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    苏教版语文八年级上《晏子使楚》课件

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    苏教版语文八年级上《晏子使楚》课件

    1、晏子使楚,晏子春秋,导入新课,同学们,今天我们来走进春秋时期一位个矮、国弱,在外交史上深受侮辱但能言善辩、不卑不亢的高智商外交家晏子的世界。 说说你知道的背景?晏子,名婴,齐国的外交家。当时,楚强齐弱,楚国在外交场合处处刁难齐国,在这种情况下晏婴是如何维护祖国的尊严呢?,晏子,名婴,字平仲,春秋时政治家,从公元前556年开始,他继承父亲的官职,在齐灵公、庄公、景公时历任卿相,掌管齐国政治,讲究礼仪,以“节俭力行”著称。 后来为墨家所推崇。,有关知识,晏子春秋记载春秋时齐国晏婴言行轶事的著作,是战国中期墨家学派的人收集有关晏婴的言行,编辑成书的。它文学性很强,记叙带有较强的文学色彩,是先秦散文的

    2、代表作之一,作品简介,预习检测,赐( c )晏子酒 酒酣( hn ) 缚( f)者曷( h )为者也 吏二缚一人诣( y )王 生于淮北则为枳( zh ) 得无楚之水土使民善盗耶(y),学习目标,1、对照注释口头翻译课文,理解文意 2、积累文言词汇,掌握重点词句。 3、分析晏子的性格。 4、学习并体会晏子的论辩技巧。,合作探究展示,初读感知,能用自己的话叙述文章的意思,楚,齐,强,弱,重点词语含义,解释下列各句中的加点字,何坐( ) 习辞者( ) 缚一人诣王( ) 避席( )反取病焉( ) 固善盗乎( )叶徒相似( ),犯罪,熟练,到,离开,辱,本来,只,通 假 字,1)曷( )通_译:_ 2

    3、)熙( )通_译:_,h,“何”,什么,x,“嬉”,开玩笑,一词多义,1 楚王闻之 2 齐之习辞者也 3 吾欲辱之 4 婴闻之 5 得无楚之水土使民善盗耶,这件事,的,他,指晏子,下面所说的话,的,在本课里“之”字有几种解法?,“为”字的用法,为其来也( )何为者也( )生于淮北则为枳( ),相当于“于”,做,变成,古 今 异 义,坐,古: _ _,今:_,席,古: _,今: _,其实,古:_,今:_,古:_,今: _,所以,犯罪 如:坐盗,坐下,动词,座具 如:避席,席子,它的果实,副词,表示所说的是实际情况,的原因,表因果关系的连词,文言句式,1:判断句例如:晏婴,齐之习辞者也圣人非所与熙

    4、也,(肯定),(否定),以何也,为何者也,坐何,2:倒装句(宾语前置)例如:何以也何为者也何坐,3:固定格式例如:得无楚之水土使民善盗耶,(难道吗),对照注释,通译全文 (分角色),机智敏捷,能言善辩,善于外交辞令,自作聪明,仗势欺人,晏子,楚王,对比,对比,精读品析,橘,生于淮南,生于淮北,橘,枳,水土异也,人,生长于齐,入 楚,不盗,盗,楚之水土使民善盗,类比,类 比,这则故事通过晏子出使楚国,挫败楚王诬齐人为盗的阴谋的故事,表现了晏子机智善辩的才能和政治家,外交家的风度。,美国记者采访周总理时问:“我们美国人走路抬头挺胸,为什么你们中国人走路老低着头?”你能替周总理回答这个问题吗?,“因

    5、为我们走的是上坡路。”,魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。有个傲慢的大官很瞧不起他,说:“小时候聪明,大了就未必。”你知道孔融是怎么回答的吗?,“看来你小时侯一定很聪明.”,德国大诗人海涅是犹太人,常常遭到无端攻击。有一次晚会上,一个旅行家对他说:“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子!” 海涅不动声色地说:“看来,_,才会弥补这个缺陷!”,只有你我一起去那个岛上,一天,德国大诗人歌德在公园散步,在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家,这位傲慢的批评家说:“你知道吗?我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说:“_而我恰恰相反_。“说完闪身让批评家过去。,一人之辩,重于九鼎之宝 三寸之舌,强于百万之师,君子喻于义,小人喻于利。- 孔丘,结束语,


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