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    人教版化学九年级下册第8单元课题2《金属的化学性质》(第1课时)导学案

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    人教版化学九年级下册第8单元课题2《金属的化学性质》(第1课时)导学案

    1、课题 2 金属的化学性质(1)教学目标知识与技能:1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。2.初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应,以及与盐溶液的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。3.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断,并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。过程与方法:1.体验和学习利用控制实验条件进行科学探究的方法,学会运用控制实验条件探究金属活动性顺序。2.学习通过对实验现象进行筛选、对比、归纳、分析、进行信息处理,获取科学结论的科学方法。情感态度与价值观:1. 通过对五彩纷呈的化学现象的观察,激发学生的好奇心和求知欲,发展学习化学

    2、的兴趣。2.培养学生的合作意识以及勤于思考、勇于创新实践、严谨求实的科学精神。3.了解化学与日常生活和生产的密切关系,提高学生解决实际问题的能力。4.在有趣的实验与老师的点拨中轻松掌握化学知识,体验到学习的快乐。教学重点: 1.识记金属的活动性强弱及相应的现象。2.掌握铝抗腐蚀性能较好的原因。3.掌握置换反应的类型。4.金属活动性顺序的理解和应用。教学难点:1.用置换反应和金属活动性顺序判断反应能否发生。2.用置换反应和金属活动性顺序解释某些与生活有关的化学问题。对实验事实进行筛选、分析、归纳、综合等科学方法的建构。教学过程:一、金属和氧气的反应表 1金属与氧气反应的条件和剧烈程度反应条件 反

    3、应剧烈程度金属 空气中点燃 氧气中点燃 空气中高温加热 燃烧 不燃烧镁(Mg)铁(Fe)铜(Cu)金(Au)小结 1:通过四种金属与 O2反应的难易程度,能推测出其活动性由强到弱顺序为: 二、金属和酸(盐酸、稀硫酸)的反应1.提出问题 所有的金属都能和酸反应吗?不同金属和酸反应时剧烈程度是否也会有差异?能否根据不同金属和酸反应的剧烈程度来比较他们的活动性呢?2.猜想假设 3.查阅资料 影响化学反应速率快慢的因素主要有两个方面:内因:反应物本身的性质,是影响化学反应速率的主要因素;外内:反应物的浓度、反应物的表面积、温度、催化剂、压强等;4.设计实验 药品: 铁丝、铁片、镁片、锌粒、锌片、稀盐酸

    4、(3%) 、稀硫酸(5%)仪器:井穴板、胶头滴管、镊子、试管温馨提示 1:金属和酸可在常温下反应;方案一:我所选择的药品和仪器为: 方案二:我所选择的药品和仪器为: 5.进行实验温馨提示 2: a.在白色井穴板中选择相邻的三个井穴进行实验;b.先用胶头滴管向三个井穴中分别滴加三滴管稀盐酸或稀硫酸;c.用锌粒取 1 粒,镁片取 23 片,铁丝取 23 个螺旋段,分别放在三个小纸槽中备用,然后再将三种金属同时加入稀盐酸或稀硫酸中;实验现象关注:a.反应的剧烈程度; b.是否有气泡产生;c.固体的变化情况;表 2金属与酸的反应现象稀盐酸 稀硫酸情况记录(实验现象)结论或解释有关化学方程式情况记录(实

    5、验现象) 结论或解释有关化学方程式A 同学取酸时,B 同学取金属备用想想四支试管控制的条件有什么异同比一比,盐酸与稀硫酸的现象一样吗?归纳(1) 能与盐酸、稀硫酸发生反应的金属有:_ ;不能与盐酸、稀硫酸发生反应的金属有: _。根据反应发生的剧烈程度,将以上金属按活泼性排序:_。由上述探究也可以得出:_的金属活动性比_强,它能置换出盐酸或稀硫酸中的氢;的金属活动性比_弱,它不能置换出盐酸或稀硫酸中的氢。关于金属与酸溶液反应,你得出的结论是:_。(2)观察上表中镁、锌、铁与盐酸和稀硫酸的反应方程式,比较它们与化合反应、分解反应的有什么不同;它们都是由一种_与一种_反生成另一种_与另一种_。_叫做

    6、置换反应。(3).通过探究实验方案的设计,我学会了控制变量,即: 6.反思与交流化学家们进行了许多实验探究,进行了认真的去伪存真、由表及里的分析,归纳和总结出了常见金属在溶液中的活动性顺序表:钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅 (氢) 铜 汞 银 铂 金金属活动性由强到弱关于上面的金属活动性顺序,你是怎么理解的?你有哪些疑问?巩固练习一、用金属的化学性质解释下列问题(用化学方程式来解释) 。 1、将铝粉涂在暖气片上以增强其耐腐蚀的性能 2、铁制品不能用于盛放稀盐酸 二、X、Y、Z 三种金属分别放入稀硫酸中,看到 X 迅速溶解并产生大量气泡,Y 无明显现象,Z 慢慢溶解并产生少量气泡,则 X、Y、Z 的金属活动性由弱到强的顺序为: 。三、判断下列反应为置换反应的是 (1)CO 2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H 2O (2)C + 2CuO CO 2 + 2Cu(3)2Mg + CO 2 2MgO + C (4)3CO + Fe 2O3 2Fe + 3CO(5)Fe 2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O (6)Fe + CuSO 4 = FeSO4 + Cu课堂小结:这节课你收获了什么?K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au高温 高温点燃


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