊散步图 第7段:寒村微雨图 第8段:江南雪景图 第9段:旱冬闲步图,二、再读文本,品味赏析,步骤与要求: 1.品读你最喜爱的一幅“图画”。(从景物特点,营造意境,表现手法,效果感受等角度赏析) 冬郊散步图、寒村微雨图、江南雪景图、旱冬闲步图 2.学组交流。 3.学组展示。,写景方法: 通过比较突出特

    2、征 抓住特征描绘色彩 由实入虚层次分明 引用诗句意蕴丰厚,三、三读文本,探究升华,王国维在人间词话里说:“以我观物, 故物皆着我之色彩”,那么,你认为文中蕴涵了作者怎样的心境? 情景悠闲 洒脱 明朗逍遥 形散神聚,郁达夫(1896-1945)原名郁文,字达夫,浙江富阳人。1921年以小说沉沦轰动文坛。他组织发起创造社,是重要成员。1922年7月小说春风沉醉的晚上发表。1930年,加入中国作家左翼联盟,12月发表小说迟桂花。20世纪30年代的旧中国,连年战乱,民生凋敝,读书人居无定所,为了谋生,郁达夫从1933年4月他举家移居杭州,在杭近三年期间,他写了大量的山水游记,以山水排解心中苦闷,江南的冬景就是在这样的情况下写成的。,“青年画家不精读郁达夫的游记,画不了江浙的山水;不看钱塘、富阳、新安,也读不通达夫的妙文。” 刘海粟,四、课后作业,1熟读第5、7、8节,体会郁达夫散文清新隽永,明丽而真挚,富有神韵等特点。 2选读故都的秋或济南的冬天,比较它们与本文的写作特色。,


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