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    人教版新课标语文六年级下《口语交际__习作五》课件

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    人教版新课标语文六年级下《口语交际__习作五》课件

    1、第五单元 习作旅程,学习旅程第一站进入作文美食城,这次习作不出题目,也不限制范围,请你自由表达。可以写最感兴趣的人、事、景、物,可以写想象作文,也可以写自己想写的其他内容。习作要做到内容具体,语句通顺,感情真实。,学习旅程第二站登上作文魔法山,什么是自由作文呢?,所谓自由作文,就是不限制范围,请你自由表达。你可以写最感兴趣的人、事、景、物,可以写想象作文,也可以写自己想写的其他内容。,记叙一件事,一定要围绕作文的中心思想选择自己最熟悉的、真实的、亲身经历的、感受最深而又比较有意义的、具体的、新颖的、典型的事件作为作文材料,这些事情包括自己做的、看到的、听到的、和别人一起做的这样才能充分表达中心

    2、,才能写出真情实感,才能打动读者。对于与文章中心密切相关的部分要作为重点详细地写,对于那些只起衬托作用的情节要简略地写,甚至一笔带过;凡是和中心没有关系的材料,即使非常熟悉、有趣,也绝对不能写,这样,才能有利于表达中心思想。,一、正确安排写景顺序。要写好夏天的某一种景物,先写什么,后写什么,要有合理的顺序,也就是老师通常说的作文要“言之有序”。二、把感情寄托在景物描写之中。景物描写离不开抒情,但是,作者的感情只有渗透在景物当中,才能更好地表现出文章的中心。如果作者把感情硬贴到景物上,就显得牵强附会,不太自然。 三、运用拟人和比喻等手法,使描绘的景物带有人的特点、人的感情,使作文的语言生动形象。

    3、,景物的特点与季节往往是息息相关的,那么,怎样描写好景物呢?,一件物品的写法观察小玩具要按一定的顺序。或由上而下,由左面右;或由近及远,由外而内;或由整体到部分。有序的观察会为有条理的描写做好准备。观察小玩具要抓住其特点。所谓特点,即指这个小物件与其他小物件的不同之处,即它的特别的地方。 观察小玩具的同时还要展开适当合理的想像。这样,才能使这个小玩具“活”起来,才能写出对这个小物件的真情实感。,一件物品的写法观察小玩具要全面、细致、深刻,准确把握外形。全面,就是要看到每一部分,不能有任何疏漏。细致,就是对每个细微处都要仔细观察,极小的地方也不可放过。深刻,就是对别人难以发现的地方也能看到,并且

    4、对小玩具深层的东西也不会放过。,怎样才能写好玩具类的文章呢?要认真描写物体的外部形态,这就是状物的文章的重点段落,重点描述。物体的外形描写大致有如下几方面:1形状,如圆形、方形、三角形等;2数量,如一双、一张等;3颜色,如红、黄、灰褐色等;4光泽,如亮晶晶、金闪闪等;5质地,如硬、柔软等。6画面,如画的内容,人物、图案、景物等。描述的越具体、越形象、越生动、越有趣,就越是好文章。当然,文章的重点段不仅仅是写好外形,还包括写好功能、写好结构、写好生活事件,写好给自己带来的乐趣等等。“定重点”,这就是重点。,童话是通过想象、幻想和夸张来塑造形象反映生活的。在童话里有五光十色的童心世界,练习写童话,

    5、有几种方法。一、童话篇幅不能求长,故事要有一定的情节,它可以说理,也可以表达感情。写的时候,要带着自己的感情写,或喜、或想、或衰、或乐,要让别人一看就明白。,二、大胆、自由地想象,不管是天上的日月星辰,风霜雨雪,还是地上的花草虫鱼,鸟兽木石,都可以当作人去写,如春风姑娘,月亮婆婆、桃花姐姐,大象伯伯等等。但需要注意的是这个形象必须和物体本身的特征相符;还要和童话想表达的思想内容一致,如老虎和狐狸的新故事中不动脑筋的老虎和狡猾的狐狸;可是形象特征也不能是千篇一律的。如果你写一只老鼠不去写它如何狡猾,如何坏,而去写它如何聪明,如何好,那么别人读起来一定会新颖、深刻。三、写童话要多采用拟人、夸张、比

    6、喻的手法,情节上要更富幻象,人物活动要曲折离奇,才会引人入胜。,想象作文,从以下几方面入手:,第一,要有自己的大胆想象。,第二,要有知识准备。比如你想变成一医学家,就得了解医学的有关知识;你想变成一个科学家,就得了解科学的有关知识;你想象着,第三,不仅要写出自己想象的是什么,而且要写具体自己的想象应该怎样去实现;不仅要写出自己的美好想象,而且要写出具体的事例,写出有趣的生活细节。,第四,如果你的想象很多,可以分条来描述。,第五,可以用假设的方式来展开联想和想象,想象得越奇特越有趣,就越是好文章。假如你当上了科学家,假如你当上了医学家,假如你当上了厂长,假如你当上了空中小姐,假如,第六,要大胆地设想,大胆地想象,大胆地描述。当然还要注意文章的完整,写出新颖的开头和结尾。,


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