1、泰安十八中宗国桐2014.3,灿烂的宋元文化（一）,本节学习目标：,1、知识目标：掌握活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播；科学家沈括、郭守敬的成就及贡献。 2、能力目标：通过对课本插图的观察及材料的分析，培养我们对历史形象的感知能力及归纳能力。 3、情感能力：通过学习本课，认识到我们的祖先在科学技术方面居于世界领先地位，中华民族对人类文明做出巨大贡献，激发我们的爱国主义情感和民族自豪感；学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神。,一、活字印刷术,活字印刷术,毕升,北宋,欧洲 （15世纪）,雕版印刷术,费工、费时,元朝,王桢,木活字,经济、省时,活字印刷术创造者-毕升,二
2、、指南针的应用,战国,“司南”,指南针,北宋,罗盘针,南宋 传到欧洲,指南针的应用,罗盘针,司南模型,三、火药的应用,唐朝中期记载制作配方 唐朝末年用于军事,宋元时期在军事上广泛使用,13、14世纪 传到欧洲,宋元时期的火药武器,四、科学家沈括和郭守敬,沈括,郭守敬,“十二气历”,梦溪笔谈：活字印刷术由它记载,石油：由他最早提出,沈括,郭守敬,授时历比欧洲早300年,主持开凿通惠河,比欧洲早800多年,例子1.：宋太祖时由官方主持刻印大藏经，耗时12年、雕版13万块，印完后堆积如山的雕版派不上用场。另外，当时一个刻工一天只能刻四五十个字，一本六万字的书就需要三四年才能刻完。 例子2.一个刻工每天刻四、五十个字，我们这本书有十四万多字，不包括插图，那么刻完这本书多长时间？你能得出什么结论？,雕版印刷：费工费时，且很不经济；所以我们要变，要改革。,本节这三大发明的传播有什么意义？,答：印刷术传到欧洲后，大量的书籍、文学作品被印刷，促进了文化的发展；火药和火药武器传到欧洲，使资产阶级能够打败封建阶级，促进了社会进步；指南针传到欧洲，为欧洲航海家们发现美洲新大陆和环球航行指明方向。,教师寄语,创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；所以我们中学生要热爱生活，学会创新，努力学习知识，要比我们的前辈做的更好！,再见!,
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