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    2019春语文版九年级语文下册:第15课诗词五首《江城子·密州出猎》课件

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    2019春语文版九年级语文下册:第15课诗词五首《江城子·密州出猎》课件

    1、,江城子密州出猎,1.了解作者,背诵并默写本词。 2.学习赏鉴诗词的方法;把握诗词的主旨。 3.感知作者豪放的词风和其复杂的性格。,学习目标,新课导入,走近作者,苏轼,北宋文学家、书画家,“唐宋八大家”之一。号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。1071年,苏轼因对王安石变法持不同政见而自请外任。,背景资料,这首江城子密州出猎,就是他写的第一首,也是最为典型的一首豪放词。宋神宗熙宁八年,是苏轼到密州上任的第二年。当时,密州蝗旱相连,而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼,年届“不惑而雄心勃勃”,在贬官外任中,不但尽力解除人民的疾苦,而且

    2、时刻准备要驰骋疆场,为国效力。他在这年十月中,祭常山归来,与同僚猎于铁沟、黄茅冈,作此词。,【婉约派】内容上以情感为题材;语言清新、含蓄,情思曲折而真切;风格委婉,绮丽。代表人物:李清照、温庭筠。,相关介绍,【豪放派】内容上多以抒发强烈的政治热情,豪爽的英雄本色;语言畅达流利,直抒胸臆;风格豪迈奔放,意境雄奇阔大。由北宋词人苏轼开创,经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。,整体感知,江城子密州出猎,老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。,【译 文】,老夫姑且发一发少

    3、年疯狂,左手牵黄狗,右手举苍鹰,戴锦帽,披貂裘,千骑驰骋,犹如疾风席卷山冈。为了报酬满城的人跟随太守观的盛情,我要亲手射杀猛虎,像三国的孙郎那样。痛饮美酒,心胸开阔,胆气更为豪壮。鬓间虽已染白霜,那又有何妨!手持符节前往云中,何时朝廷才能再谴冯唐?(召我奔赴战场)(到那时)我定将手中的雕弓拉成满月的形状,朝着西北方,射杀犯界的天狼。,细节感知,1.上阕描绘的是怎样的内容?你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗?,描绘出猎时的盛大场面。,狂,狂在装备齐全,随从众多; 狂在百姓倾城,观看狩猎; 狂在自比孙郎,骑马射虎。,2.上阕描绘这样盛大的出猎,目的是什么?,上阕写出猎的盛况,表现了他英武的身姿;

    4、进而又将自己与孙权相比,表达了词人非凡的气概。同时也为下阕抒情做了铺垫。,3.下阕哪个词集中抒发了他的情怀?,开 张,豪壮,4.表现在哪些诗句上?,会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。,鬓微霜,又何妨!,持节云中,何日遣冯唐?,鬓微霜,又何妨!,两鬓虽有微霜,可自己根本不衰老,尚有用武之地。,持节云中,何日遣冯唐?,运用典故,意在希望朝廷能够重用他,给他机会去建功立业。,会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。,表达了自己杀敌报国的志向。,“遣冯唐”的典故表达了词人希望重新受到皇帝任用的愿望;“射天狼”表达了词人要竭尽全力抵御入侵者、为国立功的决心。,5.词人用“遣冯唐”“射天狼”两个典故分别表达了什么意

    5、思?,江城子密州出猎塑造了一个胸怀斗志、英勇豪迈、气概非凡的英雄形象。可以说这个人物狂放而不失豪迈。狂在出猎而“报”知人们跟随而去,狂在要人们“倾城”追随,狂在要“射虎”,狂在他自比“孙郞”。,6.讨论分析江城子密州出猎中的人物形象。,江城子密州出猎,上阕:描写出猎场景,气概豪迈,下阕:抒发壮志豪情,挽弓射敌,报效国家,板书设计,这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志,表达了为国效命的坚定决心和爱国思想,并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。,课堂小结,小组讨论,相见欢江城子密州出猎两首词,一首是婉约派的词,一首是豪放派的词,请从写景、语言、情感等方面比较它们的不同。,写 景:相见欢侧重于描写凄清的环境,用以烘托人物悲凉的心境。而江城子密州出猎以壮阔的场景描写刻画出一个胸怀壮志、英勇豪迈、气概非凡的英雄形象。,语 言:相见欢的语言比较凄婉,营造了凄清的氛围。江城子密州出猎的语言比较豪放,表现了宏大的场面。 情 感:相见欢以情感人,抒写感时伤世之情。词人把家国之恨、身世之感融于“愁”字上。江城子密州出猎纵情豪迈,洋溢着词人的豪情壮志和爱国情怀。,


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